今天上午的语文课上，学习的是语文园地一《日积月累》的“我会读”，我把要读的词语写在黑板上，然后范读、跟读、领读.....
    但我发现，坐在第三排靠墙的刘治，低头在玩着什么？我轻轻地走过去，看到他正专心地玩着他的溜溜球，我把手伸过去，他把溜溜球放在我的手上。我转身走向讲台继续上我的课。我请他站起来读黑板上的词语，可想而知，读得喀喀叭叭。
    下课后，我把他叫到身边说：“以后上课不要玩玩具，想要回你的溜溜球吗？”
    “想”
    “那好，只要你上课不玩溜溜球，后天放学时，你到办公室去拿，把溜溜球还给你。”
    “老师，我不要了。”
     “为什么？”
     “因为我还有一个在同学刘志杰那儿呢，他不给我我就再买一个。”
     “你哪儿来的钱？从家里拿的呗。”
     “家长知道吗？”
     “当然知道，反正爸爸、妈妈、爷爷、奶奶向谁都给，一个溜溜球就5块钱。”
      收来的溜溜球还不回去了，看来只有还给他的家长了，现在的孩子.....

  昨天周日上周四的课，办公室的几位同事在议论着什么，年级长笑着说“学校查人数了，有两个班主任被撤了，还有几个要通报批评，只有你爱到校长的表扬了。”
  “表扬我做什么？我有没有做什么好事。”
   “你班的人数还是一年级招生的人数，没有私收学生呀！”
    “呵呵，这也要表扬呀，不是我模范遵守纪律，是我无能力给学生转学，谁没有三朋四友呀！”
   我们学校是县城唯一一所实验小学，由于历史的沉淀，或者是环境的影响，教师们形成了人人乐于奉献的好风气，学区一年级人数不会超过200人，但每到招生，一年级都会达到七、八百人，农村的孩子通过开后门、找亲戚、县委领导批条子，能到实验小学读书感觉是件荣幸福的事。
   前几年有个校长因为招生收了点好处费被免职，去年通过考试选拔的校长，听说一年级招生时太坚持原则得罪了县里的有关领导，被调离。今年开学初又换了一个校长，她是从我们学校副校长调出去的，然后华丽转身到这儿当了一把手。开学时就强调：“不准私收学生，不要把班级看成了自己的私有财产。”
    学校的前任书记，上学期就打电话说：“听说你们班有个学生生病了要休学，我有一个亲戚顶这个学生的名额吧？”我说：“学生还在班内呀，就是休学了，学籍也跟着学生休学了呀！”“反正我跟校长说好了，进班就是了。”我说：“你让校长写个条吧，不然挨批的是我”他再也没没有了下文，只是后来见了面再也不理我了。
    快开学时，总该接到十来个电话，有亲戚、朋友、同学还有上级领导，有一个学校的教师，说有孩子想插到我们就读，还有一个说手续快办好了，让进班先听着课。我说：“不是我死脑筯，是他们要一个一个地去查，还是开了下班条才来吧！”他说：“把小孩子送给你是年者起你，我和校长说好了”“既然说好了，就让她写个条吧！”后来就不再提这事了。我想肯定是生气了。
    开学了有些老师的亲戚想到我们学校学习，但从教育局里办不好转学手续，有的暂时放在了班里，上星期领导查人数，落了个撤职和通报批评的下场。无论批评和表扬对我们来说是一种隐隐伤痛。
    领导可以想转入多少就转入多少，一年级招生他们想招多少就招多少，最后一个名额被炒到几千块，教师连自己的亲戚也不能在这学校上学......
   
   

  谢谢付老师的关注，在农村，村办小学被并校，只保留到三年级，四年级就要到其他村子去上，路很远，乡镇里的教师被一次次地拔到城里，农村的学生也跟到城里，但户口不在城里，只能上高价的私立学校，义务教育变成了私立教育.....

  学校给学生定了一套基础训练，今年在基础训练里又跟了一套《单元检测题》。昨天刚发下来，语文进度刚好第一单元上完，我就把第一单元的试卷发给学生当家庭作业。并让家长检查一下。
    今天班长把作业收了上来，我一一地检查了一遍，只有几个家长作了批改，还写了鼓励的话，只有一个叫沈杰的学生只写了第一题的一半，第三题的比一比再组词的一部分，继续翻下一张又发现了一张写有沈杰名的试卷，这一张已经全部做完，并且写得很工整，但仔细看发现，是原来的名字被用铅笔涂去，然后在上方写了沈杰的名字。想留沈杰问问情况，今天是周一，要开例会，把两张作业带上会后再说吧！
    以前的例会是有话则长，无话则短，新校长，新气象，说例会控制在一个小时左右，明天还有一天的课，本来应该没有多少事可以安排的，但校长发挥开来，什么要穿着大方，注意精气神，为全县的教育事业做贡献，反正要凑够一个小时才能散会。
    散了会，校园里已经黑了，家里打电话要吃饭，我说：“你们先吃吧，我去沈杰家一趟”。沈杰家在另外一个街道上开了一个厨房用品批发店，走路10多分钟就到了。
    沈杰的妈妈正在和几个男男女女聊天，我说明了来意。
    他妈妈说：“我每天都问他作业写完没有？他回答写完了。有时说没有作业”
    我说：“作业多多少少会布置一些的，培养学生写作业的习惯。”
    “一二年级学生不懂得按时完成作业，家长要督促一下，他说做完了，你可以花一点点时间看一下做的情况，孩子也知道你在关心他的学习。”
    家长说：“应该这样但是我们太忙。”我说：”忙里偷闲，忙也是为了孩子，抽一点时间看他的作业情况也是为了孩子。”
    家长说：“孩子出去玩去了，回来一定揍他！”
    我说：“老师不是来告状的，让他把这次作业补齐，以后配合老师把孩子的学习习惯养成，才是真正的目的”。
    回来妻子做的手擀面已经稠稠的吃起来不那么爽口了......

