[P]       [SIZE=3]耕耘杏坛话教育，扎根论坛写人生。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     自今日起，在“杏坛人生”专栏另开一帖，写自己的教育足迹与思考，记录自己后半生的教育人生。[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][FACE=宋体][SIZE=4][b]1、十 年[/b][/FACE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]        想从这个“五.一”起记录自己的未来，[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]先从回顾曾经的我开始。[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        我[/FACE]1999年上班，除了在一所乡小工作过一年，一直在同一所临近城郊的乡镇初中上班。最初的十年，从踌躇满志，到热情渐退，再到给自己的工作重新定位，我走过了一段相当曲折的历程。初为人师的激情褪去以后，剩下的就是平淡。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        那些年，我过着平淡的日子。一直教着初中语文，有时担任科任老师，大部分时候是班主任，自我评价我还算爱岗敬业，对工作勤勤恳恳，对学生关爱有加，领导交付的工作我也能认真完成。上班去上课或去办公室认真备课改作业，从不旷课迟到；下课回家，织织毛衣，看看电视剧，偶尔上网看看淘宝，玩玩网络游戏。书嘛，最多浏览一下杂志，征订了《特别关注》和《微型小说选》。专业的书，除了与教学有关的《中学语文》《语文教学通讯》时而看看，其他基本和我没缘（相信即便此刻，像我曾经这么生活的老师，仍然不在少数）。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        所以，总体来说我没有突出的业绩：没有老考第一的辉煌教学成绩，没有主动争取到镇以外参加优质课竞赛的经历，没有被评上荣誉称号，甚至没有一篇论文、案例、教学设计获奖。看到公告板上张贴的各类写作大赛通知，例如征文、教育论文、案例、教学设计、课件设计等等，也会涌起豪情要好好写写来参与进去，可是，也许大环境使然，加之自身惯有的惰性和文思的枯竭，我总在叹息里看着截止日期越来越近，越来越近，直至超过，不是还没动笔，就是半途而废。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        那些年的我，用一位名师的话说，就是典型的“三无教师”（无优秀论文、无优质课、无荣誉证书）。生活没有激情，没有波澜，今天的舞台上演昨日的故事，日子一天天一年年如水而逝，我甚至像很多老师一样产生了职业倦怠。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        虽然这样说很是惭愧，但的确那就是我曾经的状态。毕竟人要有直面自己的勇气。那时，我对前途也没有什么规划。那时我真没想过我的心态和我的教育生活会在某一天发生什么改变。也许，我以为，我就会如身边一些同行一样就这样直到退休。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=4][b]2、本 色[/b][/SIZE][/P][SIZE=3][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      每个人生命中总有一些东西，也许与生俱来，也许教育使然，你没发现它，但它其实并没有与你剥离。它会在某一个时刻，重新苏醒。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]   [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]     [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]去年的某个夏日，回老家整理旧物，翻出了自己的毕业留言册。在留言册的扉页，我写有一段前言。那份纸张已经泛黄的留言册前言，却反映了我年少的心语。现原文摘录一部分：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       [FACE=宋体]总以为年少应与轰轰烈烈为伴，也许我不屈的个性决定了我所做的一切。我随缘，但绝不认命，我想用自己的大脑和双手，创造生命的奇迹，虽然奇迹是随机的东西。我曾怀着痴狂的热情，去追求自己向往的东西，几多成败几多得失，跌跌撞撞，磕磕碰碰，蓦然回首，发现自己只是转了一个圈，又回到了原地；我曾含着消沉的情绪，徘徊在阴湿的雨季，美其名曰：[/FACE]“淡泊名利”，然而总不能做到“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的超脱境地。我曾困顿迷茫、焦灼不宁，但终是不能停止和放弃自己的追求，虽我追求的到底是什么，有时连自己也茫然。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]青春，充满喷薄的激情，也充满无奈与叹息。我毕竟平凡，摆脱不了凡尘琐事的束缚与困扰，也许基于此，在我心中，总有别人不了解而自己又排遣不去的忧郁！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]在欢乐与忧郁的交叠中，我听到了岁月流逝的声音，也感到一种叫[/FACE]“成熟”的东西在逐渐向我走进。教训也好，经验也罢，一年一年，我在成长。成长的过程中，我有憾，但无悔！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]所有的得都是用你的失换来的。有哲人如是说。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]得失本是一种很奇妙的组合。我付出过，努力过，我有很多目标在几年前认为可以实现却并未实现，这是一种失、一种憾；我得到了许多不曾预料的惊喜，这是一种得、一种幸。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]我曾遗憾、曾消沉、曾懊恼、曾庆幸、曾喜悦，也曾茫然，但我知道，在我的学生生涯中，有一种东西我并未遗失，那就是我的进取之心。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]人，可以平淡，但绝不能平庸。我深信这一点，我宁愿失去很多东西，但我决不允许自己沦落到平庸的位置，至少在灵魂上该是这样。虽然，也许自己本质上是一个庸碌的人。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]       我会告诫自己：不要停息自己的追求，要在天与地的夹缝间，在熙熙攘攘的人群中，找到自己生存的位置。这是一面明镜，用它，可以折射和反映自己今后的路该怎样走[/FACE]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]程前（前央视主持人）在《本色》一书中有这样一段话：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       “我这个人其实就象一枚成熟的果子，人们看得见我鲜亮的色彩，感受得到我丰腴的果肉和甜美的汁液，但只有我自己明白：我最真实的部分是那个果核，那个坚硬、固执，甚至丑陋的果核被紧紧包裹住了，而我正是从那个布满了坑坑洼洼的核心里长出来的。”我很欣赏这段话。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]一个人最珍惜的应该是自己的本色，尽管人最容易迷失的也是自己的本色。我见到周围许多人，亲戚、朋友，熟悉的、不熟悉的[/FACE]……他们走向了社会，便发生了改变。我惶惑于这种改变。我知道人要走向社会才能成熟，才能展现自己的价值，我却害怕自己本色的迷失。也许有一天，翻拾起学生时代记载的这份留言，我会在也体会不出如今的这种心境，但我要努力保持这份真。那样，一个离现在遥远的我，才不至于陌生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]我也曾认为，活着，就是意义，是一种幸福，一种价值体现方式。一位友人却告诉我，活，有三个层次，一是活着，二是生活，三是生命。追求生命的价值才是生活的最高层次。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]生命不息，奋斗不止！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]无数次欢乐痛苦，无数次失败积累，缀连成丰富多彩的人生。