[FACE=Times New Roman]2008[/FACE][FACE=宋体 ]年[/FACE][FACE=Times New Roman ]12[/FACE][FACE=宋体 ]月[/FACE][FACE=Times New Roman ]15[/FACE][FACE=宋体 ]日星期一[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]今天连续接受领导的两次批评。原由是一个：早操出勤人数。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]早操时间，学校领导对各班出勤人数作了统计，发现好几个班出勤人数远远少于应到人数。就拿我班来说，班级总人数为[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]71[/FACE][FACE=宋体 ]人，而出操人数为[/FACE][FACE=Times New Roman ]60[/FACE][FACE=宋体 ]人。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]我知道如果只说我班情况，有些狡辩的味道。因为在我班长期请病假或者残疾学生共有[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]6[/FACE][FACE=宋体 ]人，今天因为报名表的问题，又有[/FACE][FACE=Times New Roman ]4[/FACE][FACE=宋体 ]个学生请假，有一名学生有病但未请假。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]我的解释都是多余的，因为其它班的出勤人数也是缺十几个。学校领导主要针对这种现象，而且领导的担心并不是多余的。我也觉得这两天年级情况有些怪，大量的学生在早操时间不出操，而班主任也说不上原因。一直以来我们年级学生情绪稳定、学习浓厚，成为学校良好发展态势的标志。但是近期表现出来的现状却让人感到可怕，大量的学生不出操，好多班级缺近四分之一，也不知道出了什么原因。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]细究起来，原因比较多，从客观上来讲，天气干燥，操场尘封飞扬，使学生望而却步者有之，早操出操时太早、班主任监控开始松懈者有之，学生身体素质下降而不愿意跑操者有之，还有就是师（班主任）生意志薄弱等原因。但是无论怎么说，主观上松懈的情绪是要不得的。换个角度，如果早操停上，也许学校会出现一种持续的混浊状态，解决好师生的思想问题和心态问题，可能是解决这一问题的关键。[/COLOR][/FACE]
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[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]今天下午的班会课，中心议题是第二次模拟考试成绩分析和总结。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]首先要求同学们填表，对比分析成绩。[/COLOR][/FACE]
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[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]语文[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]目标成绩[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]一模成绩[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]二模成绩[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]起伏成绩[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]起伏原因[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]然后我就全班成绩作了分析。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]一、试卷分析：本次试卷相对第一次模拟考试而言，试卷难度有所增加，更加符合复习进度。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]二、成绩分析：[/COLOR][/FACE]
[TABLE][TR][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]均分比较[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]语文[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]数学[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]英语[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]政治[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]历史[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]地理[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]平均[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]≥[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]500[/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]一模成绩[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]101.1 [/COLOR][FACE=宋体 ][/FACE][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]77.6 [/COLOR][FACE=宋体 ][/FACE][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]69.5 [/COLOR][FACE=宋体 ][/FACE][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]92.3 [/COLOR][FACE=宋体 ][/FACE][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]70.7 [/COLOR][FACE=宋体 ][/FACE][/FACE][/ALIGN]
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[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]26[/COLOR][FACE=宋体 ]人[/FACE][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]其中成绩提高大于[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]50[/FACE][FACE=宋体 ]分的有[/FACE][FACE=Times New Roman ]11[/FACE][FACE=宋体 ]人，大于[/FACE][FACE=Times New Roman ]20[/FACE][FACE=宋体 ]分的有[/FACE][FACE=Times New Roman ]18[/FACE][FACE=宋体 ]人。最高者达[/FACE][FACE=Times New Roman ]113[/FACE][FACE=宋体 ]分，是年华同学（从[/FACE][FACE=Times New Roman ]302[/FACE][FACE=宋体 ]分到[/FACE][FACE=Times New Roman ]415[/FACE][FACE=宋体 ]分）。分数有所下降的人数为[/FACE][FACE=Times New Roman ]19[/FACE][FACE=宋体 ]人，［降幅最大的是吴慧娟同学（从[/FACE][FACE=Times New Roman ]511[/FACE][FACE=宋体 ]分到[/FACE][FACE=Times New Roman ]474[/FACE][FACE=宋体 ]分），降分[/FACE][FACE=Times New Roman ]37[/FACE][FACE=宋体 ]人］。[/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]分数提高的原因：[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]一是基础扎实，复习认真；二是学习方法对路，学习积极性高；二是合作互助，共求进步。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]分数下降的原因：[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]一是意志不够坚定，面对天气的变化和感冒的侵扰缺乏抵抗力；二是学法和思路有所偏差，重难题而轻基础；三是没有紧迫感，高考意识不强。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]今后的对策：（略）[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]……[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]最后统计感冒人数：[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]14[/FACE][FACE=宋体 ]人，比前一周的[/FACE][FACE=Times New Roman ]38[/FACE][FACE=宋体 ]人下降了[/FACE][FACE=Times New Roman ]24[/FACE][FACE=宋体 ]人，情况有所好转。再一次进行励志动员演讲，希望在接下来的[/FACE][FACE=Times New Roman ]174[/FACE][FACE=宋体 ]天里，坚守自己的信念，奋力拼搏一回.[/FACE]