  来到论坛，看到风满老师的中秋祝福，感觉一股暖流在心头，听李迪老师的讲座，知道有这样一个论坛，参加行知国培计划认识了许多德高望重的班主任工作的专家，李镇西校长、张万祥老师......看了许多前沿的东西，自己做了几十年的班主任工作，来到这儿才发现自己欠缺和很多，网络带来的是知识的更新，是终生的学习，真好!

   我们学校的隔壁，是这个县城最大的商场，以商品齐全，货真价实而闻名。也是我们购物的首选。
    今天中午我和爱人去那儿购买了一些生活用品，还有儿子喜欢吃的零食，大包小包，买好后，朝外走时，有人在后面喊我：“王老师，买什么好吃的，也不理我们，怕我们吃你的呀！”
    我回过头来笑了，原来是上几届的学生家长，她们是这个商场的大堂经理。
    我说：“哪敢不理你们呀，怕和你们说话不理我才是。”
    其中高个的说：“就买那么点东西，给儿子吃还那么小气。”
    “呵呵，穷教师没有钱呀！”
    她继续说：“你们学校的老师在这商场都是用的购物卡，是学生家长送的。”
    “哦。真的吗？你们商场的购物卡都是卖给我们学校的学生家长的？”
    “大部分是的，每天都有家长来这儿买，前两天，有三个小孩子来这儿每人买了五十块钱的卡，我叫住了他们，问你们买这卡做什么呀？送给老师呀！”
    “呵呵，不是我们班的学生”
    “如果有学生家长送给你怎么办呢？”
    “我们班的家长很少这样做吧，我开学就和学生说，好好学习就是对老师的尊重就是送给老师最好的礼物，我们班什么座位呀、班长呀都是民主产生的，自然不需要送礼。”
    “矮一些的说，王老师不是那种人，我就没有给王老师送过礼。”
     “高个子说，我儿子以前也是王老师教的，我也没有送过。”
     “是呀，我教的学生家长都是你们这样的，我哪有什么购物卡可用？”
      她们俩不好意思地笑了。
      我说：当年要是敲你们两张购物卡，你们还会大老远追上来和我打招呼呀，不骂我就不错了。“你说的有道理，我们有同事一边买卡一边埋怨。”
     我说：“那样就不好了，师生关系是纯洁的，不能用礼物来说话了”。
     爱人说：“王老师也收礼的，教师节收到了许多鲜花和学生的贺片。“
     然后我们又聊了聊她们孩子最近的学习情况，她们说孩子很喜欢你的，我说：“谢谢，你们的话比购物卡值钱吧！”

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
王老师心里始终把学生放在心上的精神值得学习![/QUOTE]
   谢谢付老师的一直关心、关爱、鼓励和关注！

    今天周六上周五的课，明天周日上周一的课，这个九月被中秋节和黄金周调得乱七八糟，生物钟也被打乱了。早晨起来数学老师打来电话说他要去市里考驾照，我也不懂这驾照如何考的，他一周去了三次，一天除了一节副课外，全是我一个人唱满堂彩，不管学生愿意不愿意都得听我一个人演独角戏。
     今天早上第一节课，我准备了一套单元测试卷，让学生做，不然这一天的六节课我那已经遭受创伤的嗓子真受不了，学生一开始还算认真地做着，一会儿就出现勾头瞟别人试卷的眼神，还有的悄悄的翻动课桌下的课本，小小二年级学生就知道打小抄来改变自己的分数，他们也知道多考几分在家长和老师面前有光。自然提醒同桌把自己的劳动成果看好，把动手翻的书收到讲台上来。考完试又上了新课，累坏了嗓子，也累坏了学生的听觉系统，半天只听一个人唠叨，听觉也疲劳。
    中午放学以后我把考试卷全部批改完毕，发现相当一部分学生对《赠刘景文》和《山行》的默写题目做得不好，有的用一半拼音代替文字，有的连一个字也没有默写出来，听学生朗读时有模有样的，写起来就一蹋糊涂了。小和尚念经有口无声，看来以后要多写，也许分考得好一些。
    我们的教室在五楼，平时家长不准上楼，我只能在上学的路上或者在电话和家访问的时候和家长沟通。我决定让家长到教室领取试卷。下午放学后我守在教室内，其他都放学下楼了，有等不急的家长上楼来了，我把试卷找给她让她知道儿子失分的地方，以后多给孩子听写一下。她下楼后家长就陆续上楼来了，我依次给他们找孩子的试卷，分析试卷，找出孩子错误所在，很多家长能细心地看试卷，也有的瞅一眼分数或高兴或失望地离开，分分学生的命根，也有的家长说到家才算帐，我说帐不要算了吧，找到原因以后提高就行。
    最后有几个孩子实在没有人要了，有的是父母离异和爷爷奶奶住在一起，有也的是前父母忙着挣钱顾不得接送孩子的。我说：“不等你们的家长了，把错误的地方改正，以后多努力一些。”他们点头离开了。
   关上教室的门下得楼来，秋雨绵绵，落叶飘飘，秋雨中带着些许凉意，应该教育改变着你我，也改变着这些天真可爱的孩子们！