我不想生活单一化，不害怕失败跌跤，不畏惧吃苦熬冬，因为我相信：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]无论成功与失败，都是积累！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]我更相信：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]       [FACE=宋体]吃过苦的人生才是美丽的人生！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]      [FACE=宋体]翻出这个留言本，距离我上班已经有近二十年，离我最初混沌度过的十年也差不多刚好十年。可是如今回顾起我工作的第二个十年走过的历程。为什么会有后来的转折与变化，我想，根本的原因，也许就是我生命中，哪怕是潜意识，还是没有完全丢掉自己的本色，只是短暂的遗落吧？这也可以解释，后来为什么我的生活，有了一些些的改变。原因应该很多，但有一个一定是：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]因为，我不想遗失自己怀有一颗进取之心的本色！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P]       这份本色，并未真正从我的生命里走开！[/P][P]
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[SIZE=4][b]3、那些改变我的际遇（1）[/b][/SIZE][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]       2009年秋，孩子一岁半，上班的第十个年头，我开始继任班主任。这一年开始，我工作生涯的第二个十年开启了。这个十年，工作地点，仍然是那所我呆了近十年的乡镇初中，在身边人眼里，我还是原来的我，但我知道，我已渐渐走出了迷茫，知道了自己要的，到底是怎样一种生活。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]       有人说，如果你的心态和人生发生了巨变，那一定有改变你人生的重大遭遇。在我的生命中，的确就有这样的遭遇。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][b][FACE=SimSun][SIZE=16px]        改变人生的遭遇之：[/FACE][/COLOR][FACE=SimSun][SIZE=16px]一本好书——《态度改变一切》[/FACE][/SIZE][/b][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]       09年冬天，我们换了校长。这个校长自己热衷读书，也常常呼吁老师们开展阅读，虽然响应者并不多。[/FACE][/COLOR][FACE=SimSun][SIZE=16px]2010年暑假结束会上，校长再次倡议教师利用假期阅读，不同以往的是，这次学校给每个老师都发了一本书，还要求写读书笔记，我拿到的书是《态度决定一切》，漫长的暑假里，这本书被我翻了一遍又一遍，这部新浪网强力推荐的优秀读本给了我许多有益的启示，也给了我许多思考。 [/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]        在《态度决定一切》的前言里，有一段话令我印象尤其深刻：[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=楷体_GB2312, 楷体][SIZE=16px]       来自哈佛大学的一个研究发现：一个人的成功，85%取决于他积极地态度，而只有15%他的智力和他所知道的事实与数字。可以说，当我们在工作中没有更多更明显的优势时，那么积极地工作态度就是我们最大的资本。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]        读了这段话，我开始反观自己的工作态度，是的，我就是一个很平凡的人，在工作中和身边人相比没有什么明显的优势。走上工作岗位以来，我也不曾取得十分突出的工作成绩。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，在我们的生活中，有人不是“沉舟”，不是“病树”，可在他们身边，仍然有千帆竞发万木争春，有许多曾和他们站在同一起点的人们因为勤奋工作、锐意进取而走在了前头，有的评上了中高，有的成为了名师，有的成为了这一行业的领头雁和佼佼者；而有的呢，却总在抱怨待遇的不公、机会的不等，一面为自己的平庸找着这样那样的理由，一面不为改变现状而努力。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]        走上工作岗位后，我感觉自己就曾像“沉舟”和“病树”一样，回望来时路，惭愧自己既没取得辉煌的教学成绩，也没在其他方面有所建树。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Simsun][SIZE=3]       难道就这样一直到老吗？我似乎分明听到心底有个声音在悄悄呐喊：我不能！我不愿！！我不甘！！！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]        是的，我很平凡。人，可以平凡，但不能一直平庸。所以，我开始思考，开始努力改变自己的工作态度。开始鞭策自己天天早起，开始鼓舞自己保持积极的心态，开始让自己加强学习，开始努力不用敷衍的态度对待每一份来到自己面前的工作。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=SimSun][SIZE=16px]        也就从那时候开始，我逐渐改变了我的工作态度，驱走了附着在身上的职业倦怠，工作也逐渐走上良性发展的轨道。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][COLOR=rgb(0, 0, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=3][SIZE=16px]
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[P][SIZE=4][b]4、那些改变我的际遇（2）[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]       [/b][SIZE=3]现在回想起来，《态度改变一切》这本书，的确就是我最初想要改变自己的源头。但是，我所改变的，也仅仅是工作态度比过去更加积极罢了。我开始勤跟班查寝、勤钻研教学，关注学生动态，和学生谈心，成为了一位事无巨细亲力亲为的“班妈式”班主任。身边没有可以效仿的好榜样，所谓努力也不过是努力提高班级学生成绩罢了。让我的努力方式也发生改变的，则是一次会议。[/SIZE][/SIZE][/P][SIZE=3][P][b]         改变人生的遭遇之：[/b][b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]一次会议[/SIZE]—— 新教育实验动员会[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/b][/P][/FACE][SIZE=3][FACE=SimSun][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        2011春，我县开始区域践行新教育实验，那年2月，新教育实验动员会在我校召开。那次会议可谓开启了我开展新教育实验的教育生活新篇章。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         之前学洋思，学杜郎口，轰轰烈烈搞教改，一段时间后，有的老师还是按照老思维，操作老把式，并没有取得卓越的成效。在一般老师眼里，教改似一阵风，刮刮也就过去了，因此并没有起太大的劲。因此，动员[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]会后我校对于这个新型教改并没有全面铺开，而是先定了四个实验班参与新教育实验。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        鉴于之前一年多来我积极努力的工作表现，我们班被确定为四个实验班其中之一，我可算是我县踏上新教育实验之旅的先行者。当时，首先开始的是营造书香校园、师生共写随笔和构筑理想课堂。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        我尝试按学校的要求和指导，从搞好班级文化建设、营造书香班级、打造高效课堂、师生同写随笔及加强专业学习、吸收课改信息几方面开展实践，多少有了一些实践体验，算是初有收获。