[SIZE=5]今天三（1）班的形象在学校里大伤元气，学校领导还是第一次走进我班听课，没想到留给他们的印象是：乱，课堂纪律糟透了！虽不是听我的课，但也同样感到无地自容。这样的课，还在今天的教师会上批评，被点评得一无事处。虽是未点名的，可我很希望以后不要再发生这样的事，期待着我们老师都能认真去上好每一节课，对得住自己的学生。期待着下一节更精彩！[/SIZE]

[P]　　　　　　　　　　　　　　参观娄底市首届航天航海军事模型科普展览会[/P][P] [/P][P]今天中午，我带着自己的小孩和班里的一个学生，乘公交车来到娄底在湖南人文科技学院体育馆内参观了“娄底市首届航天航海军事模型科普展览会”，展会厅里，介绍最多的是神舟五号、六号航天员飞天时前后的各种信息，还有各种军事航海模型的展出，前带小孩来参观的人络绎不绝，我就给两位孩子成功的当了一次导游，给她们介绍了各种图片信息，都不由得发出感叹：我们的祖国太伟大了！我长大后也要当一名航天员，将来的神舟九号、十号就等着我们来发射吧！听到这样的话语，我什么也没说，只说了句：想要实现自己的梦想，就得好好学习，学好的过硬的本领，将来才能为祖国做出贡献。等我们仔细参观完这一切以后，天色已晚，此时孩子们才依依不舍地离开了体育馆。就在出口处，俩个孩子总是叫嚷着要我给她们各买了一个飞机模型留做纪念，为了不让她们扫兴，就满足了她们的要求，其实这些模型都是泡沫做了，十元一个，吭人啊！
　　　等我们回家到中，已是晚上八晚八点多了，此时孩子们已饿得不像个样了，要知道从娄底到家要坐一个多小时的汽车。这次参观也许就不能给孩子太多的教育意义，但至少有一点要肯定：这俩个孩子或多或少能从中受到一点点启发。她们都很优秀，也一直是班里的骄傲，希望她们以后能给大家带来不一样的精彩！[/P]

   今天中午，我怀着无比激动的心情守在电视机旁，观看中央电视台第一套节目播出的《小崔有事》栏目，不因为别的，只因里面有个李镇西。看着他们学校的老师和学生，我羡慕的同时，心里也在想：在这样的学校里教书与学习是一件多么幸福的事！一直以来，我拜读了李老师的很多著作，每天”晚上看李老师的博客已成我的必修课。今天在电视里看到他，觉得他是那么“帅气”，无愧于“李帅哥“的称号，生活中"帅"、工作中更“帅”，一直以来，我都以李老师作为人生的导向标，努力工作与学习，但愿也能在我们涟源一片小天地打造一片属于自己的天空。向李老师学习，向李老师致敬！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄晓红[/U]发表的内容：[/B]

   今天中午，我怀着无比激动的心情守在电视机旁，观看中央电视台第一套节目播出的《小崔有事》栏目，不因为别的，只因里面有个李镇西。看着他们学校的老师和学生，我羡慕的同时，心里也在想：在这样的学校里教书...[/QUOTE]
[/P][P]  好羡慕黄老师看到了这个十分精彩的视频，我非常渴望了解其中的内容。[/P][P]  李老师一直也是我十分欣赏的好老师。[/P]

