[SIZE=3][FACE=Times New Roman]7[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]19[/FACE]日到[FACE=Times New Roman]21[/FACE]日，有幸在桂林和魏书生、张万祥等名师一起在“全国中小学班主任工作策略高级研修班”讲课。近距离和名师交往，我感受很深，我感觉到了距离，也感觉到了压力。[/FACE]
[SIZE=3]下面是作者（郑学志，左一）在讲课驻地和张万祥老师（中）、魏书生老师（右一）一起用餐前交谈情形。[/SIZE]
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                          一、感受魏书生

     听过魏书生老师的很多堂课，也看了他写的不少书，在我的心目中，魏书生已经成为一座教育的丰碑，和我们一个年代的教师，很多就是在听魏书生、学习魏书生、模仿魏书生的过程中成长起来的。魏老师的班级民主管理、神奇的课堂教学，在很多老师眼中，已经成为了一种传奇。
     可是，近距离接触魏老师，你才越来越感觉到他的魅力。
     魏书生老师给我留下很多悬念，其中最大的悬念是他从不带手机，也没有手机。他说，不仅他自己不用手机，而且连他的儿子，也不用手机。在信息如此发达的年代，他是如何与外界接触的呢？
    负责这次讲学组织的中国教育服务中心教育事业发展部的一位老师说，魏老师和外界的联系简直就是一个谜，他没有手机，但是从来没有误过事情；有时候他们组织者很担心魏老师能不能够按时到达，结果往往是魏老师答应过的课，从来还没有哪一次迟到过。比如说这一次讲课，魏老师19日上午讲第一堂课，时间是上午8点开讲。可是18日夜晚12点了，大家都没有看到魏老师的影子。但是凌晨4点，魏书生乘飞机来了！
     到达之后，魏老师第一件事情，就给家里的“最高行政长官”通一次电话，然后在这边讲课。我们平时说自己挺忙的，可是从近距离接触的这一天来看，魏书生老师简直是上了发条的时钟，从没有停过。他讲一天，仅仅是中午休息一会儿，下午的课他边讲边准备“逃跑”，5点准时讲完，6点时他已经在返回的飞机上了！
     魏书生要做的工作有很多，读书、写作、教学、管理、演讲、社会工作需要大量的时间，他常说自己最缺的是时间，最不***的是欠“债”太多。可大家理解他，都知道他太累了，太苦了。然后魏书生面对这一切却非常坦然，常能变苦为乐，以豁达的心情乐此不疲地心情愉快地做好每一件事情，他常常说，读书是享受，写作是享受，教学是享受，散步是享受，生活中的一切一切都可以是享受。你看，我们每一个人若都能像魏书生那样，还有什么想不通，不愿做，做不到，做不好的呢？
     就是这样的讲课、工作节奏，他告诉我们：整个2005年，他在天上飞了一千多次！我听了不禁砸舌。
     在生活上，魏书生老师极为俭朴，一同用餐，他对大鱼大肉并不感兴趣，吃的多是蔬菜之类，而且绝不喝酒。一杯白开水，就是人生最大的享受！他说，他这一辈子啊，从不接受别人请吃，也从不请别人吃饭。那东西，浪费！他吃饭，时间很快，我们才只吃了个半饱，他已经说对不起，他用完了，先去休息去了。