可是，从下学期开始，我跟班走带了初三，那时我还没有足够的底气在九年级开展新教育实验，除了草草读了学校推荐的一些书籍（例如《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》《做最好的老师》《做最好的家长》《做最好的班主任》《新教育》等），写了一些教育随笔和读书心得发在我们教育网站上外，我的主要精力，在学生的学习备考上。新教育实验被我暂时搁浅。[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]即便这样，我的个人发展并没有完全终止，而是迈出了蹒跚的脚步。我曾细细盘点过我的2012学年（2012-2013）。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        2012年，我开始让专业阅读走进我的生活；那一年中考结束后的暑假里，我到武汉参加了全省中小学班主任培训，因表现突出被评为培训班“优秀学员”。那是我上班多年来第一次到市以外的地方参训，那次培训改变了我最初为了自己孩子和家庭准备辞去班主任的想法，我开始坚定的决定做一名班主任，而且要做一名具有实践创新精神和反思精神的好班主任。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        抱着这样的的念头，2012秋，我决定从初一带起，好好进行课堂改革，好好探索班级管理。于是，我再次投入新教育实验的洪流。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         这一年，我认真阅读了《56号教室的奇迹》系列丛书、《一间可以长大的教室》《漫步大语文的教育学》《拯救男孩》《好孩子的成长99％靠妈妈》等书籍。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         这一年，我从开学前就开始筹备怎样在新教育“缔造完美教室”主题年里缔造一间属于我自己的完美教室。开学，我从打造班级文化、建立健全班级管理制度、进行小组合作学习方法指导、开展语文高效课堂研讨、开展班级读书活动、每周召开周激励会、开发班级德育课程“传递友善播洒阳光”等方面，开展新教育实践探索。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         [/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]这一年，我开始主动地参与学习，先后去我县各兄弟学校进行新教育观摩，还参加了网上国培。这些学习与观摩，开阔了我的眼界，拓展了我的思路，促使我开始思考，才使我在自己的班级管理中大胆尝试自主管理，去形成自己的班级管理风格。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         这一年，我开始有意识地培养自己的写作能力，只要是写文字性的东西 ，我都逼迫自己手写。班级故事、教育案例、读书笔记、学习反思都成为了我的写作素材，半学期来，我写的培训总结《让我们作叶的事业吧》、学习反思《在交流中学习   在反思中成长》、家访体会《电话得来终觉浅，绝知家访要躬行》，还有一些短讯，先后在我镇教育网站和县教育网、政府网刊登，读书笔记《〈态度决定一切〉给我的人生思考》在县教育网站刊登，这种练笔形式逐渐提高了我的写作水平。文稿虽还是没几篇，但我不再觉得写东西万分艰难，而且这些文字多少为以后的实践留下了思考和借鉴的余地。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         [/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]这一年，寒假参加县“十大完美教室”的评比，我们班作为校级推荐班级，然而在众多的优秀者面前，我，落选了。好在我并没有气馁，我牢记：只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。在梦想面前，我，依然选择了执著。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]寒假结束开学后，我被学校调整到了教科室。那时，其实我并不完全知道，教科室工作该怎样开展。我用了至少两周来熟悉我的工作，才弄明白教科室是个什么部门。傻傻地说，农村学校信息闭塞，我到这里我才知道了我县教育QQ群、县教研群、教研室、新教育在线论坛，才知道了什么是博客，才知道了就在教育这片天地里，有那么一大群执著追梦的人，原来自己是那么的浅薄和无知（想起学校曾多次倡议教师加入县教育QQ群参与研讨交流、留意教育在线、建立个人博客，只是那时我和许多老师一样，没有太当回事，更没有积极落实罢了）。直到这时，我才知道，心没走出去，我就算读了几本书、写了几篇豆腐块，开展了一些教育实践，但我其实还是一只井底的青蛙。我必须重新认识自己和自己的工作。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         在上学期基础上，在进行着班级新教育实验的同时，渐渐地，我开始参与群里的讨论，开始学习别人的经验，开始结合自己的校本实际来开展自己的工作。每天阅读随县教育、随县教研网站信息，打开QQ，参与网上交流、学习别人写的教育札记与博客等成了我生活的常态。我也在实践中熟悉了工作业务，逐渐提高了自己的工作能力。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]          这一年，我积极参与网上研讨，开始更近距离的走进了我县新教育人，与他们同呼吸新教育之清新空气。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]          这一年，我的教育实践积累了一些经验，对于完美教室的构建、班级特色文化的打造、周激励会的召开、语文高效课堂的教学、小组学习与评价、班级课程的研发方面都开始积极探索，有了一些较之自己以前成熟的实践经验。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         这一年，我校成功承办了两次活动，多少含有我们教科室的一份辛劳与智慧。在新教育开放周我校活动日，我作为我校新教育教师代表面对几百名来宾做了班级叙事报告，并讲了语文展示课，虽然尚显稚嫩，但是我勇敢地向前迈出了新的一步。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         这一年，我开始了“研发卓越课程”的探索，研发并开设了班级人格课程“周周激励会”、阅读课程“四叶草书吧”、德育课程“传递友善　播洒阳光”、仪式课程“生日庆典”，在班级开设这几项班级课程，取得了不错的教育效果，我还有幸被评为了县“新教育实验榜样教师”。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         这一年，我开始积极参与各类教研竞赛，我的课件设计《马的世界》获县级一等奖、语文试卷命题大赛获市二等奖。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         后来我的许多际遇，都和新教育对我的唤醒息息相关。[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]可以说，加入新教育实验，使我重新认识到了教育的美好，感受到了生活的充实。的确就像我曾在一篇随笔里写到的那样，是新教育，唤醒了我沉睡的梦想与激情；是新教育，使我的生活变得幸福而充实；是新教育，使我找到一条专业成长的路径。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=16px][FACE=宋体]
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

笔触细腻，触动心灵，感受一路走来的艰辛 弯弯曲曲，虽难成参天大树，但却是最美的盆景 执着才有幸福在[/QUOTE][/P][P]    于老师的关心总是那么及时，那么暖心。2019，结识您，时时感受您的鼓励和关注，也是我的幸运！
