工作后的第四次公开课结束了。今天在我们全组的四个要上公开课的老师全部上完公开课之后，开始了点评。
    吴老师是一个负责任的好师傅，他对两个徒弟的课没有表扬，只是提出了很多中肯的意见，每一句都是那么的真诚，让我这个局外人都很感动，他是一个多么好的师傅啊！对于一个刚从大学里走出来的新老师来说，上课对他们来说不陌生，但是能不能把一节课上好是非常重要的。在教学的起步阶段，遇到一位这么好的师傅，是一件多么幸福的事啊！
    四个人上公开课的人中，我是最“老”的一个了，他们三个都是今年刚刚走上讲台的，而我是第三个年头了。相对比之下，我的课应该比他们稍微的成熟了一点。吴老师没有指出什么不足，他表扬了我，说我很有亲和力，和学生的距离拉的很近，这一点是我们学校大部分老师都做不到的。他又说我的课上的比他的要好，我知道这是吴老师很谦虚的说法，我知道我的课存在着很多的不足……
    我们信息组的两个美女老师给了我中肯的意见：一、要加一点高考题进去可能更好一点。二、要顾及到坐在后面的同学，他们的很多回答都是正确的，而我没有注意到！谢谢两位美女老师，我会努力的！
    相比自己刚工作那会，感觉上课上有一点进步了，当然这是自我感觉。公开课的时候，段长也跑过去听了，我以为我会很紧张，我的领导恐惧症很强，但也不知道为什么，开始上课了，我就忘记了后面听课的领导，只是记得我要给学生上课，我要让学生听好……
    要努力，让自己尽快的成长起来！[IMG]http://imgcache.qq.com/ac/b.gif[/IMG]

能及时反思自己的教学，相信你一定会很快成长起来的，而且还能够走得更远！

教师只有不断反思，才会有大的提高。

  我也上过公开课，我也参与过评课。
  总觉得：上公开课时就是自己一个人在奋斗。其他同事说：没事，你都是老教师了。还怕上不好课。
  评课时，许多老师都要依据自己的经验，先客套的讲讲优点。然后就是指出不足。对一堂尝试性的新课，往往会招致许多非议。总是说不全面。谁能将一堂课上得那么全面啊！

我也上过一些公开课，但并没有听到什么有价值的评议，成长很慢。

 我觉得公开课有时候就是表演一样的，事事要求完美不太可能啊！