[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   李镇西老师曾说过，有的人当班主任虽说当了一年，其实就相当于一天，为什么，不思索，不反思，每天就重复着前一天的事。是的，三年来，我一直在这样“换日子”[FACE=Times New Roman],[/FACE]而且我曾经以为这样的日子还会持续下去。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   半年前，我知道了班主任论坛，从此一直呆在里面不舍得离去，甚至在下班时，同事邀我一道回家，我总是回答：我还要呆一会儿！为什么？是老师们精彩的案例吸引着我，管理班级的好方法诱惑着我，更是大家勤奋和坚韧感动着我，激励着我，让我渐渐萌发了把自己与学生的故事记录下来的与大家分享的冲动，特取名“与青春激情共舞”。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    我不是一个能坚持的人，在这里开贴主要是希望大家能监督我！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    从现在开始看我能坚持多久！[/FACE][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

   李镇西老师曾说过，有的人当班主任虽说当了一年，其实就相当于一天，为什么，不思索，不反思，每天就重复着前一天的事。是的，三年来，我一直在这样“换日子”,而且我曾经以为这样的日子还会持续下去。
...[/QUOTE]
坚持就是胜利,我也不是能坚持的人,我们相互监督吧.[EM05]

小蚂蚁老师，你是一个非常有才气的人，其实快乐很佩服你，期待您不断演绎精彩！快乐在此问候了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

新帖开张，可喜可贺，我们期待着君子兰老师的精彩[/QUOTE]
谢谢高老师的关注！

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
坚持就是胜利,我也不是能坚持的人,我们相互监督吧.[/QUOTE]
坚持就是胜利，我们一起努力着！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

小蚂蚁老师，你是一个非常有才气的人，其实快乐很佩服你，期待您不断演绎精彩！快乐在此问候了！[/QUOTE]
谢谢快乐老师的鼓励！从未听人这样评价我，您这么说我都有点脸红了，不过心里还是美滋滋的！

[ALIGN=left][SIZE=2][SIZE=4]        [/SIZE][SIZE=5]同学们，请检查老师的家庭作业！[/SIZE]

    [/SIZE][SIZE=2][SIZE=3]或许是开学第一天的缘故吧，大部分同学身边都有家长陪同，到校的家长们纷纷来我办公室反映孩子的假期表现，基本上就一个观点：孩子在校时的作业情况还可以，而在假期，基本上除了睡觉，就是看电视，作业只是在开学前几天随便画了几笔。
    众家长离开的时候，紧紧地抓住我的手，用充满希望的眼光看着我，非常焦急地对我说：“老师，你一定要帮我们好好教育！”
    怎么办？说教吗？整个暑假，孩子们耳边的说教还少吗？光从说教者的人选上看，就有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，整天唠叨，无非就那么几句：怎么还在看电视？怎么还在睡觉？还不去写作业？再就是把孩子听得耳朵上起茧子的故事搬出来：我小时候成绩很好，可是家里穷，姊妹又多，饭都吃不饱，没有钱上学------
    怎么办，我一定要想出办法来，不然实在对不起那些“望子成龙”的家长们。一个念头在我脑海里浮现出来，而且越来越清晰。
    好的，就这么办。幸好我早有准备，这个暑假我读了《教师专业成长的途径》、薛瑞萍老师的《我们二年纪啦》和《书声琅琅的三年级》、霍金的《宇宙简史》、万纬的《班主任兵法》共五本书籍，其中有两本是读第三遍；做了三本竞赛书《新课标科学培优阶梯训练》七至九年级；完整地背诵了《全日制义务教育科学课程标准（实验稿）》；写了半学期的备课笔记；写了十来篇教育随笔。
    我抱着自己忙活了一暑假的成果，匆匆走向讲台，对同学们说：“平时都是老师检查你们的作业，今天，就让我当一回学生，请你们这些小老师来检查我的作业，请大家轮流上讲台来检查。”
    同学一个个面面相觑，估计是怀疑自己的耳朵听错了，没有一个人起身。我用鼓励的眼神望着他们，终于有几个胆子大的走向了讲台，他们随意地翻着，一丝不易察觉的不***涌上了他们的脸庞。
    底下的同学——有的伸长脖子、张大嘴巴望着讲台上，有的和同桌小声议论着，有的急切地向从讲台上下来的同学打听消息，有的似乎想上去检查，又有点拿不定主意，不知道老师葫芦里卖的是什么药。于是，我说：“这样吧，把我的作业按组传下去，接受大家的检查！”
    顿时，教师里热闹起来了，书与桌面碰撞着，桌与椅碰撞着，同学大声叫唤着，“给我，给我一本！”，“我，我还没有呢！”拿到作业的同学边看边和旁边的同学小声嘀咕着。
    “看来，大家还有话要说！请同学说出你检查作业后的感受！”我适时把我真正的意图抛了出来。
    “我发现老师看书的时候做了大量的批注，我们也应该养成这样的习惯。”班长小军带头说。
    “我------我们大家都知道------老师同时为几家报纸提供试题，什么样的题目她不会做，居然还在暑假的时候做竞赛书。”一向口齿伶俐的小伊竟一点结巴。
    “老师还看《班主任兵法》呢，一定是在研究对付我们的点子，我们大家可要当心了！”小伟的发言引起一阵轰笑。
    “老师都提前备课了，我想问问大家，我们中有几个人提前预习过下学期的课本了？”团支书小花保持着她一贯的犀利。
   “我们中有几个人认真地完成了暑假作业？自己认真完成的举举手！”小豪说着把目光头向大家。
    教室里一片沉默，沉默中几只孤零零的手举了起来，更多的同学在低头思索着。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

          同学们，请检查老师的家庭作业！

    或许是开学第一天的缘故吧，大部分同学身边都有家长陪同，到校的家长们纷纷来我办公室反映孩子的假期表现，基本上就一个观点：孩子在校时的作...[/QUOTE]
字太小了呀.请小蚂蚁老师改一下好吗?

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
字太小了呀.请小蚂蚁老师改一下好吗?[/QUOTE]
好呐！
谢谢您的关注

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

小蚂蚁老师请学生检查作业的做法，值得学习、推广！[/QUOTE
 
 
看到郑老师的鼓励，小蚂蚁心里比吃了蜜还甜！

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

         同学们，请检查老师的家庭作业！

    或许是开学第一天的缘故吧，大部分同学身边都有家长陪同，到校的家长们纷纷来我办公室反映孩子的假期表现，基本上就一个观点：孩子在校时的作业...[/QUOTE]
小蚂蚊老师这一做法比单纯的说教产生的作用不知要大多少倍呀.