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[P][SIZE=18px][b]5、那些改变我的际遇（3）[/b][/SIZE][/P][P][b]          [/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]幸遇新教育，是我人生最美丽的一场邂逅。感谢新教育，是我从心底流淌出来的声音。在我的教育生命发展历程中，有一个关键词是绕不过去的，那就是新教育。因为它是一扇窗，让我由此可以见到更广的世界，开始聆听窗外的声音。于是，我的生命里，出现了又一改变人生的际遇。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]       改变人生的遭遇之：一场报告[/FACE]—— 关于“缔造完美教室”的报告[/COLOR][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]       2012年冬天，我在家乡参加一次新教育专题教育论坛，有幸聆听到“中国百合班”班主任俞玉萍老师的班级叙事报告《冬天里也能诞生童话吗》，俞老师向我们讲述了她和百合班的故事。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]       当时的俞老师是江苏海门东洲中学教师，也是海门市[/FACE]“缔造完美教室”的领头人。时隔多年，俞老师到底讲了哪几个班级故事我已记不太清晰，但是，有两点我印象特别深刻。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]       一是俞老师的带班方式。每接一届新生，她都会为学生朗诵林清玄的一篇散文《心田上的百合花开》，讲述百合冲破一切困境，实现开花梦想的故事，引领孩子发现美好；然后以百合精神来引领她的学生，拥有百合的信念：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在；她和学生们坚守开花的诺言，让每个人在自己的生命开出美丽的花。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]       二是俞老师教语文的方式。俞老师是一位初中语文教师，她一直主张[/FACE]“不为考试教语文”，大胆取消了语文课外练习，代之以培养学生灵性和智慧的经典阅读，形成了“大阅读 大生活 大写作”的大语文教育。她带着学生每天读一篇美文，写一篇读书笔记，引导孩子用自己的笔描述美好的生活。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]       不知当时在会场的其他人怎么想的，总之当时同样是初中语文老师的我不仅被深深震撼，还有些心驰神往。就在那一天，我萌生了一个想法：我也要尝试着像她那样教语文，我也要带一个有文化内涵的班级，然后让这个班级的文化传承下去，我也要像野百合一样开出属于自己的花！虽然，具体怎么去做，我当时还没有具体的规划，但那个念头像一粒种子，就从那一刻起，埋藏在了心里。[/FACE] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]        所以，也许说出来别人觉得不可思议，但我知道，我后来逐渐改变语文教学方式，后来创立[/FACE]“四叶草班”的念头，都是从这一天萌生的，从聆听了这场报告开始的。因为，我也想在自己的世界里，努力开出一朵花！[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P]
[/P][SIZE=3][P]附：[/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]            [SIZE=4][b]                           心田上的百合花开[/b][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]                                                    [FACE=宋体]林清玄[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]       [FACE=宋体]在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]       [FACE=宋体]百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。　　它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：[/FACE]“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]百合的心里很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：[/FACE]“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]公开的场合，它们讥笑百合：[/FACE]“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：[/FACE]“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]百合说：[/FACE]“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了[/FACE]“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]那里，被人们称为[/FACE]“百合谷地”。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [FACE=宋体]不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：[/FACE]“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P]
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[P][SIZE=4]6、[b]那些改变我的际遇（4）[/b][/SIZE][/P][P]         [SIZE=3]生命里总有些人，有些事，看似偶然，却在不经意间改变了一个人。就像我上面提到的一本书、一场会，一次报告。而接下来要写的一段经历，更是似乎纯属偶然。[/SIZE][/P][SIZE=4][P][b]       [/b][b][SIZE=3]改变人生的遭遇之：[/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][b][FACE=宋体]一个团队[/FACE]—— 全国（民间）班主任成长研究会[/b][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        因为开展新教育实验开阔了我的视野，我开始有意识阅读同行和一些教育专家的博客。2013年暑假里，我在读到一位同行的暑期计划时，无意间知道了“全国（民间）班主任成长研究会”（简称“心语”）这一班主任成长团队。于是，生活又向我打开了一扇门。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        带着好奇从百度搜出这一组织，我浏览了一下这个团队简介，并在留言栏写下一句话，“无意间走进这里，但愿收获的是惊喜与感悟”，可是，就在第二天，我再次点开网页，竟然看到了创立人郑老师的回复，那种接纳和鼓励瞬间温暖了我。我就在那一刻被感动了，感动于郑老师的细腻与用心。于是，我加入了“心语”QQ群，并在开学时再次留言，“现在我接手了新一届七年级班主任，我要用行动来收获与感悟”，第二天，我再次收到了郑老师的回复：祝福你！加油！当时我可能怎么也不会想到，这个偶然之举会成为后来走进心语的必然。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        我加了他们QQ群，参与他们的QQ交流和聆听QT讲座，从他们的在线研讨里，汲取了许多的力量，学到许多的班级管理技巧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        那年11月，我县组织中小学班主任培训，学校本已安排我参加12月份的“省特级教师巡回讲学团”的送课下乡学习培训活动，参加本次班主任培训人员另有安排。但我在通知里看到了有郑老师的专题讲座，于是软磨硬泡地和一个老师做了交换，于是，我有幸现场聆听了郑老师的讲座。这一次，我还听到了同样来自心语团队的山东省特级教师于青、湖南优秀班主任李程、湖北草根团队创立人肖盛怀老师的讲座。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        几位专家的讲座我都细心做了笔记写了心得。印象最深的，是郑老师引导我们区分“忙”“盲”和“茫”，告诉我们，忙，要忙得有意义，不能“盲”目，也不能迷“茫”，而要清晰地找到自己前进的方向，找到生命的价值和意义。郑老师说，“把自己开成花，就永远行走在春天里”，而那时，我已悄悄有了开花的心愿。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]       同样来自心语团队的于老师分享的成长经历让我心情久久不能平静。