“让每一朵花儿自信的绽放”是我在上学年开学初给自己定下的目标，来这里一晃三年过去了，对我们的学生学习生活有了进一步的了解，有好多困惑现状我无法改变，如孩子们校外的学习生活状态和环境，家长们对孩子对学习所报的态度等，而我能做的，就是孩子们在校的每一天没一刻，我希望孩子们因我的存在比以往过得充实、开心和自信。
虽然教学十几年了，去年还是第二次接初一，所以有点兴奋，其实每接一届学生，我都觉得自己是个“新手”。学生第一天报到军训，刚好我要培训，给学生们写了一封信，由吴老师传达了，据说反映还不错。第二天和学生第一次见面，听闻平行班中就数我班调皮鬼多，第一天教官都控制不了了，是由教官领导来制服的，没想到一进教室，见他们个个精神抖擞看着你，心里肯定在猜是谁了。果然我一问，你们猜我是谁？异口同声的说班主任老师。当时有点激动的看着这群热情洋溢的孩子们。可能做班主任跟做父母一样，看到自己的娃就是可爱呐。接下来说了些鼓动性的话，孩子们听得特认真。中午教官领导说要给我们班提前训练半小时，因为我班有几个特闹的，影响整体动作做不好，其实就是被罚了，而我跟孩子们说，明天要军演了，我们今天早点下去训练吧，当时十二点半太阳够毒的，看我在身边陪着他们，个个都尽可能认真的展示自己，警官说现在好多了，我及时表扬了他们。但看得出来有个别刺头在装样呢，我心里想最好就这样装下去……这是我所做的第一步，尽量忽视孩子们的问题，放大他们身上的优点。
    接着正式开学后，根据我的观察选定了临时班长等人选。制订了适合班级情况的制度，从各个方面进行了详息的规定，每一个条例都有相应的加减分。根据这个班规，我对每个学生进行品行考核，每天根据学生的表现进行加分扣分。就是那个学生操行日积分制，老师们对此有不同的看法，但是我个人认为还是比较公平有效的，所以继续实行着，一个学期之后的品行积分，再加上各任课老师的评分，将作为该学期各项评定的重要依据。而这个措施的实施，我完全交给了学生。全班47位学生，轮流值日，一天一位值日班长，全面负责班规的执行情况，并及时记录下每个学生的加减分情况，以及相应的详息原因。每天记录，第二天早上让值日学生在全班面前进行小结。这一点现在做的还不够好，有时没抽出时间来讲,但是对锻炼孩子们的自信是很有帮助的。
    同时，我让每位学生积极参加各项活动，其实刚开始很少有人响应，不是因为他们不愿而是更多的是不自信，怕自己做不好，我就鼓励他们贵在参与，重视过程，不看结果。虽然每个孩子的学习成绩差异很大，但是我深信每个孩子身上都有其自身的闪光点，而我要做的就是发现他，让它闪出来，所以无论学校举行怎样的活动，我都希望有更多的学生参与，还记得开学不久，姚老师参加选航模的学生，班上没人学过也没人报名，我问了姚需要什么样的条件，他说个子高的有优势，我就选了两个高个女孩，可是她两不停地说老师我们不行，在我的命令和鼓励下才勉强同意参加了，后来参加比赛还得了奖，从此学习上也信心大增，而我又能拿她的例子教育其他学生了，凡事都要努力去做了才知道自己的能力。到了科技节那会儿，要报名参加的就多了，而且接到任务后都自觉的训练起来，听说那参加纸船载重的每个晚上都在家里练呢，比赛时很可惜不知道纸不折成船的形状也行，所以没拿第一，不过那次科技活动拿到了三张全校性的奖状，还是让他们开心了很久。其他文艺汇演，跳绳比赛，运动会了都让他们尽情的去发挥，虽然有时浪费了很多学习时间，但是我觉得是值得的。
    学校提出的“好习惯成就美丽梦想”，真是太契合我们的孩子们了，而然好习惯的养成，不是一朝一夕，或者一学期一学年的事情，也可能是一辈子的事儿，所以我尽力善待学生错误，常对自己说学生犯错是他的权利，也是他成长的过程。也常对学生说，犯错不要紧，要紧的是知道错了之后的态度。但是你会发现总有虚心接受，屡教不改的家伙，对于这样的孩子，还得跟他斗志斗勇，因人而异的想法子，使其转变。其实在引导每一朵花儿绽放的过程，也是我成长的过程。
班主任工作相当繁琐，让人费心，有时真的很心烦，不免嘴上也有几分埋怨。但是，当看到有孩子因你的存在变得自信快乐时，你会发现做班主任其实也很幸福!                                           
                                                2013.8.24