    我这个班是一年级刚接的，班里有几个祖国的花朵，让人感觉不够鲜艳。其中一个叫王涌潮的可算得上是可怜花一朵，他刚入班时，同学们就不和他玩，老是告他的状，我细细观察发现，他上课时从不掏书出来，一会儿人就在视线中消失了，寻其行踪，他在桌子底下不是玩东西就是找这找那的。把他从桌子底下叫出来，把他的书打开，翻到我们学到的地方，让他读，念上一两句，他又不知道去干什么了，如果一节课光注意他一个人，估计这节真没法上下去了。
    下课了，这王涌潮就更有内容了，他从后面两手扶着桌子，脚不着地的蹦过去，打翻了同学的书包、文具盒、水彩笔等也不去收拾，惹得同学们都来告状，有的趁他不注意会推他一下，他就会呸呸呸地一口口地把口口水吐在别人身上脸上。还会张口骂出不堪入耳的话来，他的裤子总在屁股蛋上挂着，有时还在班内脱裤子，真让人无奈。班内有个叫李治的，也是一个挺调皮的学生，那次王涌潮又把他的书包弄掉地上，李治把王涌潮的书名扔到了厕所里，整个书包泡在了尿里，那时我正在办公室改作业，有学生拎着书包来找我，一股尿骚味充满了整个办公室，我把李治找来，问他为什么能这样做。他说：“他天天扔我的书包，还朝脸吐我，今天把书包弄到地上，我让他拾起来，他就骂我，我气得不能行，就把书包给他扔到厕所里了。”：“你这样做对吗？”“当然不对，下次不敢了！”放学了是王涌潮的爷爷来接的，看到书包很是生气，我说让他们交换一下书包，可是李治在下课时又让王涌潮换了过来，我只好等着李治的妈妈来，李治妈妈向王涌潮的爷爷道谦，下午给王涌潮买了一套新书才算了事。
    不仅如此，他下课了还去抱小女生，还伸上嘴去亲人家，家长不是打电话就是到学校来找我，我说：“小孩子可能没什么坏意，是表示友好吧！”然后私下里告诉王涌潮：“女同学不可以随便去抱去亲哟，不然人家妈妈会不高兴。”他点点头说：“知道了”这样的事以后好像没有发生过。
    王涌潮的作业通常情况下是不写的，要写也是随便写一些不是老师布置的，有一天我把他留下，希望和家长交流一下，他爷爷听说作业没有写完，伸手就打，说叫你不听话，气死我了，王涌潮的鼻子鲜血直流，然后哇哇大哭起来。我说你这样可不好，下次谁还敢和你说孩子的情况呀？他爷爷说：“老师你不知道，我儿子去南方开车去了，领了两个孩子全部话我这儿，我和他奶奶又有病，小的上小班，他上一年级，接这一个送那一个，他还不听话，问作业也不知道，买的书呀本呀笔呀今天买的明天就没了，哪个做爷爷的不想让孙子学好，可他…….”我说：“那你让他妈妈带呀！”“唉！”，老人家无奈地摇了摇头。
    王涌潮的爷爷把妈妈的电话给了我，我打电话告诉她我是孩子的老师，希望和沟通交流一下孩子的情况，下午她来送孩子，我大致介绍了王涌潮的一些情况，她说她在移动公司上班很忙，顾不得管他的学习。我说：“下班以后呢不能过问一下孩子的学习吗？”她说：“孩子放在他爷爷奶奶家养，”我说：“老人家年龄大了，两个孩子，他爷爷也不识几个字，辅导不了孩子的学习。”她无奈地说：“那我接回去一阵子看看吧！”
    期末考试王涌潮以语数总分35分(语文26数学9分)的战绩稳坐全年级倒数第一的交椅，班级平均分可想而知了。拿通知书那天，刚接到通知书，他的爷爷又是拳脚相加，我连忙把他拉开。我想尽力帮助王涌潮，多鼓励一些希望他能适应学校生活但收效甚微。
    爹不要，娘不养，爷爷打，同学不喜欢，老师也无奈，这祖国的花朵多可怜呀！
    各位老师，如果您读了这个帖子，有什么好的方法和建议让这朵祖国的花朵鲜艳美好起来吗？