微笑，这篇东西让我想起几年前临毕业的情景，和你感受到的气氛差不多，走在校园里，就算是阳光洒满了校道，也觉得空气里，树影里，甚至树叶上跳跃的阳光也都充满了一种无声的离别。绕着操场一圈一圈地边走边交谈的经历我也试过，在最后一次交谈中，我的好友居然告诉我一个惊人的消息，她说她不是处女，在一次体育剧烈活动中失去了。记得当时，我们聊了很多很深入很真切的东西……

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

钱老师的文章总让人感动，我可以很久很久不去读书，但是我总忍不住常常来看钱老师的帖子。钱老师就用这些真实的感触，将我们打动……[/QUOTE]
 
 
 
郑老师的话语总是让我感动久久。
您对我的评价太高了。
您的鼓励将激励我不断进取。
感谢郑老师！
 

致春风老师：
    记忆总是深刻而美好的，
所以，我们常常情不自禁回忆远去的岁月……

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

钱老师的文章勾起我许多的回忆。[/QUOTE]
 
 
 
欢迎君子兰老师常来坐一坐，聊一聊！

 [SIZE=4]  那一年，好像秋天来得特别早。[/SIZE][SIZE=4]
　　当秋霜里红彤彤的枫叶燃遍了条条山梁，她正在北京的香山。
    万山红遍，层林尽染，满山的枫叶让她眩晕。
  　在枫树底下，她想起了那个爱笑的人，她白皙的脸上忽然有了枫叶样羞涩的红晕。
　　那个爱笑的人有双会笑的眼，他微笑着看她时，她也眩晕，也在心里迷醉。
　　那是她生命中第一次用眼睛去追逐一个身影。
　　该给他捎点什么。
　　在香山公园，竟有枫叶制作成的书签买。她很细心地挑了一枚小巧的，“枫叶正红，爱情正浓。”书签上的这句话贴心到了极至。她想爱笑的人一定喜欢。
　　可是，等再见他时，她却迟疑着，许久没拿出来给他。
　　爱笑的人很少笑了，时常皱着眉，少有的心事重重。
　　他不说，她亦不问。
　　她想，不问也是一种理解吧。他只是需要时间。
　　可是,时间只是在她的惶恐中一点一点过去。
　　他们见面的次数越来越少了。
　　最后一次，他送她回去，一路上竟是无言。他们在路口分手，看着他的背影如夜色中闪烁的灯火逐渐迷离，直至离她远去，她才想起，他们没有说再见。
　　不说再见亦就是不再相见吧？
　　后来，他真的便不再来了。
　　看着窗外黄叶蝶舞，想着这个时候香山的枫叶也该卷着边儿落了吧。
　　只有书签中的那片枫叶依然脉络分明，似火的红烧灼了她。
　　她很小心地把它夹在日记本里，连着日记本上那些深深浅浅的泪痕，一起锁在了抽屉的最底层，好像锁着她沉没了的心中事。
　　那个爱笑的会笑的人只在她心里停留了一秋。
　　秋意正浓，枫叶又红。
　　站在满树的枫叶下，她感到了秋的寒意。弱叶不禁风，看枫叶在乍起的风中打着旋无奈地跌落，她感怀自己竟柔弱如斯，耳畔仿佛听得有谁家的玲珑女子在低低地吟：“林花谢了春红太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重……”一转身，她落了一脸的泪。
　　她终于知道了秋后经霜的枫叶是怎样辛苦地由绿变黄，由黄变橙，再由橙变成红的。她也知道了一旦它放射出满树的光华，红色就会褪变成褐色，然后，等待它的，便是铺天盖地的的枯落。
　　她叹息，她的爱情不也如此么？短短的一个秋，经历了这么多道工序的结果只是凋零。[/SIZE]

