[ALIGN=center][SIZE=3][SIZE=2][COLOR=#cc0000][B]“三爱”蕴真情,唤得春风归[/B][/SIZE] [/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][B]──宁乡县金海实验学校 周军香[/B][/SIZE][/ALIGN]
 
上小学的时候，我很喜欢那个美丽温柔的班主任老师，总是希望自己是她最喜欢的孩子；上中学的时候，退休返聘的班主任很喜欢我，总是待我如孙女，希望我能成为他的接班人；上师范的时候，我便真的喜欢上了“老师”二字，因为我了解到她是爱与责任的延续，而我，就喜欢爱着与被爱着的那份感动与幸福！18岁时踏上讲台，年轻的我便对自己和孩子们说：“我要做个知心姐姐！”28时站上讲台，成熟的我便对自己和孩子们说：“我要做个心理医生！”如今的我，站上民办学校寄宿制学校的讲台，面对孩子，总是这样说：“我会三变，当你们求学有难、解题受困时我是师；当你们生活艰难、情绪波动时我是妈；当你们分享成功或倾诉烦恼时，我是友！我始终陪伴你们风雨兼程！”为了这份承诺，为了每一个孩子，我坚持着，无悔着,也快乐着！一、师爱：爱而有节,宽而有度，引领孩子踏上成功的星光大道每个孩子都有上进心，不论他的高矮胖瘦、成绩优差，他们都渴望得到老师的信任。我首先给孩子们就亮了底牌：“我绝对是先礼后兵的老师”，“咱读书人以理服人”。我对学生坚持做到不侮辱，不武断，不姑息，不放弃，坚持多表扬，多鼓励，少批评，少打击，效果挺不错。当然，唱赞歌一定要有度：对优生，做到“宁缺毋滥”，做到少而精；对中等生做到“业精于勤”，讲究多与经常；对潜能生则做到“精诚所至”，一定要诚恳诚心。我经常对孩子们说：“我兜里有面神奇的镜子，可以放大优点，缩小不足，所以总觉得人人都可爱了！而且我有了它，可以对大家更加了如指掌，不信你试试！”一个叫李惠民的孩子，仗着聪明成绩好带头反对主课后的巩固与多练，还振振有词，我便将计就计，与教主科的老师一起买来《冲刺中考》习题集，当众全班同学这样说：“都说‘能者多劳，多劳多得’，我觉此言有待推敲，谁认为自己有能力用事实证明它的正误呢？”他一马当先，说：“我绝对能！”“那行，看你有多能耐，这可是两本习题集呢！”我有意激将，“小意思！看我的！”牛高马大的他还是免不了孩子气，中计了！我的目的也在这个“笼子”中达到了。2006年8月，他顺利考入西安交大少年班，而且是湖南考区的“榜眼”，入学后就竞选担任了班长职务，牛得很呢！毕业时他一定要拉我合影，还笑言：“没有你的诡计多端哪有我的成就梦想？”孩子的心是透亮的,他终究会理解老师的用心良苦。这一届我接了个没人愿意要、当时也让我有点犹豫不决的学生，他12岁就有1米68的个头，因文化成绩特差都动员他复读六年级，可是校长、主任、家长百般哄劝他也是“我自岿然不动”，就是一个字“不”，当时我是旁听、旁观，言语不多，一抬头，就只见他泪流满面一字不发，那一瞬间，我只有心酸心疼，想都没有再想，便对着大家说：“就到我这个班吧，高高大大的肯定是个体育健将，运动会上可就看你的了！”当时在场的所有人包括我自己仿佛都舒了一口气，室内空气似乎一下清新多了，他更是含泪而笑，说了一个字“好”！而那不久后的运动会上他拿了个铅球第一、铁饼第二的好成绩，并成为校体训队队员，文化成绩也不再是那么差劲了，所有的人都说他变了，他对我更是特别尊重，就因为我接纳了他。我很欣慰，幸亏当时闪过的那个念头，“假如我是孩子”，我怎能忍受众目睽睽之下的丢脸呢？