背诵
    [SIZE=3]今天上课，我说了一声“背诵《新年来了》这一课”。同学们便大声背诵起来。天籁般的童音便在校园里传播开来，真可谓：朗朗书声如佳酿，开坛即闻十里香。[/SIZE]
[SIZE=3]    我在教室里心怡地看着学生们背书。[/SIZE]
[SIZE=3]    那个挨墙的男生将脸对了斑驳的墙，腮快速得一动一动。偶尔有记忆停顿的地方，便斜眼扫视一下课桌上翻开的课本。只需见上要害的一两个字，便又斜身面对一块白一块黑的墙流畅地如滔滔河水般背下去。[/SIZE]
[SIZE=3]    那个漂亮的女生将课本卷了抱在胸前，脑袋一歪一歪，红色的嘴唇上下翻飞，一嘴白牙像星光一样不停的闪动。[/SIZE]
[SIZE=3]    后边的那个穿绿衣服的女生用手紧骒捂住了自己的耳朵，将头埋进翻开的课本里，只露出她那一头乌黑的头发。[/SIZE]
[SIZE=3]    哎，最后那两位男同学在干什么？他们四只手臂绞在一起，你不让我，我不让你。一个猛地一扭头，看到我在注视着他们。他们像断闸的电一样，立即松开，羞红着脸把头埋进书里，继续背诵。[/SIZE]
[SIZE=3]    一个女生举起了手，两个男生举起了手，几个同学又举起了手。[/SIZE]
[SIZE=3]    我大喝一声“停”。热闹的教室一下子安静下来。[/SIZE]
[SIZE=3]    我叫了一个学习最好的女生。她背得有的地方结巴，有的地方重复。我不满意，阴下脸来，大声说道：“背得不行！重新背！”[/SIZE]
[SIZE=3]    有的学生也不满意我的评价，“嘿”了一声。我立即回应：“难道你们只满意考零分吗？不严格要求你们，哪来的我的高徒！”[/SIZE]
[SIZE=3]    同学们不再说话，马上投入背诵。[/SIZE]
[SIZE=3]    全班同学在背诵当中升华自己的思想，升华自己写作的技巧。最重要的是还升华了同学们的生活。教室里的声音，不像夏季的蝉鸣吗？他们正在“地下”孕蓄自己享受光明的力量！[/SIZE]
[SIZE=3]（[FACE=Times New Roman]071700[/SIZE]）河北容城县新容花园[FACE=Times New Roman]11[/FACE]号楼[FACE=Times New Roman]3[/FACE]单元[FACE=Times New Roman]302[/FACE]室孙金利[/FACE]

孙老师如此耐心观察学生背书，可见孙老师对孩子们的喜爱，对工作的热爱。教室里，学生认真努力的样子是一道风景。课堂闲暇时，静静的欣赏学生努力认真学习的样子，是老师的一种享受。依稀看见孙老师，静静做坐在讲课桌旁，微笑着享受着风景那和蔼可亲的样子。

书是读出来的，而不是讲出来的。孙老师这样做值得我好好学习啊。

他们像断闸的电一样，立即松开  ？

孙老师描写学生背诵的情景特科细致，真好。

好细心的孙老师！

孙老师试过和学生一起背书吗?如果你和他们之间有一点挑战,结果会怎么样?

    名师出高徒。细心的老师肯定有细心的学生。好一幅亮丽的背诵图。