周六周日两天，与儿子共读《林肯》。

天降大任于斯人
---《林肯》的教育意义

    林肯是美国最伟大的总统之一。有人说，“平凡当中的不平凡，就是伟大。”我觉得林肯就是这样的一位伟人。
    我是与儿子一起读《林肯》这本书的，读后，我跟他谈了我的一点体会。
    1.勤奋好学是成功的基础。林肯出身低微，因家境贫困而多次搬家。但读书是他最大的嗜好，小时候，因为没有笔和纸，他就用木炭在地上涂写，为了读书，他步行好多里路去向别人借书看。他为别人做佣工，也要选择藏书的家庭，工钱少些都没关系。为了学习，他步行十五英里到镇上听律师的辩论。他的勤奋与好学，为他展现了一个新奇的世界，拓宽了他的智能和洞察力，也为以后的成功打下坚实的基础。
    2.多磨难却从不屈服于命运。他从小在小木屋里长大，当过小船工，劈过栅栏木条，做过小商店伙计、农村邮递员，做过律师的助手，最后成为了一名律师。之后，竞选议员多次失败，但他不轻易放弃，以他的理想信念与激情，得到民众的拥护，渐渐成为共和党举足轻重的人物，最后终于当上了总统。面对南北方的矛盾和他解决黑奴政策所遇到的强大阻力，他不顾生命的危险，迎难而上，最终扭转南北战争失利的局面而取得了胜利。
    碰到困难怎么办？是退缩、放弃，还是坚持自己的理想、积极向命运之神抗争？在林肯总统的身上，正体现了孟子所说的 “天降大任于斯人也，先苦其心志，劳其筋骨”，要想取得成功，必须有这样的勇气，必须经得起磨难。林肯刚刚竞选上总统，就危机四伏，就要面对被暗杀的危险，可想而知他日后所面临的是怎样严峻的形势了，而且，由于他对奴隶制的深恶痛绝和解放黑奴的政策触犯了某些人的利益，外有战争的失利，内有政敌的窥探所面临的压力可想而知。但他却以顽强的意志不折不扣地实施自己的理想，最后成功连任总统。
    更难得的是，林肯是一个富有同情心、心地善良、宽容待人的好榜样。有几件感人的事例。他当设计员的时候在设计彼得斯堡的一条街道时，竟然违背了笔直的原理而打了弯曲，人们百思不得其解，后来才知道如果打笔直的话，就会把一个寡妇的房子刬进街道的中心而不得不将这个房子拆除，她就更加困难了。任总统时，特赦一个因为帮助战友而劳累过度以致在放哨时打瞌睡的士兵，还提升其为班长。  
    在南北战争时，将领米德没有听从命令乘胜追击而错失良机使战争再次陷入被动局面，林肯总统非常恼火，决定写信大骂米德一顿“这使我感到无限烦恼”，写好之后觉得语气过于严厉，进行了修改，最后又设身处地为米德着想，怒气全消了，这封信最终没有发出。一个总统，没有博大的宽容善良之心，能这样宽恕犯了严重错误的部下？
    身边的朋友批评林肯总统对待政敌的态度时说：“为什么要试图把这些人成为朋友呢？你应该消灭他们呀！”林肯说“我这不是在消灭吗？当我使他们成为我有朋友时，政敌就不存在了。”一次，一个议员拿着林肯总统调动某部队的命令找国防部长斯坦东，但斯坦东却将它放在办公桌面上并尖叫说决不照办。这个议员说：“你别忘了这是总统的命令!” 斯坦东反驳道：“这么说总统就是个傻瓜!”议员跑回向林肯报告，期待林肯大发脾气并开除这个国防部长，但林肯却笑着说：“说我是傻瓜，我可能说是吧，因为他几乎都是正确的，我愿意去跟他谈。”最后商谈未果，林肯只好收回调令。还这样为斯坦东着想：“我不能再为他添麻烦了，他的职位是全世界最难做的。”正因为他的宽厚，才使这个虎视眈眈总统职位的国防部长打消了谋反的念头。
    所以，与“苦心志，劳筋骨”一样，林肯的善良与宽容，是他成为受人尊敬爱戴的伟大总统的最大原因。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

天降大任于斯人
---《林肯》的教育意义

    林肯是美国最伟大的总统之一。有人说，“平凡当中的不平凡，就是伟大。”我觉得林肯就是这样的一位伟人。
    我是与儿子一起读《林肯》这本书的...[/QUOTE]
与儿子同读一本书，这种做法真的很值得提倡。