我还接收了一个初二的“留级生”，叫张而弛，初次见面，我就夸他名字很妙，有张有弛才是合理的生活、学习之道。为了打消他的自卑心理，我让他担任班干部，当众说他“真有远见！见自己年龄小、个头不大、成绩不够拔尖，竟主动要求重返初一打坚实基础！真可谓有勇有谋！”一个学期结束，他由班级落后分子跃入先进行列，家长发来信息这样说：“周老师，谢谢您对孩子的关心和鼓励，他有一定的进步，并对未来充满信心，他说‘我最喜欢周老师了，她包容了我的很多缺点和错误，这是其他老师都不曾有过的’。谢谢您让他走出了不自信的阴影！”其实，当学生犯规甚至犯错时，老师不应该是一个法官，坐等宣读判决书，而应是一位律师，为当事人找一些可以辩护的理由。在心中常念“假如我是孩子”，那么我们能唤醒自己曾有过的童心，去体谅他们的“失误”甚至“荒唐”，我始终相信，宽容比惩罚更有力量，每次分班时我班总有不少“关系户”，大家都说孩子交给我不会被忽略，更不会被排挤。的确，只有保持平和心态对待每一个孩子，你才能真正做个公平的师者，引领每一个孩子，都踏上成功的星光大道！二、母爱：随风入夜、润物无声，架起孩子沟通理解的心灵桥梁我爱着每一个学生已成了众所周知的事，而且有很多同事甚至我的亲人也不能完全理解我的这种痴爱。我们都知道“儿女是自家的好”，可我是一个母亲，我能体会为人父母的“可怜心”，我无法说服自己不去爱这些远离父母投奔我们而来的孩子们，他们虽然只是一个学校的几千分之一，一个班级的几十分之一，却个个都是他那个家庭的百分之百！“假如是我孩子”便成了我爱孩子的唯一理由。鲁彬蔚同学自幼失去父亲，母亲改嫁，由爷爷奶奶抚养着，第一次与他爷爷见面，老人家就一个要求：“我只求你能给孩子一些母爱，他太可怜。”面对白发苍苍的长辈，我的心一下就软了！他头部受伤无法安睡，我连续半个月带他回家，为他褒汤、做饭，精心照料毫无怨言，鲁爷爷更是感动不已，家长会上主动申请发言，说我是当之无愧的妈妈老师！贫困学生苏果，刚从乡下转入我班时仅带了个书包，当晚我不用值班，我带他逛了超市，买齐了生活必须品，为他办了校园消费卡，秋冬换季，我又为他添置棉内衣、棉袄，为了不让他觉得受恩于人，呵护男孩的自尊，我总是利用每一次活动或测试给予他奖励，奖品总是牛奶、水果之类，以利于他补充营养。他家长每次来校都会赞不绝口：“城里的老师也爱乡里的孩子，难得难得！崽交给你，我一百二十个放心！”陶思莹同学父母离异，她经常为此情绪低落，一次患肠胃炎，无法正常饮食，我主动配合家长，每天外出为她熬粥，来不及的时候就征得家长同意买来面条、米粉等饮食，家长来校见女儿无恙，满心欢喜与感激，说把女儿分我一半，长大了也要孝敬我！肖卓同学晚就寝时不慎从上床跌伤，我二话没说又赶到学校，将她送入人民医院，掏钱办好手续，并一直陪护到凌晨五点半，本来还心存抱怨的家长面对我憔悴的面容，面对如此的责任心，什么怨言也没有了，还生怕我吃亏，打的的钱都硬得算清给我。其实，换位思考，将心比心，人与人之间自然就会少了很多磨擦与不快。今年6月，我班副班长因患白血病离世，当时正是中考假期间，接到她妈妈电话，我在这头哭，她在那头泣，这就是两位母亲的心痛心伤。我几乎是一夜未眠，天刚亮就召集了几个任课老师赶到长沙，家长一个劲地哭，却拉着我的手说：“东东最喜欢你，总说你待他如亲儿子。他走了，你别太伤心。”说得我是怎么也忍不住流泪。事后，我好久都无法平静接受事实，为了更多的孩子，我不得不请求家长忍痛帮我欺瞒这一噩耗。