鱼儿，回归也是一种美丽！

[ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   或许是性格使然吧，许久以来，一直用缜密的心思和似水的情怀用心编织着一张细细密密的心灵之网。于是在我的笔下，文字就有了太多自我心灵的写照与折射。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   偶然的一次，进入了班主任之友论坛。观望之后，决定在这里驻足。之后，便连续在论坛发了好几篇文章，得到了论坛朋友们的赞赏，也异常荣幸地引起了论坛版主，著名的教育专家郑学志老师的关注。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   郑老师应该读过我的好些文章了吧。每一篇文章，总能读到他从从容容、简简单单、直入心扉的点评。有一天，郑老师在我的一篇帖子后面附了这样一段留言：[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   钱老师的文章，总有着深厚的情谊。这样一个用心的女子，该是如何地沉重呢？有时候还是不要那么细腻，呵呵。尽管我们感动，但是还是觉得粗心也是一种好生活…… [/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   读着郑老师的话语，我不觉一怔。从来不曾想过，粗心也是一种好生活啊。一直都是在努力地做个玲珑剔透的女子，一直都是怀着柔情与诗意，生活在梦幻般的色彩中，渴望着生活有如烟雨江南的美好，人生犹如克莱德曼钢琴曲般的优雅。真的呢，从来没有想过要过一种粗心的生活。粗心，于我来讲，是多么的不可思议啊！可是，静静回望这些年的生活，有的时候，我不正是在追求着细致完美、童话般生活的同时，也在伤害着自己吗？因为情感的细腻，因为内心的丰富，所以别人不经意间的一句话、一个举动就能很轻易地击倒自己，于是暗自伤神的日子就多了，与泪水为伴的日子也多了，愁肠百结的时候更多了……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   但如果，换一种生活的方式？粗心一点，简单一点，甚至豪爽一些，洒脱一些，那么，是否就不会有那些郁郁寡欢的日子，就不会有那些泪雨纷飞的日子？我可以大声地笑，不顾及自己的淑女形象；我可以高声地唱，不忌讳自己的嗓音不美；我更可以释放心灵的自由，不必为别人的言语而暗自垂泪，不必在别人的世界里辗转难眠……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   曾经有一回，走过一家小酒店，看见一群熟悉的朋友在大快朵颐。酒店不大，设施简单。一眼望去，一张方桌，一群乱哄哄的人。朋友们坐得东倒西歪，带着几分醉意，嘴里胡乱地说着话，唱着歌。桌上杯盘狼藉，酒瓶翻滚。很惊讶他们竟然在这样的一个不入眼的小酒店里快意人生！那种惊诧，那种震惊，使我愣了好久。或许是喝了酒的缘故，朋友们三大五粗起来，吆喝着，将我拉扯了进去。从没有见过这样的场面，我竟然羞红着脸，坐在一旁无语了良久。我想象不出这样的生活，它离我是多么的遥远，但那一幕留给我的强烈感触许久挥之不去：原来还有这样的一种生活，大声地谈笑，大碗地喝酒，大块地吃肉，看着粗俗，看着不入流，但何等的酣畅淋漓！直至现在，依然记得那个漫天飞舞着雪花的夜晚，我踏着积雪一路慢慢地走回家。一颗心始终热热的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   粗心的生活，简单直白的生活，率性随意的生活。这样的生活，真实、坦白，不累。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   真的呢，粗心也是一种好生活。[/FACE][/SIZE][/ALIGN]

好久不来论坛了，
今天细细地逛了逛，
很感慨！
问候朋友们！
特别是郑学志老师！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
欢迎您常“回家”看看！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P]谢谢您！[/P]

