这是我在网络上找到的一篇评论郑老师班主任工作新视角的文章，是说你的吗？
心灵开门的声音
——《班主任工作新视角》序言
郑学志老师每出一本新书，都让我充满了惊喜。去年他的《班主任工作招招鲜》（丛书三部）出版不到六个月，各路书市就已告罄，不得已我们马上再版重印；前年《非常作文•理念创新系列作文》丛书（八部）被《中国图书商报》誉为“作文创新表现的良师”，至今畅销不衰。到目前为止，郑学志编著的各类书籍，已经热销达20万册以上。一些媒体给他粗略地做过统计，近三年内，大陆平均每天至少有100名读者，在掏着自己的腰包购买他的图书！
这对于一个刚过35岁的青年教师来说，是一种莫大荣幸！
翻开这次刚出版的《班主任工作新视角》，我抑制不住内心的激动，迫不及待地连夜把它读完——废寝忘食读好书，不亦快哉！读之前，郑学志坏笑着打预防针：可能是一本抢眼球的书啊，看坏了眼睛不要怪我！但我还是没有想到，这本书竟然让我彻夜没睡，真是大上其当了！
我边读边拍案惊叹：郑学志把班主任工作做绝了！每一个经典案例，都能够让我们听到孩子心灵开门的声音，每一句经典话语，都让我们教师的心神为之豁然开朗——原来班主任还可以做得这么民主、这么亲切、这么富有人格魅力！
这本班主任工作新书，集中体现了他班主任工作的四个“新”字——新颖的视角、新鲜的题材、新奇的做法、新巧的构思。
这本《班主任工作新视角》，就是他站在私立学校班主任角度上，利用电子邮件与在公立学校做教师的妻子之间进行的工作交流。看起来是工作交流，实质是新旧两种教育观念的摩擦和撞击，用流行的一句话说，是“私立学校教育PK公立学校教育”，给我们展现了传统教育思想与现代教育思想的嬗变和交融，思考多多，启迪多多。如他讲究民主治班，提倡带着孩子的体验去开展工作，要求站在家长的角度做班主任等，都体现了强烈的时代新气息，角度新颖独特。
郑学志喜欢挑战，有着逼人的新思维，习惯关注新生事物，只要是教育工作，哪怕不是他份内的事情，他也赋予了强烈地参与热情。同事的儿子上网成瘾，他积极给予帮助解救，外班的家长守着上网成瘾的孩子几乎自杀，他巧解内中关节。《班主任工作新视角》这本书，就是他记载解决此类难题的经验集锦，所以时下热门话题如心理健康教育、关爱残疾学生、呵护单亲家庭孩子、解决留守学生的教育培养问题，以及剖析陪读和隔代教育等内容，都在他的班级工作邮件交流之内。题材新鲜广泛，切合新时期班级工作特点，解决方案一针见血，具有很强的开拓性和创造性，确实是我们广大班主任的良师益友。
他洞悉学生心理，班级工作充满了个人的人格魅力，富有人性的光辉。很多孩子坦言，郑老师让他们体验了一个学生的尊严，是郑学志老师，让他们感觉到了接受教育的快乐。郑学志着重于人的教育，关注孩子成长，大胆地提出网瘾不是孩子的错、厌学的板子该打在教师和家长身上、早恋的孩子爱护他们的身体比名声更重要……这些复杂问题的处理，都体现了他新奇的思维和新异的工作技巧，使得本书更吸引我们读者。
其实冷静一想，这些想法别人也有，为什么他就格外有效呢？原来他的新奇背后，实质却是更尊重人，更尊重教育规律。所以我们一翻开目录，他很多朴实无华的、充满格言力量的教育经验迎面而来，每一个做法，平淡无奇中充满了教育的智慧，让你的心灵豁然开朗——哦，原来许多难题，可以解决得这样的简单和富有诀窍啊！
此外，本书的写作形式也很吸引人。作者采用电子邮件的方式谈班主任工作，形式上新得奇，新得妙。本来是夫妻间的窃窃情话，却为我们娓娓道来做班主任的快乐与幸福，使我们分享到了他教育工作中的幸福和崇高。尤其是每封信的开头，作者用经典的班级工作经验作为“为爱导航”的工具，简洁凝练，发人深省。结尾又用QQ个性签名的方式落款，揭示教育工作、生活中爱的主旋律，机智、深沉、充满格言意味，让人手不释卷。
做一个成功班主任究竟有多远？郑学志的一句话让我们猛然惊醒：“教育是一种极具个性化的活动，脱离了具体的教育环境，任何复制都是可笑的……我们要做的，是在优秀班主任和杰出班主任工作成绩和成功经验前面，另起一行，做好我们自己的班主任。”这一经典感悟，让我们许多初为人师的班主任，瞬间体会到毛毛虫变蝴蝶的惊喜……
一本好书，就是人生的一个好伴侣，读郑学志的《班主任工作新视角》，犹如和青春做伴，与爱同行，我们每一个教师，都会听到心灵开门的声音。
责任编辑：刘苏华
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