感动于您的文字一泻千里。

[P]   一晃开学三天过去了，今儿个才有点力气打开电脑来记录一下流水账。1日上午准备学生下午报到事项，12点左右开始有学生来了，因为教室换了，现在的教室比较脏，所以让先来到的孩子开始打扫起来，小张、小周、小王最早到，也很积极肯干，慢慢人多了，于是我到教室说了声，大家先把我们的班级打扫一下，然后我们再开始各项事宜。说完就回到办公室填表，没有像去年一样和孩子们一起打扫，我想初二了，应该能让他们自己完成工作了，整整培养了一年的自主管理应该有点作用吧。直到一点左右，我上去看打扫情况，发现班长、体委等带头在干，把吊扇和灯管都擦干净了，但是地面桌子还是一片狼藉，有学生坐在位置上闲聊，似乎打扫与他无关，有好多人拿着报纸在窗前晃荡，而实干的没有几人，面对这种现象，我只能命令各位同学把自己的课桌椅擦干净，然后把大的垃圾先清理掉，就开始报到事宜：交餐费、意外险费，检查暑假作业，上交德育作业，询问暑期生活等，接着领书发书，统计骑车人数，配置车牌等等，又一晃放学时间到了，有同学自觉留下来打扫卫生，扫包干区的小龚、小何、小王比较辛苦，傍晚也是最后走的，甚是欣慰，可大部分溜之大吉，有点心寒那。也许孩子们还处在假期思想状态中……到了第二天，一早来到教室，既然全班都在齐声朗读语文了，感动中，可一看包干区卫生，既然没动过，原来没人打扫啊，只能再次指派专人负责了，第一大组全面负责今日卫生工作，很麻利的早扫完成了，接着进行了开学典礼，9:40我班组织一起观看《开学第一课》，虽然有很多作秀的，但是还是有启发意义的。同时，为了有更多的孩子参与班级工作，我不嫌麻烦决定重组班委，首先选举班长一职，先不记名投票，票数最多的两人参与竞选演说，再投票决定人选。结果原班长和副班长得票最多，所以给他们两人说好准备发言，午自习投票。结果原班长竟然说决定退出（原因是自己暑假跟同学们讲了明年不当了，为了说到做到啊，不是真的不想当），而副班长表达了自己的心愿，我说无论两位说了什么，我们就对这两个同样优秀的同学投下神圣的一票吧，结果副班27票当选，正班15票落选，看得出来小张有点失落（他是个比较自傲的孩子）。下午按课表上课，我通知大家明天选举各部门部长，有意向的同学今晚可做好准备。傍晚去教室看的时候人已经走完了，但是窗帘没有按要求悬挂，心想一学年下来了难道还有人不知道吗？想进去弄好可门锁住了，折回来时就碰到校长和值周老师跟我说，你们班窗帘没挂好，明天好好教育教育。诶[/P][P]    今天一早在另一班上早读，结束后才去了教室，才知道今早包干区又没人扫，看来得马上把各项工作落实到位，虽然说了新班委没有确定前，一切照旧，但是孩子们的心里已经没了“责任”二字。于是，利用大课间的时间，让大家踊跃报名竞选部长，可谁知报名寥寥无几，心里顿时无比失落，去年一年都在培养他们的积极性，怎么会这样？可能当时情绪有点失控，直接说如果没人自觉参加，那么就报名的同学担任，思考时间还有今天午自习，午自习结束就定下了，不参与班级工作的期末取消三好生评选，我说这句话是因为去年的三位四好生都没有参与竞选，说了后感觉这样说有点不妥，当时顾不了那么多了。走出教室冷静后在思考：本应该很活跃的场面，怎么会变成这样？于是我找了几个同学来问，原来是因为：一、感觉还在假期中，什么也不想做。二、表现积极，怕被人说。三、班级成立部门，没听说过，不知道具体职责。四、万一竞选不上，会很没面子。了解情况以后，午自习之前，我先向同学们道歉，让大家报名前解释的不够清楚，于是我把具体部门管理情况讲了一遍，也讲了重在参与，落选也光荣，同学之间应相互鼓劲，而不是落井下石等等之后，大家也释然，报的人也多了，两人三人的再投票表决，产生了新一届班委，大家都很开心。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@山舞水怜][URL=a.asp?b=202&id=508909]发表的内容[/URL]：[/B]

