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    请大家帮帮我!
    [B][SIZE=3]                  [/SIZE][SIZE=4] 是我的!是我的?[/SIZE][/B]
    [SIZE=4][B]   [/B]小[FACE=Times New Roman]A[/SIZE]拿着一个篮球走进办公室,“老师,这个球是我今天早上带到学校的,而小刚非说这个球是他的![FACE=Times New Roman]------[/FACE]”小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]的嘴巴还在一动一动的,小[FACE=Times New Roman]B[/FACE]已经跟后面来了,一进门就说开了:“老师,这个球是我两星期前从表哥家拿来的!”[/FACE]
    [SIZE=4]    “这个球明明是我今天带到学校的呀!”小[FACE=Times New Roman]A[/SIZE]急着说。[/FACE]
    [SIZE=4]    “凡是要讲证据,那请你们分别说说理由!”我说道。[/SIZE]
    [SIZE=4]    “小卓和小斌都打过我的球,他们认得的!”小[FACE=Times New Roman]B[/SIZE]正说着,小卓和小斌也在门口晃着。于是招呼他们进来,说:“这个球是小刚的,因为他给我们打过,我们认得球上的标记的。小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]也有一个球,不过他的球颜色更深!”[/FACE]
    [SIZE=4]    我转向小[FACE=Times New Roman]B[/SIZE],“如果球是你的,怎么会到小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]那去了!”[/FACE]
    [SIZE=4]   “上个星期学校不是在修操场吗?我们在篮球场打球的时候,球滚到了操场的正中央,当时操场上正在铺塑胶,不能在上面走,而且当时上课铃响了,我们就直接回教室了,下课再去的时候球已经不在了!”小[FACE=Times New Roman]B[/SIZE]说得有条有理的,“而且,小卓和小斌都可以作证的!”小刚又一次摆出人证。[/FACE]
    [SIZE=4]    “球明明是我从家里带来的,怎么就变成你的了!老师,你可以打电话问我妈!这个球是我和我妈从超市买的,花了[FACE=Times New Roman]60[/SIZE]多元呢!”小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]极力争辩着,眼角还挂着泪珠。[/FACE]
    [SIZE=4]    从情理上来说,我是更愿意相信小[FACE=Times New Roman]B[/SIZE]的,他是我们班的电教委员,工作认真负责,在老师同学眼中形象较好。小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]呢?一向比较爱撒谎,上学期的时候,还偷过学校教师财物累计[FACE=Times New Roman]6000[/FACE]余元,在派出所询问了足足半天,小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]才承认,而且小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]的母亲还一直袒护自己的孩子,小[FACE=Times New Roman]A[/FACE]是个“不简单”的孩子。[/FACE]
    [SIZE=4]    纵然这样我也不能一口就认定球就是小[FACE=Times New Roman]B[/SIZE]的,两个家伙给我出难题了![/FACE]
    [SIZE=4]    我想起曾经看过的一个故事:两个女人抱着一个男婴来到所罗门王跟前,要求他评判到底谁是真的母亲。所罗门王见她们争执不下,便喝令侍卫拿一把剑来,要把孩子劈成两半,一个母亲一半。这时其中一个女人说:“大王,不要杀死孩子。把孩子给她吧,我不和她争了”。所罗门王听了却说:“这个女人才是真的母亲,把孩子给她。”[/SIZE]
    [SIZE=4]    当然我远远没有所罗门王的睿智,不知道怎么去处理这样的事情,所以请大家帮帮我![/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
    [SIZE=3][/SIZE]
    我是小蚂蚁!虽然我很慢,但我一直在爬!
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      • 注册2008-04-06
      让小A把超市的购买票证找来,或向他妈妈求证.而小B说的也站不住脚,他回教室后,小A有没有回教室?这期间也不能判断球就是小A拣的呀.球应该都很相似的.虽有人证也不能轻信,学生也会凭印象待人的,就因为小A的曾经.
      班主任之友感谢您的参与
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        可不能因以前他们的表现一概而论此次的事件,因为好孩子也有犯错的时候,不好的孩子也不一定每次犯错,所以您的慎重是正确的。这个要讲证据,可惜好的办法暂时我也没想出,不好意思。
        做得好才能写得好!
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          是不是可以暗箱操作,一方面私下在小刚没有想到的情况下给他的表哥打个电话求证一下,是不是给小刚了,球上有没有什么标记,同步和小A的妈妈马上结合一下是否给孩子买球了,有没有保存发票,但是有一点就怕他的妈妈偏袒孩子,说什么发票丢失了之类的,那就难办理!我也说不太好,就想到了这些。
          我自信、我快乐、我飞翔!
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            http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=111971
            看看我量傅写的文章吧,或许对你有用。
            欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
            论坛行走有困难请点击:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=86679][color=red][B]论坛新手请进[/B][/color][/URL]
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              这个球是小刚的,因为他给我们打过,我们认得球上的标记的。小A也有一个球,不过他的球颜色更深!

              好像孩子的证言里已经给出答案了。

              小孩子忘性大,常常忘记自己的东西,当自己的东西没有看见的时候,碰到谁的就是自己的了。对这个问题,我想应该不很复杂,是不是小A的,提醒他想想自己的东西特征,并且告诉他,别人的不能够要,自己的可以继续去找,恩威并施,是能够找出答案的。
              对于小B,初步看来已经得出答案了,但是只是根据蚂蚁老师的文章来判断,孩子的一贯表现是可以作为参考依据的,但是只是参考而已。真正的证据有待于孩子自己提供。不能够提供,那么对不起,这只球暂时由小蚂蚁老师代管,看以后谁最伤心,最委屈,最牵挂那只球,也可以判断谁是主人。
              做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                小蚂蚁谢谢大家的热心帮助!
                我是小蚂蚁!虽然我很慢,但我一直在爬!
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