[P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“校园的钟声叮当叮当，交织过多少美梦。[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  
  [/SIZE][FACE=Times New Roman]寒窗的日子早已远扬，回忆总是神伤。[/FACE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  
  [/SIZE][FACE=Times New Roman]园里的林茵郁郁苍苍，树下的梦知多少。[/FACE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  
  [/SIZE][FACE=Times New Roman]梦中的伴侣虽已远离，梦却依然芬芳。[/FACE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  
  [/SIZE][FACE=Times New Roman]唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，成长的岁月最是令人难忘。[/FACE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  
  [/SIZE][FACE=Times New Roman]唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉，总是那么令人惆怅。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]……[/SIZE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][FACE=Times New Roman]都说这是一个缺少诗的年代，这首耳熟能详的校园歌曲的旋律和歌词的穿透力想必大家都感受过。经常感觉身心俱疲的教师是工作倦怠感的体现，年复一年的工作，如果我们没有进行自我理念的更新，没有创造性的开展工作，那么年龄之间的代沟使你觉得与学生沟通越来越难。当你投入感情与学生的心灵交织时，并不能迸发出激情的火花；当你为了学生的发展，投入自己的全部精力时，学生并不能完全理解你，我们该怎么办[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]校园是最能湿润心灵的圣地，最能使我们想起自己年少轻狂的时光。校园里吟的是青春的诗，唱的是不老的歌。我们每天被学生包围着，面对那么多颗火热的心却擦不出情感的火花，我们为什么会迷失在菁菁的校园里？我们有多长时间没有感动自己，没有湿润自己的心灵了？我们如何寻找失去的诗意，保持长久的工作热情和对生活的感动，我想最主要的还是要有一颗年青的心。当我们在深夜难以入睡的时候何不打开音响，倾听校园歌曲，让熟悉的旋律触动内心那根柔软的心弦，回想自己高中时那段没有展开的初恋，回想与宿舍兄弟一起走过的日子。“谁娶了多愁伤感的你，谁安慰爱哭的你……”，“年少的作文或许不能成真，但我们都愿笑着重温，我们所谈得爱，我们想的未来，也许是将来相聚的缘……”，“睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆……”，听着这些歌曲或许是激动不已，或许是泪流满面，那是我们那颗尘封的心被现代的诗歌所打动的结果。或许你会想明白中学早恋是正常生理的现象，我们应该让他们保留那份美好的回忆的同时去引导他们不误入感情的泥团，树立正确的人生观；或许你会明白同学之间的矛盾会把友谊加深，我们在处理学生矛盾时，会本着“化干戈为玉帛”的原则去处理。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]找回自己职业幸福，从热爱校园歌曲开始，学生的时代永远是那个白衣飘飘的年代，那个喊着爱呀爱的年代。或许有天我们老了，我们还会唱着哪首动听的歌，我的菁菁校园，我将与孩子们共经风雨，永远沾染学生青春的芳香，散发着青春的魅力。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果说校园里永远唱着不老的歌，那么我们就是谱曲者，就先让那些永不褪色校园歌曲来滋润我们的心田吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]