于老师说，七年前，她36岁，讲公开课似乎年龄已偏大，可是当时的她还是一个典型的“三无”老师”（无优秀论文、无优质课、无荣誉证书）呢，评优表模没戏，评职晋升无望，于是，她开始寻找专业发展新的途径来突破自己的瓶颈。结果，如今的自己，不仅打破了三无，评了职晋了级，还被评为省特级教师，更重要的是，收获了职业生涯里满满的幸福感。当时我想，这不说的正是那时的自己吗？而且当时，我还没有36岁呢，为什么不尝试一下努力突破自己呢？就算是为了功利心的评职称，就算是为了职业认可的所谓“荣誉证”，就算努力尝试的最终结果，还是跌入尘埃里默默无闻，但至少，自己知道曾经尝试过、努力过、挣扎过、奋斗过，等到老了也不会为一直庸碌而懊悔呀！而且当时，我不是已打破了“三无”有一份课件设计获奖了吗？我不是已经开始班级自主管理探索上开始迈步了吗？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        寒假前，我看到心语团队在QQ群里发布寒假骨干高级研修班的通知，作为一名草根班主任，我本没很大信心他们会让我参加，但还是在第一时间投了个人简历，并给负责人霍老师专门留了言。欣喜的是，他们最终接纳了我。十天的研修讲座，有序的组织，严格的考勤，每天的听讲座、写感言、参与讨论、提前答疑、制作简报，讲座老师的无私付出、睿智的语言，还有组员之间融洽的合作，一切的一切，都让我收获了满满的幸福与感动。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        清楚记得，在那个寒假里，我每天早上很早就醒来，抱着笔记本电脑，窝在床上写培训心得、回答专家疑问、提出自己的疑惑、收集组员发来的资料制作学习简报，常常忙到中午还没起床，早餐都是妈妈拿到床边解决的；晚上我又早早守在电脑前准备阅读专家的文字讲座，然后参加群内讨论，协调第二天组内的工作，常常很晚才入睡；因为年后还有几期讲座，那时已经开学，我为了工作学习两不误，只好每天抱着笔记本东奔西跑，挤着时间来处理；最后一期讲座结束后第二天，是农历元宵节又是西方情人节，双节齐至，很多人和亲人情人爱人团聚休闲去了，我也回到了老家，可是那天既要写最后一期培训心得又要写培训总结，还要制作小组简报，我只好把笔记本抱回老家，把工作地点转移到了婆婆家，吃完午饭还没做好简报，大家聚在一起搓起了麻将，我就只好在那个充斥着麻将声的屋子里，排除干扰继续奋战，直到下午四点多才把所有的事情做完，算是给这次研修划上了一个圆满的句号。那次研修总共十期，我们组的简报我做了七期，还在秘书处唐薇薇老师邀请下给班级秘书处做了一期。我还写下了近三万字的学习笔记与心得。我的勤奋和热情得到了研修班认可，研修结束后，我有幸被评为了“优秀学员”。在感谢组内老师给我支持与帮助的同时，我也颇感欣慰。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         这次研修班的学习再次点燃了我对自己工作的热情，使我重新认识自己的使命，重新审视生命的价值。在他们的鼓舞与影响下，我更坚定了自己走专业成长之路的决心。我知道，这需要像刘霄老师说的那样：有目标能坚守、内心宁静、乐于学习、长于思考、善于创新、勇于实践、勤于写作、肯于坚持，这是一条艰辛的路，但我希望自己能努力坚持下来。也相信有那么多有相同梦想的人引领、鼓励和陪伴，我可以勇敢而努力地坚守。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]        金蛇辞旧岁，瑞雪迎新春。伴随着一场迎新的春雪，新的学期到来了。我开始在心语团队和新教育团队的共同引领下，寻求机会主动成长。我制定了新一年的成长记划，[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]在这份计划的指引下，我坚持实践，于是，阅读、写作、实践、反思、网络学习渐渐成为自己生活的一部分。我开始让教学反思、教育案例、读书心得、班级叙事、教育故事、家教笔记、生活随感成为自己的写作素材，坚持写教育随笔；我在班级坚持开设班级课程和班级活动，致力于班级自主管理的探索，我在学校组织班级风采展竞赛中获第一名并在全校例会上展示；我坚持参与[/FACE]“心语”周三研讨和间周四“老班话幸福”讲座，专门准备“老班话幸福”讲座笔记本，认真记录讲座内容并写下心得；我在心语网友推荐下加入了“品味书香推介会”，每周二聆听”品味书香大讲堂“的音频讲座，还报名开展了一次品味书香大讲堂的网络讲座。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]        新学期，因为在新学期全镇教育工作会上作为教师典型发言时我向大家汇报了这几年自己开展新教育实验和网络研修的情况，还向大家展示了我写的寒假随笔和制作的班级读书会简报，我的工作和成长经历引起了学校领导的关注并给予了最大的支持，所以这一年，他们给予了我更多的机会。我也因此获得了一些展示自己的机会，我的班级工作渐渐得到了大家的认可，还被学校推荐为县教育系统[/FACE]“感动校园十大人物”候选人。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        暑假里，我有幸到苏州参加了第十四届新教育年会，且被评为新教育研究院“新教育实验先进个人”，也有幸随郑老师参加了在河南举行的为期一周的暑期培训，这次，我聆听了心语十几位专家的讲座还和他们进行了场下交流，郑老师为我提供了宝贵的20分钟个人展示机会，并对我的展示现场亲自给予点评。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]        新教育实验唤醒了我，给了我成长和发展的环境与机遇，而心语团队则开启了我利用网络团队进行学习的新旅程，我由此开始参加各网络学习团队，借助网络知道了一批来自全国各地的优秀班主任，利用这些网络学习平台将专业发展继续向前迈进。虽然此时，我仍是偏安于乡村教育一隅的一位普普通通的人民教师，但我的人，已渐渐走出这片偏僻的土地；我的心，向往着更广阔的天地。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][/FACE][P][SIZE=4]
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[P][SIZE=4][b]7、[/b][b]那些改变我的际遇（5）[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]       [/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]有人说，成长最大的障碍不是外在环境，而是内心。只有心中有学习的内驱力，才会主动寻求成长的机会。我深以为然。但是我也认同，唤醒心中的内驱力同样需要外力的刺激和他人的引领。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]        [FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]郑老师说，为了更好的专业成长，要学会读好书、交高人。这些年来，我虽只是一名普通的乡村学校班主任，却何其有幸，能够有机会同时实现这两个愿望。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE]虽然这些年，我仍然心有惰性，走走停停，但幸运的是，我遇到了一个又一个帮助我的贵人。[/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=4][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=16px][b]       改变人生的遭遇之：[/b][/SIZE][/FACE][/COLOR][b]一群贵人[/b][/SIZE][b]——一路唤醒、引领和帮助我的人们[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][b]       [/b]我遇到了一位有教育情怀的好领导。他是我们教育局的副局长，却走镇串校，为推行新教育实验，推进校园阅读鼓与呼。他让区域推进新教育实验由一个教育梦想变成了现实。他让阅读走进了乡村校园，让地方课程一校一品，异彩纷呈，处处开花，让一个个的学生和教师因为新教育而改变了行走方式与生命姿态，让新教育之花在乡村教育的土地上朴素绽放。为了帮助有成长愿望的教师发展，他亲自包班，担任小学、初中班级的“荣誉班主任”，带着书籍、带着爱心一次次走进所包班级，辅助孩子和班主任成长。而我的班级，就是这样一个被他亲自带班的“幸运儿”。若非他，我相信，多少辈子，可能我这个扎根乡村的教师都和新教育无缘。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]我遇到了推行新教育实验的朱永新教授和他的新教育团队。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]我很庆幸，自2011年起，我与新教育邂逅，班级内自己的实践与探索，县域内的开放周观摩学习，聆听专家亲临本地的讲座，走出外省的学习与观摩。