他母亲的信息是这样写的：“周老师，你待孩子们如己出，令人感动，我告诉来电询问的孩子，东东因病去国外求医了，要他们别惦念，安心读书。您要多保重！”当时我一见信息心里特感动，这就是家长，支持理解我的家长！在自己最痛苦的时刻居然还想着来安慰我和孩子们！所以我坚信：真心可以换得真情义！三、友爱：坦诚平等、亲密无间，奏响孩子快乐上进的美妙乐章我与孩子们年龄悬殊不小，却情同好友，成了令人羡慕的忘年交。乐事趣事难忘，真是举不胜举，称呼也是知心朋友状：周，周周，周妈，周娘……喻晗是个胖孩子，妈妈要调入长沙电视台工作，他就是不肯随父母走，怎么劝他就一句话：“周老师可是我的知己，我舍不得走，也不走！”母亲无奈之下难舍母子情，放弃了调长机会，然后逢人便诉“无奈”：“唉，这老师的魅力居然比我这十几年的妈还足，不得不佩服！”如今他已升入高中，暑假中发来信息：“周，减肥了再来看你！”开学前又发一条：“周，我没脸来见你啦！一斤都没瘦！”“你给点秘方噻！”呵呵，可爱极了！学生雷登科利用暑假培训空隙来看我，首先来信息：“周，你可一定要在家哦！我已经是大帅哥了，不见会后悔的！”远远看见我便如大鹏展翅，一定要给我一个大大的拥抱，“我真想您啊！一年真是太长了！”第二天返长时迟到了，他说：“就当作是惩罚吧，居然拖了一年才来看您！我无悔！”还真是由不得你不感动，不幸福呢！我嗓子不好，孩子们总是悄悄地送来夏桑菊凉茶，各式各样的药片，而且一律落款为：您的儿女！去年教师节，我收到一份包装精美的礼物，小心拆开，幸福感立马洋溢开来，居然是两盒金嗓子、两盒西瓜霜含片、两合草珊瑚含片。那一片片小药片全是孩子的心意。我颈椎不适，在每一个空闲时间，总有孩子跑到办公室，给你捏几下，敲打几下，说是“试试我的按摩技术，包您满意！”节假日了，他们问候最多的也就是“你嗓子好点没？颈不疼了吧？”“放假了没有我们吵您闹您，您一定要注意休息！”今年我过生日刚好休假，孩子们的电话追个不停，凌晨收到信息：“周，我是你干女儿呢！为了给你最早的祝福，我硬是撑到了十一点五十！去睡着了，刚醒，补发！别怪我哦！”一看，凌晨三点！这些小家伙呀，就是这么让我温暖着。上期末学生离校时，班长对我说：“告诉你一个不好的消息，你千万别太伤心了！戴启东不是去看病而是永远离开了！我们都知道了，怕你太难过就不敢告诉你！”原来，我和孩子们真是互相体恤着，关心着！我的学生带给了我太多太多的感动，他们拉我进QQ好友，送我QQ秀，教我养宠物，跟我说心事，无所顾忌，他们都说我不像一个中年人了，倒是一个可爱的大朋友，说我是“慈母情怀，良师益友！”已毕业的，嚷着要我跟踪服务，更有甚者是一个叫“黑皮”的篮球明星，毕业后经常来“串门”，还跟他妈说：“以后我上大学、结婚、生崽都要请周老师来坐个大位子呢！”在读的孩子更是一群小精灵，围在身边欢声笑语。孩子是纯真的，孩子是挚情的，你用心了，付出了，他们是会懂的，更会珍惜的，中国古语曰：“爱人者，兼其屋上之鸟。”文坛巨匠高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”因此，让我们对孩子多一份理解，少一份苛求；多一份宽容，少一份埋怨；多一份尊重，少一份指责，用真情去服务于事业，服务于学生，那么，我们便会如冰心老人言：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我们的人生也就会辛苦并快乐着！快乐并美丽着！

湖南金海中学＂真情教育＂班主任典型－－－周军香老师