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    感谢郑学志老师
    [SIZE=3]  在论坛中久闻郑老师的大名,看了许多郑老师写的帖子很有收获,但是没有机会和他近距离的接触。可是上周日我突然收到郑老师的信息:[/SIZE]
    [SIZE=3]  王老师你好,我很想听你关于早恋方面的看法,也很想得到你这方面的工作经历,可以写一点东西给我吗?不管怎样看,不求多么合道理,有用就是硬道理。如果愿意,请在12月20日前写点东西给我。
      谢谢。
                              郑学志[/SIZE]
    [SIZE=3]  我当时感觉受宠若惊,我便当天给他写了点东西发了过去,没想到郑老师很快就给我回话了:[/SIZE]
    [SIZE=3]  商量  [/SIZE]
    [SIZE=3]  王老师:您好,很感谢你这么快就给予了答复,你的意见很好,很有指导意义。但是我希望班主任谈的时候,每个小问题要“实谈”,也就是说要有简单的事件叙述,要有具体的做法,不能够空谈理论。所以,很希望您能够就自己提出的一些观点谈具体一点,文字不要很长,五六百字就可以了。最后,衷心  [/SIZE]
    [SIZE=3]  感谢你对我的支持,谢谢你了![/SIZE]
    [SIZE=3]          郑学志[/SIZE]
    [SIZE=3]  当时县教委的王主任叫我写篇《如何写数学论文》的文章在12月23日的县“新课程培训周”上作个专题报告,我就发去信息。说过点时间再写。周三我写了材料发了过去,回到家发现周老师又给我回信了。[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=3]  谢谢王老师,以后还得请你多支持呢!
      另外,我原来也是数学系的,只是毕业后教语文,我的妻子现在还在教中学数学,很想向你学习啊!以后多联系啊!
                          郑学志[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  我邀请郑老师到910QQ群里讲课,他的回话:[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  谢谢王老师的邀请,今年没有时间了,我看这样吧,明年初我选择一个时间参加你们群的讨论吧,不说讲课,我们一起现场交流一下思想吧。我们还有很多事情,需要你们帮助呢!把论坛老师组织起来,你和周老师为论坛做了一件很好的事情,应该向你们学习。尤其是应该支持的。只是我今年确实比较忙,而且年底事情多,我想过了年之后,再和老师们一起聚聚。
      我爱人也是教初中数学的,以后要多多向你请教呢!
                          郑学志[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  真是太谦虚了,使感到了郑老师做人的真诚、实在。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  我思考了很久,因为我的能力有限怕有辱师门,怕耽误郑老师的宝贵时间。周五晚我下定决心给郑老师发去信息,想拜他为师。他的答复:[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  晕,你都已经这么优秀了,还拜我为师?不折杀我了吗?
    我们做兄弟,做朋友,做同志都好,好不?
    一起交流吧,我们做兄弟、朋友、同志。我还很感谢你的支持呢![/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  我并没有死心,我又给他发去信息说明自己的诚心。他的答复:[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  我慎重考虑,好吗?我们年龄差不多,我是70年的。
      再次感谢您的支持和厚爱!
                         学之[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  我回答是:您考虑一下吧,我不能勉强您啊。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  昨天晚上郑老师给我的回信是:[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  王老师:您好。其实我很欣赏你的才能,也很欣赏你的勇气,你的910名师家园就是一个大手笔。我觉得最好我们是同志、朋友和兄弟,这样我心理负担轻一些。我有个这样的建议,请你加盟我们半月谈,好吗?我知道你也很忙,加入这个半月谈,要牺牲你的一些时间。但是,我觉得你的加入对我们意义很大,一是我一般不另外参加什么研究组织,精力有限;二是你的加入可以为我减轻负担,我想借助你的力量把半月谈办好。三是这样我们就可以经常交流,不必要承担那个虚名了。你觉得意下如何呢/如果愿意,你就加我们的群吧[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]                      郑学志[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  我很高兴加入了半月谈,虽然是第一次聊天,但感觉就像是老朋友,谈的很开心。我一介无名之辈能得到郑老师的指导,真是我三生的荣幸,我会珍惜的,请郑老师多帮助我。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]  最后再次谢谢郑老师![/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#ff3300][SIZE=3]说明:未经郑老师的许可公布了信件,请原谅。认识郑老师和论坛中的老师是我今年最大的收获。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
    [ 此贴最后由郑学志在2008-12-21 22:08:23编辑过 ]
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        哈哈,在王老师这里再一次见证了师傅的魅力,欢迎王老师加入半月谈。我也是教初中数学的,十分佩服王老师在数学教学研究上的成果,特别是科研成果。说来惭愧,我只是2001年在杂志上发表了一篇,2002年发表了2篇,接下去就荒废了,近三年屡投不中,我有个请求,王老师能否把你写的《如何写数学论文》发给我学习一下,谢谢了!
        普通的我,普通的中学教师,普通的班主任,来到了不普通的论坛,向不普通的班主任学习不普通的理论和经验。

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      王老师、郑老师都好厉害!你们都是小蚂蚁的榜样!
      我是小蚂蚁!虽然我很慢,但我一直在爬!
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        的确,郑老师是好样的,经常看到他给大家认真的回帖!
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            王老师入驻半月谈,给了我们很多近距离学习的机会,热烈欢迎.
            欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
            论坛行走有困难请点击:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=86679][color=red][B]论坛新手请进[/B][/color][/URL]
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              感谢各位老师,我是半月谈的新手,请多指教。
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                各位老师的认真态度让我佩服!
                做最好的自己。
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容:[/B]

                    在论坛中久闻郑老师的大名,看了许多郑老师写的帖子很有收获,但是没有机会和他近距离的接触。可是上周日我突然收到郑老师的信息:
                    王老师你好,我很想听你关于早恋方面的看法,也很想得到你这方面的工...[/QUOTE]
                  欢迎王老师,以后我可多要向您学习了。

                  [url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?Id=12410][color=red][B]让我的爱永驻学生的心田。[/B][/color][/url]
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容:[/B]

                        哈哈,在王老师这里再一次见证了师傅的魅力,欢迎王老师加入半月谈。我也是教初中数学的,十分佩服王老师在数学教学研究上的成果,特别是科研成果。说来惭愧,我只是2001年在杂志上发表了一篇,2002...[/QUOTE]
                    的确是郑老师的个人魅力。
                    你说的文章是我和教委王主任合写的,准备投稿发表。
                    我们写了近半个月,两人反复修改几十次,自我感觉很好。可以给你看我的一个草稿。
                    [URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a6a4c430100bz8m.html]http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a6a4c430100bz8m.html[/URL]
                    后来有很大的改动,发表后再给你发正式文。
                    望谅解。
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                    谢谢王老师,我学习了,收获很大。
                        普通的我,普通的中学教师,普通的班主任,来到了不普通的论坛,向不普通的班主任学习不普通的理论和经验。

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                      谢谢王老师,我学习了,收获很大。[/QUOTE]
                      希望有点帮助。
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