感动于您的文字一泻千里。[/QUOTE]
感谢“山舞水怜”老师，您的鼓励！

写得好，学习。

[P]   今天比平时早了一刻钟到校，有一半孩子也已在教室了，基本三五成群的在讨论作业，也有闲聊的。早到的值日生，也已主动在打扫卫生了，只是有几个还没来到，我始终没有说话，只是看着孩子们，迟来的几个值日生到教室后，看我已经在了也没想起要去做值日，所以提醒了一下。早读铃声响后，还有小张一人没到教室，平时吊儿郎当的，第一天报到就穿拖鞋来学校被我勒令回家换鞋，头发过长第二天上学来还是没理，我提出帮他剪一下，他才决定自己会去理好的，第三天，发理了，第四天又迟到……心理想着该如何惩罚教育他呢？同时也让其他孩子知道已经开学了，该把心收回来了。这时，小龚跑上来跟我说：“老师，小张在门外，忘带校卡了……”哦，原来是这样啊，因为学校四项竞赛有一条没带校卡要扣分，所以他才没进来。我说他家不远就去去一下吧，没多久他跑进来了，我没有任何责备，只是告诉他以后怎样做可以避免忘记带上要带的东西，跟全班同学说，但是无论什么原因，他还是迟到了，忘带东西也是个人的责任。新班委落实下来后，看来一切又尽然有序了，早上还被学校表扬，自行车摆放非常整齐，后来才知道刚上任的小郭排的。我立马在全班表扬了他，他可是初一时的问题生，数学考8分，开学没几天就不要读书了，但是我看每个孩子都看他们身上的优点，当时我觉得他有想法，胆子大，只要好好引导，肯定会有转变的，他爸爸也挺配合的，学校有什么活动，我都让他去尝试参加，可能是他参加了校文艺汇演后或者是我记得他的生日后，他慢慢喜欢上学了，虽然数学还没有多大起色，但是英语进步很快，只要孩子肯努力了，结果怎样就不用计较了。瞧，他今年既然有勇气竞选班委了，而且被选上了，这足以让我开心不已。[/P][P]    但各部门成员的具体分工还没落实，只有班委在做，肯定会出问题。开学初要交资料很多，我也没闲下来打印具体分工表。突然想到今年要不让学生自己来想要做的事，而不是老师分配的，但又担心费时费力还弄不好，正好下午两节社团课还没开课，于是就用上了，试一试吧。我跟孩子们说，在校一年了应该对班级工作有所了解了，现在由班长组织各部门部长开个会，讨论草拟各部门工作条例，然后再有各部长召开部门会议，把各项工作落实到成员。就这样一节课后，班长拿着各部长的草拟的条例来给我看，有点粗但是过的去的，我让班长回家整理一下，打好发给我。吃完晚饭打开电脑她已经做好了，而且做的还不错，放手让孩子们去做吧，信任他们，他们能给你惊喜！[/P]

    今年开学班主任会议时，学校要求各班负责一块地儿，把杂草、树叶和枯枝清除干净，我们八年级几个班决定在今天活动课时一起干，铃声一响，孩子们就排队下来了，一声令下，全体开始行动，用双手把花坛里的杂草清除干净，有孩子手被枯枝划破了，但还是在起劲的拔着，没人嫌脏嫌累，有孩子用双手捧着一把一把的杂草枯叶往推车里装，有孩子一趟又一趟的运输着，整整装了几十车……一切井然有序。有个孩子的鼻子被扫把划破了，幸好不是很严重，安全的警钟时刻不能停……孩子们，你们是我的骄傲，好样的！