     魏老师讲课很自由，随和、轻松，中间还来点小插曲。讲着讲着，飞来了一只蚊子，他一把抓住，还幽默地说：“你看这蚊子，这么辛苦，居然大白天也出来工作！”所有听课的老师哄堂大笑！什么叫名师，这就叫名师，自由、愉快、如坐春风，这就是名师啊！听魏书生老师上课，使我想起《论语》中的《子路、冉有、公西华侍坐》章，孔子上课了，他的学生讲小话的讲小话，弹琴的弹琴，我们的孔老夫子一个个地和他们谈心，形式自由，不拘一格。问到最后一个学生曾参了，他居然还在弹琴，居然“铿尔，鼓瑟稀”，最后才“舍瑟而作”。魏书生老师上课也来这么点小插曲，让听课的老师转移一下注意力，轻松快乐一下，长达三四个小时的听课没有一个人感到厌烦。
     听课的时候，我还在想我们的班主任工作半月谈21日晚上要进行的讨论：严师就一定能够出高徒吗（或者高徒一定要严吗）？魏书生老师的班级向来以学生自治闻名，也许，从听魏书生的一堂课中间，我们能够受到一点启发：严师应该是规章制度的严格，生活作风上的亲切；严师应该是治学态度上的严谨，具体教学上的灵活自由；严师应该是大是大非上的严肃，不拘小节上的轻松……从来就没有绝对的“严”，再“严”的老师，回到生活中，他应该是一个富有生活情趣的人，善于享受生活的人，一个能够用生活中的故事善于启迪学生思想的人。
     听魏书生谈话，速度不快，有点慢条斯理。但是经过他娓娓道来，宏论一泻，往往能够语惊四座，其感染力、穿透力、影响力是其他人的谈话所罕见能及的，这秘诀大概除了他的语言技巧外，还在于他谈话中的“真实”吧。比如说这次讲课，他谈到一个练气gong问题。凡是看过魏书生老师的《班主任漫谈》的老师都知道，他有练气gong这个习惯，但是由于现在形势的要求，练gong那东西有违法、违科学的嫌疑。怎么办？魏老师说得很幽默，也很真实——“我们就叫精神注意力稳定操”——此话一出，四座皆惊，大家在感受先生的敢于说真话的同时，也感觉到他特有的幽默。
    这一次讲课，魏书生老师主要讲了四个字——松、静、匀、乐，和一个根本——守住内心的宁静。联系到他的讲课，联系到他的生活、学习作风，他每一个行动，都在践行着自己的思想。所以说，魏书生是一个知行合一的老师。

                           二、聆听张万祥


     张万祥老师是我崇拜的偶像，他退休后的好几件大事情，都值得我们年轻班主任学习。当听说这一次我们能够在桂林讲学的时候见面，我兴奋得三四个晚上没有睡好觉。本来组织者告诉我，张老师要19日早上才到，而且***排他和我住一个房间，我心里高兴啊，像拣着了一件什么宝贝似的。
     为了早日见到张老师，我18日下午就赶到了桂林。
     第一次见面，张老师比我想象中的要稍微老一点，没有在《班主任之友》杂志封面上看起来的年轻。张老师告诉我，他身体不好，身上有好几种病。得知这件事情，我感到很难过，在教育在线，在班主任之友论坛，张老师都收有好些徒弟，但是，我们没有想到，张老师居然是在克服身体上的疾病，在一直默默地为我们年轻班主任做事情，默默地为我们年轻班主任奉献着，这种情怀，是何等地高尚，何等地让人感动啊！
     听到这个消息，我和妻子李云商量，以后没有什么万不得已的事情，绝不轻易惊扰张老师。
     见面的第一句话，张老师就是“我们终于见面了”！简单的一句话，浓缩了我们交往的多少故事啊！
     本来我和张老师素不相识，他在教育在线收徒弟的时候，我还在传统媒体里学习着。我是偶然地从一篇文章中得知张老师收徒弟的事情。张万祥老师是全国的优秀班主任，德育特级教师，中国教育学会理事，享受国务院特殊津贴专家，在他头上，有好多的社会职务和头衔。在我的心中，他就是一座可望不可及的教育丰碑。能够做他的学生，是很多年轻班主任的梦想。