今天的题目是“因我而幸福”。我想这可能是那句“让人们因我的存在而感到幸福”的缩写吧？
视频中先介绍了李老师在学校里的画面，学生都不怕他，有的称他为老师，有的称他为“帅哥”。然后就是节目录制的现场，李老师第一个走上演播厅，主持人说：“你喜欢别人叫你‘李老师’还是‘李帅哥’？”李老师还没等主持人把话说完，就脱口而出：“李帅哥”。并提到了第一次学生叫他“李帅哥”的时候，李老师足足看了他几分钟，夸这个学生有眼力，终于有人夸他是个“帅哥”啦！呵呵，这后就是李老师说学校的人和事，然后又有三个教师代表陆续上台，分别说了他们的教育故事。第一教师代表叫邹显贵老师，她是常给人当“后妈”的那种，无论一个什么样的班级，经过她的神化，肯定就是一个出色的优秀集体。她给我们带来了一个精彩的故事：一种叫“催泪瓦斯”的蛇，（这种蛇具有神奇的功效：人见了就会流泪，而且喉咙发痛）一个学生从家里带来，放在班级的讲台上，把所有学生和当场上课的老师吓得要死，此时主持人并对到场的个别老师进行了采访，看别的老师有没有其它的办法来解决此事件的发生，结果她们都哑口无言，最后邹老师说出了她解决问题的办法其实很简单：在班上调查蛇的来源后，与学生单独聊，给学生保密，不到处张扬，不告诉家长等等。第二位上场的叫李青青老师，这个女老师有点胖，曾经属于那种爱学生但不懂得怎样去爱的那种，曾要学生脸上画乌龟，体罚学生，被学生联名告状到教育局，要求换掉李青青老师，她甚至还不请假旷班长达一个月，周围同事见了她，都懒得理她，可见其当时在学校里在同事学生心目中的印象，后来经过李镇西都的多次沟通与交流，并让她做了班主任，从此就改变了她的人生，成为学校的另类。她也带来了一个班里学生青春期的故事，上了一堂不一样的班会课由“卫生巾”的所引发的故事。最后上场的第三位老师叫刘朝升老师，他是属于运动型的老师，皮肤比较黑，并说了他的一些带班风格，同时也请了两位学生代表上场，一个脸上烫伤很严重的女孩子名叫王露霖，她是怎样从自卑走上阳光的女孩，李老师告诉她：“人的美丽不在外表，而在心灵”（当时，李老师是他们班的副班主任）也对这个女孩子特别理解，讲了她的很多故事。之后还有一个学生代表上台名叫李俊，这个学生在刚进初一时，就偷了班一个同学的生活费，这件事情发生在2008年11月13日，李老师和刘老师是怎样处理这件事的经过（现在这个孩子已上高中了）。最后说了这个孩子在来北京的火车上，写了一封给全班同学的信。节目就在一些“乱七八糟”集体照中的结束。

    我觉得现在语文课文编得很好，每一节课都可以用电脑进行上课，我们有有电脑，还可以上网，为什么不多用点心去，找点资料让孩子们看看呢？今天晚上，我在家里，拿来女儿的教科书，找了几个PPT，让孩子对以前学过的知识进行一次巩固，并配有漂亮的图案，女儿听得认真，看得出来，语文课如果使用课件的话，一定比数学课更有魅力。
　　我作为班主任老师，教本班数学，基本上做到了每节新课都使用了多媒体，这样孩子们掌握起来也容易些，学习起来更轻松，所以一节课下来，孩子们往往心花怒放，感觉时间怎么一下子就过了？而语文课呢？反差太大，我又不好去说人家，毕竟她比我大，而且使用课件又不是学校规定的，再说，其它班级连多媒体都没有，用课件上课就不可能了。现在孩子都上三年级了，有这么好的资源，何还好好利用呢？增长一下他们的见识也好呀？
　　我只能在这里默默祈祷，希望语文老师也能像我一样，做到每一节课都使用多媒体上课，愿我们班的语文成绩至少比去年好！

　　　　　　　　　　　　　　　　　[SIZE=5]一次测试所想到的

今天上午第四节课，我对孩子们第五单元（时、分、秒）进行了一次测试，结果让我大失所望，全班只有5个学生上了90分，不及格的还有16人（全班共65人）面对这样的分数，我所表现出来的不是气愤，相反还多了几分平静，然后，我利用飞信，（我班有50名学生家长已是我的飞信好友）给学生家长发了一条短信，告诉他们今天数学考试的结果很不理想，希望家长回家耐心辅导孩子把错误的题教孩子弄懂，诚恳各位提出宝贵意见。下午第六节课本来是我的数学课，我没有上课，而是在网上找了一部电影《草房子》给他们看，一直看到放学，还有一点没看完，打算明天再继续看。时、分、秒这个单元，本来就是难点，孩子们学习起来也不容易，特别是要求学生求经过的时间，对他们来说简直难于上青天。放学前，我把试卷发下去，要求把试卷更正作为今天的家庭作业，之后，我什么没多说。
　　不知道明天孩子把试卷带回时，上面是否留下了家长的足迹？对于本单元的知识，自认为讲得很清楚了，可为什么还有那么多人不会呢？题目虽难了点，可最高分也有95分呀？对于这个单元，我曾找了很多课件给他们看；曾利用跑步的时间对孩子们跑100米、200米进行了计时，告诉了他们的成绩用了多少秒；曾要课堂上用课件上的秒表进行各项活动：如一分钟可以读多少个字，一分钟可以写多少个字，深呼吸一次要用几秒等等。总之，能让学生实地训练的课程，我都做了，为什么效果会这么差呢？百思不得其解！望高人指点！！！[/SIZE]