    新学期第一个班会，由新任班委主持发言，盛情并茂，声泪俱下，弄得我也伤心落泪，希望那些个顽皮的孩子早点领悟，努力进取！

[P]     今天傍晚手机响了，一看是四川绵阳来的，我没有认识的人在那的，心想肯定是打错了，没接。接着又一次打来，拒接，又是什么乱七八糟的电话吧，谁知又一次响起，真是不死心那，要按拒接的，结果按了接通，那头马上传来：“老师，我是小磊，这是我的新号码，您别挂了，我有个问题请教，就是现在的英语老师原来教物理的，我怕发音不准，问您一下，天安门广场的广场怎么读？还有滑翔伞运动怎么读？我在那边的时候，在您的教导下，我的英语发音很好，很感谢您的教导！……'一连串的话语，可能电话接通了很激动，我问了一下他在老家那边学习的情况，他住校的，周一到周五都不能打电话，只有今天周六才能打，问我老师我有问题的时候可以打电话问您吗？我说当然可以。他又嘱咐说老师那您别忘了我的号码。我说不会的。他才高兴地说那老师我挂电话了，谢谢您，再见！挂断电话，我脑海里浮现出这个孩子在校期间的种种，我感觉自己有点愧对这个孩子的信任和喜爱。[/P][P]    小磊是我带的另一个班的孩子，这个孩子很敏感，很有个性，所幸的是我没有打击过他，一直在鼓励着他。因为我不是他班主任，所以对他的家庭情况不是很了解，很多次想深入了解一下他，又会想到自己班上的学生还有很多没了解呢，更何况他班主任会不会有看法？就这样……新学期开学听说他走了，心里有过一丝失落，怎么招呼也没有一声就这么走了……其实暑假里他来过一个电话，告诉我老师我回老家了，这个号码以后不用了我想把话费打完，所以给你打电话了，当时我有事在忙，没有在意，以为是暑假回老家看看呢，当时我告诉他老师有事在忙，让他跟同学打电话吧，就挂了。小磊是他班主任办公室里的常客，听他班主任和其他任课老师的评价是他就一“神经病”，作业不做，要做也是一塌糊涂，老师说他还振振有词，后来其他任课老师都懒得理他了，班主任请了家长，而他家长对老师讲，老师他就一神经病，一堆烂泥，是蚯蚓转世，我都懒得理他，不用管他了（这是在新学期的师德论坛上才听到的），天哪，这么有思想的一孩子，怎会被自己的爸爸说得如此不堪，他背后的故事到底是怎样的呢？现在后悔也来不及了。还记得期中考后，他跟语文老师杠上了，后来好像是班主任让他回家反思了几天，回来还是老样子，班主任问题那你想怎么样呢？他说想转到我班上来。是他班主任见到我时说的：“我班的那个**想到你班上来呢！”我一笑置之，看到她那神情，我能说什么呢。也许，我要是多了解他一点，说不定还能帮上他一些呢，不过现在后悔已晚了！ 孩子，愿你在老家生活的更好！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=202&id=509913]发表的内容[/URL]：[/B]