    在前几年张老师过生的时候，有一天我在教育论坛上闲逛，突然发现一篇文章《浪漫的一天》，里边居然写到了一对老教师，在生日的这一天最大的收获就是买到了郑学志写的三本书，一本是《班主任工作招招鲜》，一本是《小学主题班会设计与组织》，还有一本是《中学主题班会设计与组织》。天，这三本书全是我做的也！我一看文章的作者，简直幸福地晕死。作者居然就是著名的教育家张万祥先生，写作的时间是2005年6月7日。他老人家一次居然把我做的三本班主任方面的书全部买下来了！我真是说不出的高兴。
     后来，我又在其他地方看到张老师对我的评价，他反复对年轻班主任说：“这几年我从事班主任培训工作，因此炼就了一双区别班主任书籍好坏的火眼精睛。在我这几年接触的班主任书籍中，郑学志的《班主任工作招招鲜》，无论是从理论和实践的关系上说，还是从文章的语言水平来说，都是班主任工作书籍中的上品！”
     一个素昧平生的著名教育家，居然对我的书籍如此青睐，如此褒奖，这样的情怀该是如何地宽广？我顿时有一种找到知音的感觉，决定要找到张老师的联系方法，拜他老人家为师。于是我找啊找啊，终于在《班主任之友》论坛里找到他的专题帖子，并给张老师留下了自己的联系电话，表达了自己想拜他为师的想法。
     没想到留言刚过一天，就收到了张老师的信息，他告诉我他经常活动的网站，还告诉我班主任之友的网址。就这样，我们相识了。
     见面之后，张老师告诉我：“看到你想拜我为师的信息，我很犹豫。在我看来，你的个人成就已经早就在我之上了，你出书的数量已经远远超过了我。这样的人居然拜我为师，合适吗？当时我很犹豫。后来，我被你反复要求感动了，决定收下你这个弟子。”
     老师的一番话，说得我惊心动魄。这几年，我都是被出版社逼的，每年都被他们逼着出班主任方面的书，因为我做的书，都很畅销，常常是出版当年就要再版好几次。因此，出版社老请我做书，老逼我，结果数量就被逼出来了，居然有20多本。也就是这些被逼出来的书，差点害我失去了和张老师结为师徒的机会。
     “学高为师，德高为范，这就是我寻找师傅的依据。老师也许出的书本数不多，可是都是精品力作，在全国产生了深远影响；同时张老师德高望重，已经是学生心目中的一座丰碑，我需要一位年长的老师在前面指引我。”我很迫切地对老师诉说了心中的烦恼。没有想到，我写信给张老师之后，他居然克服身体不好的障碍，凌晨两点起来给我写信——每次想起这件事情，我就感动得流泪：郑学志何德何能啊，居然蒙恩师这样垂青。
     这次见面之后，张老师又谈到了我们交往的这件事情，老师的坦诚越发让我坚信：今后我要沿着恩师的脚印一步步走下去。
     生活中的张老师，随和亲切。为了给我们减少初次见面的尴尬，他还风趣地给我们讲起了自己婚恋的往事。他告诉我，师傅和师母从相识相知到结婚仅仅10天，然后就是谈婚论嫁，浪漫不浪漫？这似乎是天方夜谭，然而却是事实。在那个特殊的年代，恋爱婚姻也是特殊的。师傅师母俩可以说是门当户对：第一都戴着‘臭老九’的帽子，都是67届大学毕业生；第二都是天津人，都被分配到农村教书；第三都是大龄青年，从部队分配时，师傅27岁，师母28岁，早过了青春妙龄的岁月；第四都是一无所有，只有一本当时并不吃香的大学毕业证书；第五都属于‘根不红、苗不壮的可教育好的子女’。当时，张老师在河北省黄骅县一所公社中学教书，而师母在河北省馆陶县一所公社中学教书。经亲友介绍，他们见了面，真有点一见如故、一见钟情的味道！短短10天的麦收假期结束了，他们恋恋不舍地分手回到各自岗位，然后是格外漫长的三个月。两个公社之间相隔千里，没有电话可通，他们只能通过信件来交流和巩固10天内建立的感情。终于盼到放秋假了，他们俩迫不及待地回到了天津，花1元5角拍了一张合影，定了终身大事。几天后，师母坐公共汽车来到张老师家，亲友们为他俩举行了简单的婚礼。大家一起吃了一顿捞面，就算完成了结婚大事。
