利用课间自习的时间，就以下几个方面事情进行阐述自己的观点[P]1、体操比赛事情[/P][P] 今天下午(2012-5-18)进行体操比赛，也是大家进校以来的第二次比赛，上次的比赛获得很好的成绩。[/P][P] 对于这次比赛，我想说的是，体操比赛就像考试一样，考的和比的都是大家几乎天天在做的事情，平时认真了，落实了，我们还需要在比赛前或考试前集中时间去训练吗？对于这次比赛，我们花了专门的时间，并且是挪用本该学习的时间，可谓付出了代价，做了准备的。[/P][P] 在这里我强调两点：一是衣服的统一，统一服装在显示我们重视的前提下，看起来很美；二是万众一心，为班级荣誉而战，这是一次班级整体形象的展示，大家要齐心协力，团结一致，动作一致。整齐就是美！良好的精神就是美！所以大家要将自己最好的精神面貌展现出来，展示自我风貌，展示本班精神。[/P][P]2、座位问题[/P][P] 应部分同学的要求，我们对这次座位进行了调整，调整前接到一些个人要求的条子。在这里我想说三个方面的意思：[/P][P] 一是淡化座位观念，座位没有好坏之分，每个座位都有利弊，充分利用座位的有利的一面，克服不利一面，坏座位也能变成好座位。强调座位因素往往就是强调客观原因，忽视主观能动性，埋没自己的潜能，只会在那儿怨天尤人。我们很多同学用自身的成长说明：成长和进步与座位没有必然联系。[/P][P] 二是感谢那些每次要求坐在别人认为不好的位子的同学，这些人不计较位子的好坏，主动坐在边角等处，充分发挥主观能动性，发奋钻研，积极进取，并且取得不错成绩。在这里我要感谢这些同学为我分忧，并赞赏这些同学的大度和能力。[/P][P] 三是这次没有满足一些人的要求，在这里表示歉意，希望同学能理解。在提出要求的同学中，有相互矛盾、冲突的，不好调，没能满足。顺便说一下，对同桌提出要求的人，可能是这样想的：利用同桌的优势来影响自己，想法很好，但是为什么不这样想：利用座位因素自己去影响同桌呢？外界影响固然重要，但是内在因素起决定性影响。另外要与同桌学会友好相处，有包容之心，谦让之怀，乐于帮人，和谐相处，共同进步！[/P][P]3、男女生交往问题[/P][P] 大家还记得我前不久在班上就男女生交往说过：“我们班有没有男女生不正常交往？到目前为止我没有看见过，希望在以后的高中阶段里我不会看见”。但是就在这几天，我看到了几起班上男女生不正常交往，即在公众场合男生摸女生的头，或打闹的。出现在过道里，出现在同学们的面前。不是个别，有点成风。是否正常？有必要在这里强调一下。[/P][P] 有的人认为男女生打闹、摸头很正常，不要小题大作。我则说这很不正常，原因如下：[/P][P] 假如摸头动作纯粹是男女生的打闹，心无芥蒂，试想这与年龄合适吗？大家不是儿童，儿童时不懂性别差异或不注意性别差异，进行打闹可以理解。但是大家现在是十六七岁的人，长大了，男女有别。要自尊、自爱，要尊重他人。男女生交往要讲分寸，行为举止要文明。这样摸头即使没有其他意思，也是一种轻浮的表现。我们要远离低俗、庸俗、粗俗，学会儒雅、文明、礼貌。用绅士的行为和风度来引导自己，规范自己，做高雅之人。[/P][P] 男女的界限很难把握，向前迈一步就是不正常。即使现在的打闹仅仅是打闹，但是谁能握住这个度，保证不再向前发展？况且这个打闹是经常出现在某几个人之间，这本身就是不正常。[/P][P] 我相信同学间的交往是正常的。我们提倡同学间交往，不反对男女生来往，但是我们反对男女生不正常交往，反对在交往过程中的低俗、媚俗、粗俗表现。请同学们把握好男女生交往的度，发奋学习，积极进取，让友谊之树在大家的奋进中常青！[/P][P] 附打闹同学：常子富、潘柳（在过道里），肖竹、袁礼（下晚自习后在回宿舍的路上）[/P] | 