朱永新教授、卢致文院长、许新海博士、张硕果老师、俞玉萍老师、儿童作家童喜喜、飓风老师郭明晓，一个个的教育专家，离我不再那么遥远。还有本地的一群拥有教育梦想和实干精神的榜样教师和教育同行们，也用自己坚实的脚步和具体的行动激励着自己向教育风景的更深处不断前行。这个团队唤醒了我的教育激情，给了我学习的机会和发展的平台，也让我和我的孩子们感受到教育生活的幸福和充盈，让我这个扎根山村的无名小花，登上了“缔造完美教室”的领奖台，像野百合一样开出了属于自己的花！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][/SIZE][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]       我遇到了郑立平老师和他的心语团队。自2013年暑假[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]加入心语团队，参加网络学习交流，现场聆听郑老师的报告，河南之行细心的安排和暖心的点评，让我认识了心语团队诸多的名师专家，老骥伏枥的张玉芝、范荣老师，笔耕不辍的韩素静老师，还有张国强老师、霍庆老师、刘霄老师、廖爱贞老师、潘颖老师、徐晓彤老师、马艳新老师，从他们的身上，我坚定了我的发展信心，也更重要的是，我懂得了利用网络平台来自我学习，汲取到更多的教育养分。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3]       2014年10月，公派参加省第二届班主任专业化发展峰会与第三届自主教育年会。在这次培训会上，我聆听了郑学志自主教育团队的一些专家名师的讲座，首次听到覃丽兰、钟杰、贾高见等老师的讲座，之后加入自主教育QQ群，也参加过他们的群内基层班主任带班展示擂台赛。但最大的收获，是后来与钟杰老师由此结下的一段缘。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        2015年暑假，由于心语团队组织活动和教育论坛多在山东，路途实在太远，参加不太方便，我开始关注湖北周边的学习团队，因此结识肖盛怀老师的草根班主任团队。其实早在2013年我就听过他的讲座，14年参加班主任专业化发展峰会就见到过他。肖老师致力于引领草根班主任们从教育写作开始，一步步走向成长。他专门组建写作班，亲自指导教育叙事的写作方法，亲自点评学员作品，还分组每周点评一线班主任写的教育叙事。在这里，只要你愿意成长，他就会接纳。你负责精彩，他自有安排。我曾两次参加过草根群的年会，也在写作班跟过写作。但说实在的，还是自己在这方面用心不够，随心随性，且因受到身边人干扰而惰性太重，但肖老师，也是我应该深深感谢的人。通过跟随草根团队，我结识了李素怀、张文芬等优秀班主任，参加草根年会，有幸聆听教育专家王维审老师讲座，还结识了后来和我们班进行“千里书信一线牵”书信联谊活动达一年多的苏老师，让我们班的孩子不仅学会了写信，还从书信交往里有了一份着的珍藏的青春记忆。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]      王维审老师专门组建了“叙事者”群指导和带领一线广大自愿成长的教师开展专业阅读和教育写作。2015年寒假还组织了“教育写作一个月挑战”活动，我是在聆听了他的讲座后关注了他的个人博客，从他的博文里知道这个活动的，虽然由于种种原因我没有参加，却对这个活动和“叙事者”群默默关注，做了一个悄悄学习的潜水者。虽然一直没有参加“叙事者”群的活动，但是我网购了《寻找不一样的教育》这本书。后来的日子，在我像野百合一样遭遇种种痛苦和忧伤的时候，重读王老师书中的文章却有一种神奇的疗愈功能，让我学会了熬冬的时候依然乐观面对。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]      2016年，我参加了为期两年的省卓越班主任培训班。两年的学习历程里，导师秦望老师、王晓琳老师在专业成长和电影课程方面给了我很多启发。集中培训，多次在现场再次聆听到覃丽兰老师和钟杰老师的讲座。这些讲座的老师们，还有同去参加学习的同伴们，还有组织此次培训的二师领导们，都是我要感谢的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]       2018年冬，结束了卓越培训班的学习，却在熊教授的邀请下参加了“班级叙事共同体”，在这个团队里，我认识了痴心教育、钟情教育写作的优秀老师明月，开帖码字，我感受到了来自于松峰老师等同行的及时而暖心的关注与鼓励。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        ……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][P]       生命中需要感谢的人实在是太多、太多了，[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]为我提供成长环境和机遇的领导，新教育实验的发起人朱永新教授，让我找到心语团队的张姐，吸引我加入心语团队的郑老师，给我教育写作指导的韩老师，给我提供宝贵建议和具体帮助的肖老师，给我工作具体指导的同事，还有那么多那么多帮助我成长的人们、支持我工作的家人、朋友、学生甚至家长们，还有那么多从未见面，只在网络有过交流的却给予了我帮助的同仁们，还有一些可能我没提到却给过我帮助人，也许，他们不认识我，也从来不知道帮助过我，但却在某个固定的时刻，以一些别样的方式，给了我暖心的帮助，他们都是我生命中的贵人，是我要用自己的努力和成长来回报的贵人。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE] [/P][P][/P][FACE=宋体][P][/P][COLOR=rgb(0, 0, 0)][P][/P][SIZE=12pt][P]        一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，有自己默默地努力，也要有优秀的、正能量的高人和团队的鼓励、指点和帮助，追随团队才能更好的发展自己。[/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         即便，我始终只是一名平凡的班主任，但我的教育生活，却因了与这些优秀的人相遇而变得充实、变得幸福！[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/P][/FACE][P][/P][/FACE][P][/P][/COLOR][P][/P][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]        之前，我一直把感激深深埋在心底，还从未诉说过对他们的感谢。今天，暂借这个平台，诉一诉我埋藏内心的诚挚的感谢。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]        [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P]
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[P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][SIZE=4][b]8、假如与你早相逢[/b][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]   现在常常叩问自己：上班的前十年，你都在干什么？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    那时教学，不懂得反思积累；[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    那时带班，不懂得放权创新；[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    那时阅读，仅限于杂志休闲；[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    那时上网，只为了聊天游戏；[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    那时写作，多为了应付检查。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    对于一个不善于反思和学习的灵魂，既不知道自己寻找专业成长的途径，又没在身边的榜样身上获得启迪，还没有高人贵人指点迷津，没有认真思考过，自己的教育之舟，到底要驶向哪里。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    于是懊悔，为什么没有早一点遇到你？