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

 
与儿子同读一本书，这种做法真的很值得提倡。[/QUOTE] 是的，共同成长呀[EM05]

适合孩子读的书，我一般都会与他共读。近段共读的书是郑学志老师的《呵护心灵》，还有《窗边的小豆豆》。

正在品读《班主任工作新视角》。

学生需要怎样的爱？
---《班主任工作新视角》读后记(一)

    郑学志老师的《班主任工作新视角》充满着班主任工作智慧与真情，处处有教育行家的真知灼见。刚读完第一篇文章，内心已暗暗鼓掌了不知
多少次!让我在这里再一次回味那闪闪发光的文字：
  “教师的生命基础是学校，教育的生命源泉是学生。”
  “教书不当班主任，就像做菜不放油盐味精…不做班主任的教师，那不是一个完全的教育工作者。”
  “爱的出发点如果不是平等和民主，结果换来的就会是恨。”……
以前，周围的很多老师在抱怨：我这么关心学生，处处为他们着想，为什么他们不领情？为什么我们付出的爱收不回？
    原来，我们对学生的爱动机不纯，方式不当，我们对学生的爱是自私的、霸权的，是沉重的、令人窒息的、甚至是伤害对方的!正如班刊第四期一篇题为《让你的爱不留痕迹》所说的那样，有时爱也会令对方产生自卑或者不安。老师往往这样认为，因为我关心你，爱你，所以你一切都得听我的；因为我爱你，所以就可以打你骂你挖苦你伤害你……教师体罚了学生，父母私拆了孩子的信件，还冠冕堂皇地说：“我都是为你好呀!”爱，成了所有这类行为的理由。
   阅读中，我不知不觉加深了对爱的理解，知道了什么才是真正的爱，完整的爱，健康的爱。
    “正确地爱孩子吧，爱的前提是民主和平等。”郑老师在书中说的那个责任心强却很专制的老师最后终于令学生忍受不了而被赶走的事例就引起我们的反思：从了解学生出发，尊重学生，信任学生，以平等民主的姿态去关怀他们，为他们真诚地付出，这样的爱，才是真正的爱，健康的爱，才能走进孩子的心，才能在孩子的心田里发芽，开花，结果。


【我还想说】
    1.郑老师成功转化那个有网瘾、抽烟、赌博等许多毛病且换了三个学校的学生的案例，真令人叫绝!从爱好开始，到“人生的三件事”，然后是合情合理的谈观点体会，没有说教，没有责备，只有朋友般平等的交流，还有爱和信任……“他能接受，我很高兴；他不能够接受，我不反对。”---这是多么理性的态度!
    2. 细腻丰富的QQ表情、富含哲思的个性签名，还有那“体贴周到”的“爱的导航”与“温馨贴士”，和书中鲜活的内容一起，令我们惊喜不断，带给我们不一样的感觉!我想，这一定也是爱的创造!
    3.或许我的理解是粗浅的，或许我是在管中窥豹，但我在阅读此书的过程中，内心是充满激动与震撼的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

天降大任于斯人
---《林肯》的教育意义

    林肯是美国最伟大的总统之一。有人说，“平凡当中的不平凡，就是伟大。”我觉得林肯就是这样的一位伟人。
    我是与儿子一起读《林肯》这本书的...[/QUOTE]
    与儿子一起读好书，在读书中教育孩子，并培养良好的读书习惯，敬佩阿凡老师对孩子的用心和耐心。我也从您谈的体会中受益不少。

前段时间看了两位老师写读郑老师的这本书的读后感之后，就一直很想读这本书还有《呵护心灵》等郑老师写的书，也看到了郑老师提供的买他的书的网址并打开来看过了，可是由于这段时间里儿子几次出远门参加艺考和学习画画，经济一直很紧张，到现在还没买到，今天又看到阿凡老师谈了读郑老师的书的感受，真的好想早些买到。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
    与儿子一起读好书，在读书中教育孩子，并培养良好的读书习惯，敬佩阿凡老师对孩子的用心和耐心。我也从您谈的体会中受益不少。[/QUOTE] 春兰老师做得也很好呀，也是一个优秀的母亲。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

前段时间看了两位老师写读郑老师的这本书的读后感之后，就一直很想读这本书还有《呵护心灵》等郑老师写的书，也看到了郑老师提供的买他的书的网址并打开来看过了，可是由于这段时间里儿子几次出远门参加艺考和学习画...[/QUOTE]
我是在网上买的。

男人是理性的，女性是敏感的。学习你的男人思维。