[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第一次听李镇西老师的课，说实话内心里挺激动的，因为在刚当班主任的那几年中，被班里的问题学生折磨得够呛的，幸好那几年我在网上看到了李镇西老师的教育故事，于是我也买了李老师的《做最好的班主任》和《爱心与教育》这两本著作，是李老师的教育故事感动了我，让我感受到了教育的魅力，也就是那时在我的内心里种下了一颗追寻教育梦想的种子。李老师的《爱心与教育》里的教育故事深深地感动着我，在读这本书的时候，我都不舍得把这本书放下，想一气呵成地读完。可是想着想着，我又矛盾了：这么感人的教育故事，如果一下子读完了，明天没有这么感人的书读了，怎么办呢？这是写的在读李老师的书时的一点感受。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]今天李老师先是在问候视频里跟我们2019[/SIZE][/LINE-HEIGHT]年新网师的学员们聊了几句，有问候的，也有关于学习的，李老师说话很亲切，一点专家的架子都没有，而且有说有笑的，我听得很认真很投入。在后面，李老师是以音频的形式来给我们授课的，李老师给我们讲的第一课是《民主与教育》，在这节课中，他讲的主要内容是《民主教育的基本理念》，虽然李老师说这节课要讲政治领域的民主、政治制度的民主，民主精神和民主教育这些内容，有很多的理论性的内容，可能会很枯燥，可是我在听李老师讲的时候，真的一点都不觉得枯燥，我反而觉得听李老师的课是一种享受。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]听了李老师的课，我觉得民主教育才真的是我们学生需要的教育，李老师讲民主教育就是充满爱心的教育，尊重个性的教育，自由的教育，平等的教育，重视法治的教育，宽容的教育，妥协的教育，激发创造的教育。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]作为一个普通的老师，如果不是那一次痛苦的带班经历让我厌倦了压抑的师生关系，我特别地苦恼，为什么怀揣着美好的教育梦想走进自己的教育职业生涯后，看到一些体罚现象，我也曾经以为只有压制着学生，体罚那些不听话的问题学生才能将他们管好，将班级管理好。我特别矛地盾，为什么我没有看到像自己在新教师岗前培训中的那些名师讲的那样一些感人的教育故事呢，为什么一点都没有我在大学时读的肖川老师的《教育的理想和信念》这本书里描写的美好的教育情境呢，我迷惑了，我是不是真的不适合当老师，更不适合当班主任呢？我在入职的第二年就开始当班主任了，一接手就是八年级一个班的班主任，面对那些调皮的学生，温和的我简直招架不住，这一年我就是在生气、暴躁，焦虑等等负面情绪中度过的，在我的这种很强的气势的压制下，学生勉强都还算听话，班上也还算好，没有发生什么大的事，就这样一个学期慢慢地过去了，可是我感觉的到在我带的这一年中，学生过得并不开心，也不快乐。我自己在这一年中基本上没有快乐和幸福感可言，我想：难道我就这样一年一年地度过自己的职业生涯吗？我不甘心，我不想就这样过一辈子，这不是我想要的教育生活，可是这有什么办法呢。带着这种迷惑，我又开始了自己的第二年和第三年班主任生活，依然是这样过了一年又一年，直到在带第三年的班主任的过程中我跟一个学生发生一点冲突，当然也算不了多大的事儿，可是这件事给了我很大的打击，我当天晚上坐在宿舍里想了很久，说实话自己当时内心里有一点想辞职的冲动，自己已经入职第四年了，很少体验到教育的感动，更不谈教育生活的幸福感，相反，我体验到的更多的是生气，急躁，焦虑和疲劳。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]当天晚上，我很晚才睡觉，我在网上搜到了大学时曾经看过的俞敏洪老师在兰州大学的演讲，题目是《在绝望中寻找希望》。在大学时已经被俞敏洪老师的这次演讲感动过一次了，没想到这次看，还是给了我更大的力量，可能是自己已经工作了4[/SIZE][/LINE-HEIGHT]年，而且此时正是自己在意志上受到了很大的打击的时刻。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二天，我下定决心一定要多向别人学习，改进自己的班级管理方法，一定要改变这种令自己都讨厌的教育生活状态。我不断地在网上搜寻治班良方，我搜寻到了魏书生和李镇西两位老师的教育故事，看了他们的班级教育故事，我精神振奋，我觉得找到了自己的奋斗方向了。于是我接着又买了魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《做最好的班主任》和《爱心与教育》这三本书，这三本书里的教育故事深深地感动着我，也让我的教育视野更为开阔，更坚定了我追寻教育梦想的信心，也让我的内心从那种教育困境突围出来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]如果不是在困境中逼迫着自己学习，我也寻找不到两位名师的教育故事，更看不到他们的教育著作，当然了也接触不到后来更多的教育著作，也加入不了新网师，更听不到李镇西老师的《民主与教育》的课程，也不会接触到写教育叙事这样一种成长方式，更不会把它坚持下来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]所以我觉得作为一个普通的老师或班主任要讲民主教育的理念在自己班级里落地生根，还是一件任重而道远的事情，是一个循序而渐进的过程。更或者说，既要带领学生应对中考和高考，抓成绩，让学生进入较好的高中和大学，还要教育学生做人，既要重视分数，抓分数，还得眼里要有人，既要着眼于近处的中考和高考，更要着眼于远处的当学生走入社会之后，如何应对社会大学的人生大考！就像我们学校的一位老师说得那样：教育不能急功近利，但现实又不会给我们静待花开的时间。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]是啊，真的很难！但我依然会和新网师的朋友们一起坚持，一起一步一个脚印地践行民主教育，一起过一种幸福完整的教育生活！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]