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    是啊，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    早一点遇到你，我是不是可以早一点从阅读中寻觅到生命充盈的秘密？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    早一点遇到你，我是不是可以早一点从带班实践中摸索出自主管理的诀窍？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    早一点遇到你，我是不是可以早一点从教育写作中探寻到专业提高的途径？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    早一点遇到你，我是不是可以从网络中拓宽自己生活的视野？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    早一点遇到你，我是不是可以早一点，体悟教育生活的真谛？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    然而，生活没有假如。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    我没有早一点遇到你。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    生活在平淡与宁静中轮回，一天又一天。也曾敬业，也曾努力，也曾倦怠，甚至迷茫。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    好在，我终于遇见你。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    遇见你，你如惊天的春雷，润心的雨水，温暖的阳光，指路的明灯，唤醒了我，滋润了我，温暖了我，也指引了我。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    遇见你，使我终于在还不算太晚的年纪明白，自己选择了教育，路到底要怎么走，又走向哪里。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    遇见你，才使我结识到优秀者，寻觅到同行者，追逐着榜样的脚步，开始了自己的新生活。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]    真的感谢你，新教育。（2014.4.27） [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P]
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[LINE-HEIGHT=48px][FACE=宋体][SIZE=24pt][COLOR=rgb(50, 62, 50)][BGCOLOR=rgb(50, 92, 87)][FACE=宋体][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][SIZE=4][ALIGN=left][FACE=宋体][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][b]9[FACE=宋体]、要有逼自己一把的勇气[/FACE][/b][/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][FACE=宋体][SIZE=3]    如果说决定带一个有文化内涵的班，决定将自己的生命开成花，是受了俞玉萍老师的启发的话，那么把自己生活中很平常的教育事件用文字记录下来，则是因为听了韩素静老师的讲座。下面的文字是在心语寒假研修班听韩老师讲座后写的体会。[/FACE][/FACE][/FACE][/BGCOLOR][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3]      [FACE=宋体]曾听过韩素静老师的讲座，人如其名，朴素纯静，如诗般隽永，如画般优美，听她的讲座，一如品一杯香茗，韵味悠长。韩老师给我们娓娓道来她的工作经历和成长经历，从农村到县城，从默默无闻到收获许许多多的荣誉与鼓励、温暖与感动，她经历了怎样的一段心路历程。在韩老师的笔下，流淌有那么多感人的文字，一次谈心、一场班会、一回游戏、一次课堂得失、一次听课感悟、一次评课记录、一种生活现象、一件偶发事件，都可以成为她写作的素材；在她眼里，一杯水里可能就有一个故事，一次活动可能就有一个思考，和学生的一次谈话可能就有一个道理。而这一切，都成为了她写作的源泉。正是因为有了这么一颗细腻而感性的心灵，有了这么一双敏感而智慧的眼，有了这么一双灵巧而聪明的手，一份为教育而执著的心，才使她收获那么多的荣誉与成就，才使她本只想流淌心底的声音，却收获了更多意外的惊喜。她的智慧、睿智、善学、勤思、坚持，所有的所有，都是值得我们许多老师所仰慕和学习的。[/FACE]      [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3]      [FACE=宋体]她说，对于一个教师来说，我们身边所有的教育事件，新鲜得都还冒着热气，但很多时候，我们往往视而不见，一件事情发生了，就仅仅发生了，可能在刚开始时，我们还稍微有些激动或高兴，但是，高兴一番、激动一番、炫耀一番后，我们就把它搁置了起来，于是，新鲜的故事变凉了，接着又变馊了[/FACE]……面对着这样新鲜的事物，不记录下来，就是在暴殄天物。       [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3]       [FACE=宋体]可是，我们的生活中，每天发生了多少这样暴殄天物的事啊。许多时候，我们许多的教师，或者根本没有这个意识，或者缺乏敏锐的觉察力，或者自认没有这个能力，，或者被其他事务缠身，或者惯有的惰性驱使，总之，遇到身边鲜活的教育事件，就这样被暂时搁置了起来，直到错过，直到忘记，直到有一天，发现同样的案例，相似的经历或体会，自己也有过，却被别的有心人写来发表在了刊物上，然后遗憾，然后暗暗发誓下次写下，然后再次错过，生活陷入到一个轮回里。有的老师还有遗憾的心态，有的呢，甚至连有人把这些写下来都不曾知道。[/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=Calibri][SIZE=3]     [FACE=宋体]成长真的是自己的事情。每个人都有性格弱点，或多或少都有惰性。可是有的人克服了弱点，有的人战胜了惰性。韩老师用她的亲身经历告诉大家，她是怎样战胜惰性的，那就是让学生来监督，不给自己有可以偷懒的机会，当战胜了最初的惰性，教育就不仅是工作，就成为生活的一部分。写作，就成为一种不可更改的生活方式和行走习惯，就抵达了写作不是靠毅力而是靠兴趣的阶段。[/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3][FACE=Calibri]       [/FACE][FACE=Calibri][FACE=宋体]所以，真正想成长的老师，就要有逼自己一把的勇气。在逼迫中习惯，在习惯中热爱，在热爱中坚持，在坚持中超越！[/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri]
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[P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][SIZE=4][b]10、只为追寻教育梦[/b][/FACE][/COLOR]      [/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]                -----参加省第二届班主任专业化发展峰会侧记[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]         2014年9月26-28日，我有幸如愿参加了省第二届班主任专业化发展峰会暨第三届中国自主教育年会。以前参加培训，我会及时写下自己的收获与体会，本次参会回来已有几日，之所以一直没有写参会感受，是因为两天的年会我聆听了与会专家和优秀班主任代表的十几场讲座与分享，我一直在整理培训的资料和自己的思绪，并把它们制作成了一期学习简报和一期分享汇报课件。这种大容量、高密度的“头脑风暴”式的培训，我在努力汲取年会的精神营养，我需要给自己时间吸收和沉淀，也应该让更多无缘亲临会场的教育同路人间接学习和感受。所以直至今天，我才开始写自己的收获与感悟。