    　　　　　　　　　　　　　　　捐款风波

“书香校园”的评比，“合格学校”的验收，得花很多钱，于是学校号召全校师生捐款，每人至少十元，本来在此次捐款活动中，我班所捐款也不算太少，当我把自己班里的一些情况说些同年级其它同事听的时候，就遭到了当事人的极力反感，并说：为学校捐款没必要捐那么多的，得个表扬有什么用呢？就你喜欢冲先锋。之后，我想有道理，于是就私自把班上的捐款拿一部分去买书，心想：交给学校是买书，捐给班了也是买书，都是为了孩子们的学习，我们的目的都一样。就这样，我喊了几个学生家长，与我一起去邮局订了一些我已期待三年的相关数学方面的书籍，包括（数学故事、数学童话等）总共花了615元。这些书全由北京《中小学数学》杂志社独家发行，想买的朋友只能通过邮局买卖。（这些书已于昨天中午收到，当时的心情真的很兴奋而且特别激动。）自认为这样做可以一举两得，书也买了，钱也捐了，可是事情往往没有我想的这么简单。
　　就在我把全班同学的捐款数额进行了部分调整之后，共八百七十元，交去学校办公室的时候，才发现自己大错特错了。在那里，我听到了来自校长的责备声：福利院不必捐款的，你却做得有滋有味，学校里要捐款了，你却不做工作，认为钱太少，按我们班的实际情况，是不可能捐这么点的，我哑口无言，把名单放在大队辅导员手里之后，便去财务室交钱，顺便看看其它年级其它班级的特别是本年级的捐款数额，才发现那位说我爱张扬的老师的班级却捐款1540元，他们班人平捐款22.32元。天啊!怎么这么多，分两次交齐的，第一次是七百，第二次是八百四，还有些班级捐了两千多的，一千多的居多，想到我班只有这么点，心里真的不好受。
　　默默地回到教室里，本来是要查阅“家校联系本”的，可我才改了一组，就无法安心批改，眼泪一直往下流，想到校长说的话：某某班级捐款多少多少。。。。。。这时已是第四节课了，心里想着，怎么把名单要回来，再重新填写一份交上去，于是我就回家吃了点午饭，在家里几乎没与家人说一句话，就匆匆回样了校长办公室，找借口把名单要了回来，（明天是最后一天交捐款的日期）来到教室里，有些家长也在（给孩子送午饭），我就把这些事情告诉了她们听，她们说，没关系，我们班每个学生再多出十元就可以把买书的钱补上，你就别伤心了。现在这个世道，人心难测，你以后可以小个心眼哦，别人那么厉害，你也要有个防人之心啊！在一些家长的安慰之下，我的心才得以慢慢的平静下来。
　　下午又是教师大会，之后，我就去了几个学生家去家访，也顺便说了班上捐款的事，真没想到也得到了他们的支持，并毫不吝啬地拿出一百元，表示为班上出点力，我当时真的很感动，这样的家长太可爱了，这孩子是本学期新来的，由于成绩一直不理想，才想到要去他们家看看，今天的这次行动收到了意想不到的效果。
　　我决定明天把此次捐款的金额全交给学校，至于书钱的问题，以后再慢慢解决。

多好的硬件设施，我们一个完中，就只有一间多媒体教室，一个学生微机室。羡慕啊！

期待学生们的精彩~

   课间操时，听体育组长说：本学期的体操比赛于下下周举行，听到这个消息，我心都有冷了一大半，半学期以来，孩子做操很不认真，是动作又不齐，还有些学生连动作都不会，离比赛只有十来天的时间了，如果还不抓紧练习的话，一等奖肯定是拿不到了。今天下午的第六节课，正好我班有体育课，我就趁着这个机会，一来说老师学习一下广播体操，二来督促孩子们练习体操的情况，他们看到了来了，个个做得比以前认真，但总体效果很不好，于是我让他们分成四组练习，先把第一节做好再下课，这样下来，整体效果就好多了。还有一周的时间，加油，期待他们能有更好的表现。