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    [QUOTE][b]下面引用由[u]高顺杰[/u]发表的内容:[/b]

        在老班的生涯中,你是不是时时有一笔得意,一瞬美丽,一次顿悟?长歌漫调,苦于笔涩,何不提短章小令,自有韵味;洋洋洒洒苦于无时,何不现三言两语,亦有智慧。一花一世界,一叶一菩提,微言中有大义,浓缩...[/QUOTE]


      呵呵,顺杰这个头像挺威猛的。
      我们也应该响应号召,好好来一篇?
    天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过!论坛惊现逍遥的风采, 我不是路过!  
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容:[/B]

      我班举行世博知识抢答赛,租了几个抢答器,大家使用不很熟练,老在主持人没有宣布开始之前就有人按抢答器了。主持人很生气,大声地说:“你们怎么老不听话呢?我刚说了‘开’,‘始(屎)’还没有出来,你们就按了!...[/QUOTE]
        非常好笑。
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             417622   湖南省新化县温塘镇晏家中学     刘燕山

         1:曾经中途接手一个毕业班,班上分别有一个叫刘聪和王聪的同学。两个的共同优点是智力都不错,共同缺点是上课听讲时常常开小差。
        有一次语文课,我正在讲解生字新词,要求学生边读边做好笔记。正是自我感觉良好之时,一眼瞥去,发现刘聪正在发呆、王聪正偷偷的看着课桌抽屉(这家伙一贯喜欢在课桌里看玄幻小说)。
        于是,我停顿了一下,在黑板上板书了一个大大的“聪”字,学生感到疑惑,这个字既不是生字难认,又不是生僻难写,老师干吗要这么夸张?刘聪和王聪看见课堂气氛不大对头,也抬头看黑板。
        我故作神秘:“大家知道这个‘聪’字怎么写吗?”
        学生感到好笑:“老师,用这么一个常用字考我们初三同学的智力?请注意,我们不是小学三年级学生!”
        我故意刺激,你们不一定知道!
        学生纷纷叫嚷,不就是一个耳字旁加一个“总”字吗?
        我重新拿起粉笔:“今天就让你们长长见识,请看大屏幕!”
        我玩起了电视大奖赛主持人的深沉!
        我开始板书示范:聪明的聪,是由左边一个“耳”字,右边上面的两点表示一对象形的眼睛,然后再是中间的“口”字,最后是一个“心”字,所以说,一个人要想真正聪明,就要耳到,眼到,口到,心到!
        学生拍案叫绝,深以为然!
        再看刘聪和王聪,已经是面红耳赤,正襟危坐,已经是心领神会!
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               417622   湖南省新化县温塘镇晏家中学     刘燕山

          2:我在早晨既要跑步,又要赶着上早自习,常常是忙得不亦乐乎。
               一日,跑步结束后离上课时间只差五分钟,想想不能蓬头垢面走进教室,赶紧跑到宿舍洗脸。
               紧张的洗脸梳头过后,又虑现在寒风凛冽,自己的脸上和手上已经有了一些细小的皲裂,生怕继续恶化,拿出润肤霜正准备涂抹,急促的电铃声已经响起,我这个班主任可不能迟到,只好一边跑步前进,一边胡乱涂擦。
               快步跑上讲台,铃声还没停止,正在得意,学生突然哄堂大笑,我一头雾水,探寻的目光投向他们。
               还是小倩快言快语,老师,你的脸上怎么有的地方白,有的地方红啊?
               小聪也跟着调侃,老师莫不是邋遢,把牙膏沫子留在了脸上?
               这下洋相出大了!肯定是脸上有的地方残留了润肤霜,有的地方被寒风吹红了。这张老脸真是没地方搁了!
               我只是一愣,迅速单手托腮,徐徐吐出:“白里透红,与众不同!”      
               学生爆笑!
               我也笑容满面:谢谢大家指出我脸上的错误!可是,我没有镜子,还请大家不吝赐教。
               小娟热心指点:老师,左边,下边,还有右边。
               我插播广告:天冷了,请大家注意保护自己的皮肤!
               
               同时双手行动迅速,很快,脸上没有了痕迹。
               我继续坦言:我不怕大家指出我的错误,我也愿意马上改正我的错误!
              众生不再笑,而是若有所思!
               
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                   3:期末统考临近,我抓紧进行模拟练习。
                 小武智力突出,但就是粗心大意,这不,一个很简单的语文题他又做错了。
                 我指着题目问:“为什么这么简单的题目做错了?”
                 小武唉声叹气:“老师,都怪我,都怪我,每次我做题目的时候总是粗心,过后我又知道错了,多少次,我气得直跺脚啊!”
                 旁边学生围观,看我怎样批评小武?
                 我附在小武耳边:“知道你的大腿为什么比小腿粗吗?”
                 小武一愣,大摇其头。
                 我附耳低言:“一般人我不告诉他!你是因为粗心,才把大腿拍粗的啊!”
                 小武不好意思的笑了!
                 我也笑了!
                 旁观的同学急的抓耳挠腮,也跟着傻笑起来了!  
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                 4:作为一名教师,你肯定会看到许多学生的名字,有时,稍加玩味,你会发现有的学生的名字很有意思,稍加点评,往往能收到意想不到的效果。
              一次,面批作业,发现一个小女生唤作姣娣,纯女生化的名字,但是我一眼就看出了问题,于是轻声说道:“姣娣,你是不是有一个姐姐,还有一个弟弟?”
              小女生大惊,老师你怎么知道?开学才几天,这里还没有任何人知道我的家庭情况呢?我也没向任何人提起。
              我沉吟不语,显得高深莫测。从此只要我去上课,姣娣就特崇拜我的样子,一双水灵灵的大眼睛总是不离我左右。其实她哪知道是她的名字泄露了天机。
              又一次,一男生来补交拖欠的作业,我一看名字,是为刘仲春,据说该生常常拖欠作业。于是,我半开玩笑半认真的说:“仲春啊,你是二月出生的嘛!二月春风似剪刀,今后做作业的时候还请你快刀斩乱麻哦!”
              刘仲春睁大了双眼,佩服到了极点!小脑壳犹如鸡啄米,老师,您这么厉害,您这么看得起我!连我的生日都知道,我保证按时完成作业!
              此后,该生的该科作业就没有拖欠过!他也许不知道仲春就是二月啊!
              还有一次,正是新生报到的日子,一家长陪他的小儿子来同事处报到注册,我看小家伙用歪歪扭扭的字迹在表格上填写:姓名:刘耄,年龄:8岁……我一看这名字很有意思,就和家长打趣道:如果我没有猜错的话,你家刘耄是在你爷爷满八十岁的时候出生的,现在,他的太公应该是88岁的高寿了!
              家长马上对我刮目相看,激动的说,还是老师有文化啊!当初他太公确实是为了纪念他在八十岁得重孙而取的名字,许多人连这个字的读音都不知道呢!
              从此,这一大家子对我特别客气,有一回我偶尔从他家门前路过,全家人热情的邀请我进屋做客,特别的热情!我根本无法拒绝。此是后话,不提!

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