期待花儿的芬芳！[/QUOTE]
谢谢黄老师的鼓励，去年的我开了个头没有坚持下来，今年重新努力，加油坚持！希望能写出每一朵花儿的故事。

[P]  [/P][P][SIZE=14pt]   [/SIZE][SIZE=14pt]一早，我还是像往常一样去隔壁班上早读之前，先去班级看看，离早读开始还有20[/SIZE]分钟，而班上大部分学生已经来了，看到班长和宣传部的同学在装扮后面的那块黑白，心想：终于在我没催促的前提下，出黑板报了！咦，怎么还贴气球呢？忍不住问了句：你们怎么把这个弄在这里呢？班长答：因为前面的黑板老师们上课的时候要写字的呀。啊？哦，这时我看到她们黑板上用英语写得大大的是“Happy Teachers's Day! 才意识到今天是教师节，真没想到孩子们还有这份心思那，心里暗自高兴，回头看到一大束花，还有一些孩子的礼物袋，忍不住责备起来：上周五班会课上已经提醒孩子们教师节不可为老师花钱买礼物，只要努力学习就行了，而且教育局和学校都下令不可以收孩子的任何礼物（包括鲜花和贺卡）。而孩子们的回答是：“老师，我们没花钱！”诶，这帮娃！因为他们都是外来流动人口的孩子，我真心舍不得他们花钱，家长挣钱不容易啊，孩子们有感恩之心就好。于是，就去上早读了。[/P][P][SIZE=14pt]  [/SIZE][SIZE=14pt]上完早读，第一节我回班级上课，孩子们都安静的等着我，没有了以往的喧闹，真好！我喊了声"Class begins! Good morning, everyone!" [/SIZE]学生们齐声答道："Good morning, Miss Luo!" 说完之后，好像有人在那里懊悔什么。开始上课，我发现这节课孩子们听得特别认真，连平时经常走神的孩子，也参与了回答问题，感觉真是好呀！很快就下课了，接着进行大课间出操和活动，分组练习广播操，有一组自告奋勇的要过关测试了，其中有一人可是总跟不上节拍的呀，没想到齐刷刷的完成了，虽然还有细节问题，但是已经进步很大了，表扬。半小时很快就过去了，第二组来不及开始了。第二节上课铃声响了，我跑去隔壁班上课，一进教室就看到了同学们在黑板上写的祝福语，对孩子们表示了感谢。这个班有很多孩子对学英语没信心，虽然鼓励了一年了，但是效果还是微乎其微，但是这节课也学的很认真。一堂课过的也很快，课间单词错的有些孩子主动过来订正了，真高兴啊！[/P][P][SIZE=14pt]  [/SIZE][SIZE=14pt]这样下来，双脚已经累的不行了，回到办公室一屁股坐下就不想再动了，但是作业还等着我改呢。作业还没改完，要看学生午餐排队情况了，今天我没有下去，就在上面看着他们，挺有秩序的也感欣慰![/SIZE]吃完饭，我上去午自习管理，中午卫生已经做好，今天很及时哦。看到学生差不多都在了，就讲了一下补做校徽的事情，这时原班长小张从外面进来喊我，老师我有重要的事情要和你说一下，你能出来一下吗？我还以为发生了什么事儿，跟着他出去了，一出去里面有学生把门关上了，我说什么情况，他说老师你稍等一下再进去。这时正好隔壁班的小黄来问题目，于是我给她解答起来……“老师，您请进吧！”小张催促着，我推门一进去，就遭到了袭击——被门口准备着的孩子们喷了一头的花带，哇！天哪！讲台上放在一个心形的粉色盒子，一束鲜花，还有一个三层的大蛋糕！我第一个想法是今天谁生日呀？一问没人生日，孩子们齐声说是给老师们过节日的！看着他们满脸的笑容，我真的好感动！心里想着做老师真幸福呀！这时其他任课老师也被一一请来了，可惜语文和科学老师有事没来，接着孩子们让我切蛋糕，我和老师们一起开心的为孩子们一块块的分着，让他们可以吃了，可他们的回答是：“老师们先吃，老师不吃，我们也不吃！”多么淳朴的孩子们！多么懂事！平时那么让人操心的影儿不见了，原来孩子们真得在不知不觉中成长！[/P][P][SIZE=14pt]我们一起享受着蛋糕，享受着这份快乐，不知哪位孩子率先把奶油抹在了另一个孩子的脸上，接着开始了抹脸大战，老师们也无一人幸免，看着他们的开心样儿，我也别样儿的开心！下午上课前，孩子们自觉的洗涮，收拾残局，拖地，说保证在上课前完成，他们做到了！这时，班长说老师这个心盒是送给您的，您知道里面是什么吗？是我们四十二个同学的祝福语和想对您说得话！又一次感动涌上来，我捧着它，回到办公室就开始读起来，一句句，一行行，都是祝福语或心愿，字迹工整端庄。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]放学后，值日班长跑来说：“老师，今天没什么可以记得事，同学们因为节日都很乖，表现都很好！”我说：“那就把好事记下来呀！我们要发现问题，但是我们更要发现美好的事儿！”他笑着点头跑了。接着原来毕业的学生也跑来看老师们，一声声问候，一声声节日快乐，看着他们又一次感动，其中，一个孩子的一封信让我感动良久，我会把它珍藏！谢谢孩子们，好希望天天都是节日，那么天天都可以看见那么懂事的你们了！[/SIZE][/P][P] [/P]