[P][SIZE=4][b]暑假作业收上来之后，我仔细查看了一下，除了有两个平时作业就不太认真的学生写得不好之外，还有一个排在班级第五名的学生F，她也写得相当差，完全是应付差事的感觉，这让我很意外。[/b][/SIZE][/P][SIZE=4][b][P]
[/P]F是组建文科班两周之后来到我们班的，虽然不认识她，但却早有耳闻。原因是学校下发贫困学生助学金后没几天，她的姑姑到学校来找班主任，说F家里经济相对困难，可她还把发放的助学金挥霍了200多元，主要是请同学吃火锅了，还说[/SIZE]F领到助学金后学生一定要她请客，希望老师能在班上把这种风气扭转一下。她姑姑讲这话的时候我也在现场，所以知道了她。因为这件事情，对于F，我初步印象就不是很好。[/b][/font][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]后来她来到了我们文科班，我仔细观察了一下，F穿着很朴素，皮肤黑较黑，[/SIZE]看上去也很踏实，不像是一个不懂事的孩子，我很难把她和那个挥霍钱的孩子联系在一起。成绩里面语文算是突出的，其他各科都很一般。[/font][/b][/font][/P]

[P][B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=4]排完座位已经好几天了，每当我进教室时就会注意到那个忧郁的眼神，她就是Y[/SIZE][/FACE]同学，她的座位在最后一排，我总感觉她在排座位后更忧郁了！[/SIZE][/B][/P][P] [/P][P][B][SIZE=4][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][B][/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=4]Y[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=13px][SIZE=4]同学在班上比其他学生大一岁，因为据她自己在周记中写的内容我知道[/FACE]，Y[/SIZE][/SIZE]初三时因为生病休学了一段时间，后来又重上了初三，然后才考上了高中。暑假家访，我到了Y家里，一处农村院落，院子很凌乱，Y的母亲给我的感觉就是不太会持家，Y的父亲倒很能干，在做生意。Y自己经常在周记中流露出想要改变家里贫困面貌这样的想法，也总是担心自己考不上大学。所以，对于座位是否靠前，Y还是很在乎的。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P][P] [/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][B][/B][/FACE][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=4]至于Y[/SIZE][/FACE]的生病问题，家访时她的父亲也提到了，说住院花了两三万，但是没说是什么病，我也不好问。因为我校是完全中学，她初中也在这上的，所以，后来我通过向她初中的班主任打听才知道是精神上的一些问题，具体情况，班主任也不知道。她班主任还说她生病前成绩不错，教室里擦黑板、倒垃圾都很积极主动，是个品学兼优的学生。[SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/P]

[P][B][FACE=宋体][SIZE=13px]在[SIZE=4]我班上，Y[/FACE][/SIZE][/SIZE][SIZE=4]也是个责任心很强的学生，她负责班上的关灯事务，得到全班同学的肯定，她上学很积极，从来不迟到早退，但是有一点，Y似乎反应有些迟钝，学习也很吃力，勉强在班上能达到中等水平。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][SIZE=9pt][/SIZE][/B] [/P][P][SIZE=4][B][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][FACE=宋体][SIZE=13px][SIZE=4]还记得刚带上她的时候，我感觉学生老喜欢开她的玩笑，虽然有些是善意的，但我觉得这样也不太合适，于是就私下里对班干部要求，让他们不要这样对待[/SIZE]Y[/FACE][/SIZE]，虽然他们认为Y没有生气。后来，这样的情况渐渐没有了。[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][B][/B][/FACE][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=13px][/FACE][/SIZE][SIZE=9pt][P][FACE=宋体][B][SIZE=4][SIZE=13px]因为我觉得Y[/SIZE]自觉性比较强，所以，对她的座位，我没有特别留意，排完其他同学，就只剩下最后一排了，于是我就把她排在了那里。虽说是最后一排，因为我们班人少，所以也就是第四排而已。可是，我发现，Y明显有些不适应。也许在她心里，坐在后面，就意味着离大学越来越远了。[/FACE][/B][/SIZE][/SIZE][SIZE=9pt][/SIZE][/P]

[SIZE=4][b]那天Y到办公室抱作业，一同事看到了，就问我这孩子叫什么名字，成绩好不好。我想到她弟弟就在咱们初中上学，于是就随口冒了一句：“他弟弟也在咱学校，听说是不省心，打闹时把别的孩子胳膊骨折了，花了不少钱。”同事一听，就知道了：“噢，那是他弟弟呀，我正还带他，下次她来我可要向她告状，才开学她弟弟就不交作业，还有，她弟弟，整天脏脏的，脸也洗不干净，手也是脏的，指甲黑，衣服就更别提了，说他好多次，还是那样，十几岁的人了，也不知道怎么回事。”[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]我听了这话，心想，老师们要是去她家看看，就知道为什么了。很多时候，我们满心疑惑，不能理解为什家长不能像我们一样对孩子严要求呢，我们看到的是学生个人卫生不好，看到的是学生不交作业，我们埋怨家长不配合学校，不管自己的孩子，可是当我们深入学生的家庭之后，我们所有的疑惑都解除了，不同的环境里长大的孩子是不同的，我们只有深入了解了学生的家庭状况才能少些指责，少些埋怨，多些宽容，多些引导。[/b][/SIZE][/P]

