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    一次经历
    今天,学校又要学生上山去砍柴(学校有一部分的住校生在食堂吃饭,为了节省开支需要他们自己去弄柴)。从我来这里,这已是第五次了。每次孩子们都拉着我的手说:“老师,和我们一道。”我自然责无旁贷。
    我原本以为只要上山就可以捡到一堆的柴,事实上却并不是如此:需要准备砍柴的刀,还要找准地方。自然我此时只能充当“跑腿”的角色,跟着他们穿入一片密林中。
    几个稍大的男孩早已攀上几棵大树,用刀去劈一些枯死的枝干;树下下的一些学生便开始修理这些枝干。我说只要把它们拢到一起不就行了,何必还要整理得那么整齐?芳芳,一个可爱的特会笑的小女孩,才12岁,她说:“老师,你是不是没有干过活啊?”我笑着说:“是啊!你教我吧。”(其实,我也是农村长大的,只是18岁离乡后已很少接触农活了)这孩子笑了:“好!”说完,她教我如何理柴,如何捆柴,动作娴熟得让你无法相信这是一个十来岁的小孩。我手忙脚乱地捆了一堆柴,刚提起时就“哗啦”地散了,惹起了学生的一阵大笑。芳芳嗔怪道:“老师,你真笨!再教一遍。”我只得老老实实,认认真真地学,直到能像模像样地捆好一捆柴,这孩子才放过了我。
    小草闷在一边不停地整理着柴,我瞥见她时,发现她的一只手上有丝红色,我忙过去拉住她的手,她缩着手不让我拉,但我已看到她掌心的斑斑血迹。我让她去山脚的泉边洗一下,并拿了些纸给她。她却死活不愿离开,说非要弄好了三十斤的柴才可以休息,真拿她没办法。这孩子也才12岁,和芳芳一样,可爱又懂事得让你心疼。
    小峰挥舞着刀,上下翻腾,我戏称他是“小李飞刀”。这孩子虽然长得稍显高大,但年龄也很小,才13岁。长期的山里生活已把他磨练得如一个大人了。
    正在欣赏小峰的“刀法”时,我听到了芳芳的叫声,她用两手不停地搓打着身体,还一面喊:“老师!老师!蚂蚁,好多蚂蚁!”声音里已含着哭腔。我赶紧跑了过去。原来她不小心误入了蚁巢,成千上万只蚂蚁在她脚底下爬动着。她已吓得不知所措,我把她拉到一个高地,开始清理她身上的蚂蚁。过一会儿,这孩子又甜甜地笑了:“老师,没事!”
    整个砍柴的过程是个幸福的过程。这群黝黑的男孩女孩给我一段幸福的时光和另类的美好。
    我几乎没有付出什么劳动,这帮孩子们就弄好了几十捆的柴。我强烈要求挑两捆柴,遭到他们的一致反对(我体格较瘦,也难怪他们不相信我)。最后我只得服从安排,扛了一个小捆的柴。其中几个稍大男孩挑着柴,往山下走时,速度比我还快!
    清清一直跟在我身边。她说怕我摔倒,可以拯救一下我,还不停地问我能不能支撑得住,看着她肩上比我的大了差不多一倍的一捆柴,我还能说什么?
    此时此情此景之个中滋味,唯我能体。
    孩子,课堂上我们是师生,生活中我们是朋友。
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      好向往到大山里去一次
      班主任之友感谢您的参与
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        t和学生一起劳动,接受孩子们的教育,是非常幸福的一件事啊
        欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
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          感觉很复杂啊,蓝梦老师!你的文章让我感想很多,很多时候,学生也是我们的生活老师。
          做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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