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]年会，只为追梦而来[/b][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑]         说到参加本次年会，经历了一段曲折的历程。暑假里，[/FACE]8月下旬，我和本次讲“星光班”班币管理班级的马艳新老师一起参加了心语在河南信阳的一次暑期培训交流。虽在网上无数次神交，但那其实是我和传说中的“小马哥”第一次线下见面。“小马哥”不仅用她浑身洋溢的活泼和自信感染了我，还和我谈到了许多，最后还告诉了我新班主任家园的QQ号，回来加了群不久，我就在群文件里看到了峰会的通知和海报。我发现，本次年会的主题“锻造卓越班级”正是我探索的方向。因为虽然我没走进郑学志老师组建的自主教育学会，但我自己实际工作中早在2010年就在开始进行班级自主管理的思考与探索了，而今也有了自己的一些粗浅的探索反思和经验积累。此时参加年会对我来说简直就是一场及时雨！可是怎么参加呢？私人报名还是跟随团队？我多希望能跟随教育局的学习团队一起去啊，因为我县李周维老师获得“新锐班主任提名奖”要参会的，应该还有别人参加。可是直到20日还没接到通知，我只好在21日给《新班主任》编辑罗老师打电话报名了。幸运的是，在9月22日上午，我接到了教育局安排参会的正式通知，许是被我主动参训的热情感动了吧。不管怎样，好在最后，年会，我来了！[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]年会，让我收获满满[/b][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑]        参加本次年会，我有许多收获：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]        收获了网友的情谊[/b][/FACE]  [FACE=微软雅黑]参会之前看通知和海报，知道可以见到一些专家和网友，有在网上听过讲座的老师，也有在群里有过交流的老师。原来总觉得专家和我们的距离很遥远，经过暑假和心语网友的相会，我觉得他们也没那么遥远，很好交流，因此很是期待。幸运的是在随州就见到了张义玉大姐；一到报到处，直接就见到了[/FACE]“小马哥”，她热情接待我还说会给我引见参会专家；第二天去听会，一进会场我就看到了本届“新锐班主任”肖盛怀老师，正愁坐后排我的笔记本电脑没地儿搁呢，他让我和张义玉老师一起坐到他旁边的嘉宾席上，第三排，有桌子，为我本次听课提供了一个颇佳的位置；落座后，我就见到坐在我前排的韩素静老师，我还在报到册上看到了寒假研修时我组的冯珊珊老师，在会场也找到了她……离峰会正式开始还有会儿，我走到前台，首先从声音上辨出了杨春林老师，因为就在来武汉之前的周四晚，我还在心语群听了他《班主任的味道，“鲜”》的讲座呢！接着就见到了贾高见老师、梁岗老师，还有从未谋面的张万祥老师。参加班主任研讨沙龙时，我又见到了国家二级心理咨询师郭玉良大姐，还有以写特色评语见长的温剑文老师以及第二天讲座的一些专家，两个多小时的沙龙，大家相聚一堂，其乐融融，使我再一次感受到团队相聚的温暖！[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]        收获了精神的盛宴[/b][/FACE]  [FACE=微软雅黑]本次年会，我有幸聆听了与会专家和优秀班主任代表的十多场讲座与分享。我就像一个贪吃的孩子，尽情享用着每一道大餐。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]        专家的讲座给我启迪。[/b]覃丽兰老师的小组建设晒出了小组的文化味，也晒出了她作为一位优秀教育者的教育机智与教育情怀；梁岗老师用互动游戏开场让我们领悟到了自主教育的真谛是先带后跟，放手不放眼；杨春林老师的讲座本身就诠释了自己幽默诙谐的语言艺术和教育语言的魔力；贾高见老师的展示的每一个活动都体现其教育匠心，[/FACE]“小活动、大德育”被他演绎得淋漓尽致；具有“女王范儿”的钟杰老师用形象的案例解读该怎样打造班级核心管理层，解读中让我深刻感受了什么是自主管理的游刃有余；赵坡老师用案例《当广播操音乐停止时》告诉我们教育者需要怎样的教育敏锐度才能创造由执行走向创新的境界；马艳新老师的星光班班币，体现了她在班级管理上的创新；王昌胜校长身兼数职，他的非常规的管理家长、管理同伴、管理领导、管理学生呈现的正是一位教育管理者的管理智慧；郑学志老师的讲座激情洋溢，案例鲜活，教会我怎样巧妙运用激励教育的激励措施。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]        班主任沙龙解我困惑。[/b][/FACE]27日晚上自主教育团队专家和追随者近50人在随缘宾馆召开了自主教育第三届年会。年会上，有团队成员的精彩展示，有比吃水果的游戏互动，有自主专家的现场答疑。当时有老师问，如何为自己的教育行为找到理论支撑？其实这也是我困惑的问题，因为我在写教育案例和教育随笔时，不缺乏鲜活的案例和故事，就是写不出理论的深度，很是苦恼。郭玉良老师现场答疑，建议多一些教育学、心理学、关系学的书，还列举了书名，也建议多在事件中用心去观察，把理论和实际结合起来。一位老师问走专业成长之路那么忙，如何处理工作（涵盖教学、班级管理、活动组织、阅读、写作、学校其他事务等）和生活、家庭、照顾家人之间的关系？确实，我们会很忙，这几年，我也感觉自己很忙，忙得没多余的时间顾家，有时午休还在加班写博客、晚上还在办公室听讲座、周六还要做班会课件、周日还在做网师作业、每天陪孩子阅读都得挤时间……那些专家名师们是怎么处理的呢？结果大家的意见大致相似，那就是做自己想做的事情是快乐幸福的，时间总是有的，生活是第一位的，家人是要陪的，工作有了快乐，自然就不会觉得忙与累啦！大家还提出了许多与我有共鸣的问题，一时间你问我答气氛热烈，不知不觉就十点多了，真的是充实的时候感觉不到时光的流转，最后，郑学志老师讲话，建议将讨论从现实延伸到网上，并让我们思考，到这里来是为了什么？我想，我到这里来是为了什么呢？我想，是为了自我成长，也为了学生更好地成长，在学生的成长和家长的认可里找到职业的快乐和幸福吧？[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][b][FACE=微软雅黑]        技能[/FACE]PK促我学习[/b]。28日上午，在王昌胜校长讲座之后，年会组织者精心准备了一场教育管理技能PK赛，五位老师各怀绝技、竞展风流。杨华梅老师用自己管理“潜能生”的经历告诉我们鼓励和爱是所谓“差生”心中的阳光，“回音壁”上呈现的是一位班主任的爱心与睿智；刘媛老师的日常管理看似顺行而为，实则处处体现她的细腻和用心；管宗珍老师现场律动表演，形象阐释了怎样与一年级孩子沟通，给我这个家中小儿一年级的妈妈上了生动一课；“不要小看了评语的力量”，温剑文老师如是说，我们每一个班主任是不是也该这样去做呢？52岁的来自新疆的吴鞠萍老师到来就是一种无声的感动力量，何况她还教我们怎样和家长沟通呢！[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]        收获了满满的感动[/b][/FACE]  [FACE=微软雅黑]本次年会，有太多的感动：历时一天半的培训，时间长、日程满，有的年轻人就有些吃不消，教育大家张万祥老师却一直陪伴着大家听完每一场讲座，还总在讲座结束亲自为大家点评，年会接近尾声时，为了扶持青年教师成长，他还慷概馈赠三项大礼，给主动在成长的教师指明了方向也注入了力量，实在令人感动；参加年会的嘉宾，来自五湖四海，有各市县的教师代表，也有来自浙江、四川、湖南、山东、重庆、安徽、江苏等地的教育专家和教育同仁，最让我感动的，是来自新疆的吴菊萍老师，离退休仅三年还在班主任岗位上挥洒春秋，往返两万多里来汉参加年会，她和我在心语结识的龙福莲大姐、张玉芝大姐，都是我敬重的榜样！郑学志老师说，做教育，绝对需要一种教育情怀。她们，能一直保持着饱满的教育激情，绝对是有教育情怀的人！研讨沙龙，大家来自天南海北，从网络到现实，也许素未谋面，却像家人般聚在一起，畅谈心曲，从七点多一直延续到十点多，大家仍兴致盎然意犹未尽，这种团队的情谊同样让人感动！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑][b]年会，仅仅只是开始[/b][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=微软雅黑]        参加年会回来，我一边整理参训资料，一边加入了自主实验群，感觉自己在自主管理和教育探索的路上终于找到了组织一样。在群里，我看大家晒感受、晒照片，晒幸福。年会结束了，曲终人会散。我想，一个人会走得很快，一群人才会走得更远，就像我当初参与新教育实验、加入心语群一样，我的学习和成长，不会因一次培训结束而终止，相反，这正是一次新的开始，使我最终逐渐融入自主教育团队，使我在自己的教育生活中，真正感受到，自主让教育更美好！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P]