[SIZE=4][b]今天下雨了，气温骤降，丝丝凉意让人感受到了秋天的气息。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]原计划的周末考试因为教育部门三令五申的“禁补令”而搁浅，看这样子，“禁补”政策是要真真切切落实了。不补课，作为老师的我们当然高兴，只是焦虑了高三家长。[/b][/SIZE][/P]

[SIZE=4][b]今天在菜市场遇到一位退休的同事，她之前是教数学的，以认真负责而闻名，孩子也很争气，考上了清华大学。遇到我就问一个她熟识的孩子高考考得怎么样，我说没考上，她就追问哪门课没考好，考了多少分，我一时又没记得不清楚，只记得那孩子数学考得不好，就说没考上大概是数学不好。后来我有事，就分别了。之后又遇到了，她就又开始问那个孩子，究竟哪门课没考好，文综不是挺好的吗？我被她问得张口结舌，匆匆告别了。[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]看来有时候太认真了也不好。[/b][/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][b]接十四章，继续讲学生F。[/b][/SIZE][P][SIZE=9pt][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4][b]F进入班级之后，第一次考试，排名十三。第二次考试就已经进入前十名了。她的父亲给我打过两次电话，一次是询问孩子的学习情况，顺便讲了讲家里的情况：F家就在附近农村，孩子的母亲在外打工，他自己带孩子顺便在近处打工，F还有一个弟弟。F的姑姑在城里工作，这大概是他们家里文化最高的亲人了，有时候也关心F的学习情况。最后希望老师能多多关照自己的孩子。我向F的父亲汇报了孩子的一些情况，同时也对这个孩子格外注意。[/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]转眼一学期过去了，第二学期开学没多久就到了发放贫困助学金的时候了。这次申请的学生特别多，细问之下才听学生们说，某某家里比他们条件都好还申请呢，他们也要申请。听了学生的话，我只埋怨自己没有家访过，要是家访过，我肯定能相对公平地发放助学金，现在只凭学生一张申请书也采集不了太多信息。于是，我决定根据自己平时的观察再结合学生的申请书，发放助学金。在个别了解的时候，有学生告诉我说：“老师，F的妈妈生病住院了，查不出病因，本来在外面打工的，都回来了，家里肯定需要用钱。”[/b][/SIZE][b][SIZE=4]听了这话，我把F加了进去。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]
[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]后来，F的父亲第二次打电话来了，这次是问F能不能考上大学，才高二第一学期，存在太多的变数，我只能说根据她的情况，还需努力。F的父亲还说了F母亲生病的事，说现在病情得到了控制，在家照顾孩子，他自己出去打工了。[/SIZE][/b][/P][SIZE=4]

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加油！

[QUOTE][b]下面引用由[@鸿鹄班主闫书英]发表的内容：[/b]

加油！[/QUOTE]谢谢闫老师的鼓励！

[P][SIZE=4][b]星期三       大雨     [/b][/SIZE][/P][SIZE=9pt][b]今天批阅学生的周记，看到学生S是这样写的：重回第一排是我的愿望，这次老师给我排的座位大家都看不懂，我以为会给我排一个英语学得好的同桌。[/b][/SIZE][P][SIZE=9pt][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=4][b]这次排座位，第一排都是一些成绩差的，爱说话的学生。S奇怪就在所难免了，因为她成绩尚可，又安静，也算是我们班上的种子选手吧。对于她的质疑我倒没多想，只是看到她觉得应该给自己排一个英语好的同桌多少有点失望。因为我排她坐第一排目的是让她帮助其他学生的，可她没却没能理解老师的苦心。
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[LINE-HEIGHT=22px][FACE=punctuation, 微软雅黑][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4][b]活到老，学到老，我们所懂得的知识，相对于茫茫的知识大海，只能说是沧海一粟。心存敬畏，对工作中的每一个领域都要不断探索，切忌自我满足。所谓无知者无畏，收起傲慢放低姿态，以低到泥土里的心情面对人和事[/b][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=22px][FACE=punctuation, 微软雅黑][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=22px][FACE=punctuation, 微软雅黑][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4][b]                                      ——来论坛学习的感悟[/b][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][SIZE=4][B]2014年9月11日  星期四  大雨[/B][/SIZE][/P][P] [/P][P][B][SIZE=4]最近几天总是这样，雨下个不停。坐在办公室里，不时能听到筛豆子般的雨声，操场也积水了，原定的昨天的开学典礼也泡汤了。看天气预报，这一周都将是这样阴霾的天气，真让人心情有些压抑！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]早上第二节课的时候，我正在办公室备课，收到一位学生家长的短信：“党老师你好！我是xx的妈妈，不知道你会不会在上课，就想发个短信给他请最后一节课假去看牙医，一会儿他还会给你请假，我就先和你说一下了，谢谢了！”[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=4]看了家长的短信，我有些感动。班上不少孩子的家长都没有给孩子请假的习惯，虽然每次开家长我都要讲明家长请假的重要性，但是有些家长依然我行我素，这也是和家长受教育程度有关系的。所以，很多时候我也就睁只眼闭只眼。  [/SIZE][/B][/P][P] [/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]所以当我收到这个短信的时候，我真的被家长的认真态度感动了，于是我急忙给家长回了短信同时加上了这样一句话：“谢谢您对我班主任工作的支持！”我觉得，我的这个“谢谢”是发自内心的！[/SIZE][/B][/P]