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体][SIZE=4]    周日的天，下着微雨，有些清冷。省锡中的报告厅内座无虚席，热浪喧腾，掌声绵延。忘却了时间的流逝，也全无久坐的困乏，整一下午，我的心始终被一种情感牵引着，被一种思想沉醉着，被一种力量激荡着……[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]    唐校长将他的报告会题目定为《百年坚守》。“百年坚守”，只四个字，读着，竟触摸到沉甸甸的分量，仿佛教育的智慧与厚重的文化，历经着历史的跨度绵延而来；“百年坚守”，仅四个字，念着，竟有震撼于心的力量，仿佛沉淀着无法撼动的真理让你心存敬畏。“百年坚守”，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]那是一个教育工作者对教育怎样的一往情深呢？我想，那是将教育作为终身孜孜以求的梦想，将教育作为坚守自己信念的一种本真超然唯美的执着追求；那是将教育融入了血脉，镌刻进了心扉的一种情怀，那是与教育事业刻骨铭心的相期相约！[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]    的确！当你看到唐校长，当你聆听唐校长讲话，你很难不为他所打动，所感染，所点燃。讲坛前的他引经据典，滔滔不绝，妙语连珠，他的学识，他的才情，他的思想，让你为之折服为之倾倒；而当他抑扬顿挫，激情飞扬，慷慨激昂时，他又像一个点火者，一下子燃起了你心中的热望；更多的魅力，我觉得来自于他身上散发着的一种人文的气息，一种温暖的情怀。作为教育者，他的眼里写满了“人”字。对人的关注，是他教育理解的基点。他认为：学生是成长着的生命体，教育的全部功能在于成全人。[/FACE][/SIZE][FACE=ˎ̥][COLOR=black][SIZE=14pt]开学第一天，他必领着全校师生朗声诵读校训；教育学生，他引导教师这样换位思考：假如是我的孩子……假如我是孩子……[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一份“匡校各科教材选用标准”，曾让他无数次感动得泪流满面以至唏嘘不已；一张“一年以上不缺课者”的发黄老照片，让他感慨万千，由此想到：“校长把镜头对准什么样的学生，他的教育追求便聚焦在那里了。教育原本就是如此精细，需要我们用心将每一个教育细节都指向人的生命成长。”于是，他最先想到的是变革开学典礼，铺上红地毯，搭起领奖台，让每个获奖的孩子接受庄严而隆重的表彰，让更多的学生在肯定与鼓励中闪烁光彩。为此，他还设立了“校长特别提名奖”，将“爱心群体奖”颁给了一群坚持在周日走进孤寡老人颐养院的孩子们，将“最善提问奖”颁给了敢于与周国平对话的一个女孩子。一个男孩中考失利，为了实现到省锡中求学这一梦想，每天在校长办公室门口等待。学校破例收下了他，唐校长亲自向他颁发了“自主发展奖”……[/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体][SIZE=4]    站在讲坛前的唐校长谦逊儒雅，大气稳重。印象中的省锡中也是这样的吧。谦恭厚重，大气恢弘。一所声名远扬的学校，一个成绩斐然的校长，应该是浑然一色，融为一体的吧。所以，唐校长说，因为省锡中的百年而有了教育的坚守，为了省锡中的百年更应有教育的坚守。因为这一份执着的坚守，唐校长带领着省锡中人不断地跨越，不断地超越，从辉煌走向更辉煌！江苏省教育科学研究院副院长杨九俊，用“盛唐气象”来形容唐江澎校长和省锡中：他们一路高歌，一路的风光瑰丽，一路的意气风发，一路的豪情万丈！ [/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体][SIZE=4]    当我迎着暮色，伫立在风中，就着迷离的灯光，再次将目光回眸那幢小楼。我依然不想迈动脚步。整一下午，承载了那么多沉甸甸的思想，我的心里丰富而厚重！我的耳畔依然回荡着唐江澎校长浑厚的，充满磁性的声音：[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体][SIZE=4]    既然／前不见岸／后也远离了岸，[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体][SIZE=4]既然／脚下踏着波澜／又注定终生恋着波澜，[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体][SIZE=4]那么／就把一生交给海吧／交给前方没有标出的航线。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=宋体][SIZE=4]    想起这首诗，我便又想起了唐江澎校长不止一次说过的话：与教育刻骨铭心的相期相约。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]