     师傅的这些往事，在我们看来如浪漫传说。张老师说：“现在，儿子已是医学博士，女儿是职业专科学校的教师。就是这个当初一见如故，相识仅10天的人，日后不仅成了我的终身伴侣，也成了我事业的坚强后盾。现在想想，有个知情达理、全力支持你的妻子，是一个男人事业成*****不可缺少的条件，也是人生的一件幸事。现在看到你和李老师这么亲密，孩子这么乖巧，我就觉得，你们也是幸福的人。”
     当时我带了孩子和李云一起在桂林，老师的表扬让我们喜蹦蹦的。我向来认为，一个牺牲家庭幸福来获取教育成*****的老师，不是一个好老师。因为教师是一件播种幸福的职业，教师自己不幸福，他怎么可能会教出幸福的孩子呢？张老师对我的这个观念大加赞赏。
      同时，老师也谈了他收徒的两个基本原则：一是要人品好，这是首要的。因为教育是培养人的职业，人品不好，教不出有德望的学生。二是要有才，能够写得出东西来，能够交流。张老师身体不好，经常外出讲学，还要担任很多社会兼职工作，常常忙不过来。他对我说：“我们的时间太紧了，我不得不做出选择。”我越来越感到幸运，虽然我不具备这两个条件，但是老师却收我为徒弟，你说，我不幸福吗？
     在桂林三天，张老师哪也没有去，他本来想游一次漓江，这是他多年的心愿。但是为了陪我备课，和我谈心，他居然三天时间，哪都没有去！负责组织工作的老师再三征求张老师的意见，是否需要***排他一次旅游，他都拒绝了。我上课的时候，张老师像一个学生一样，专注地在台下听着，那神情，那状态，让我永远感动！
     从桂林回来，我的心久久不能够平静。从这一件事情上，看得出张老师的对我寄予了多么殷切的期望啊！我惟有努力努力再努力，才能够报答他老人家的栽培。

                            三、发现差距

    这次出去讲学，和以往出去的讲学完全不同，一是这次讲学的级别高，听课的全部都是全国各地的优秀校长、班主任，甚至还有好几位是全国优秀班主任！他们所获得的荣誉远比我高啊！二是参与讲学的老师水平高，都是在全国具有很高知名度的教师，如魏书生、张万祥、高金英、丁如许等等，这些老师随便放在哪个地方，都是如雷贯耳啊。
     和这些大师们同台讲学，我学习了很多东西，同时也发现了自己的距离。
     我感觉到最大的距离，就是语言表达上的距离。在当初读大学时，我们的普通话考试并不很重要，记得当时我一开口，普通话老师就说“可以可以了”，所以，自己没有用心去练习。毕业之后，尽管考过几次普通话等级考试，但是，由于我所处的地方是县级城市，对普通话要求很低，我这样一个不入流的角色，不但自己普通话考试过关了，而且还获得了较高的分数。这就使我像那只井中之蛙，在井口那么大的天地地，自我感觉不错。等我一走出那个井口，我才发现，原来天比井还大啊！
    所以，这次讲学，普通话给我带来了严重的伤害。好几个我原来以为完全说对的字、词，这时候就闹了大笑话。一些我打电脑，用拼音能够打出来的字，但是说的时候往往却发音不很准确。一些我本来想幽默的话语，由于方言的障碍，居然别人笑不出来，还以为我说错了！
那一刻我感到悲哀。
     我感到悲哀的原因有几个：一是我们很多教师，对教师的继续教育怀有很大的抵触情绪，总认为那东西是浪费自己的钱，浪费自己的时间，给主办单位赚取了经济效益，因此从骨子里不愿意参加。就如这个教师基本*****的粉笔字、普通话，好些教师都是实在因为是要评职称了，才迫不得已去学的。而且成绩都是拉关系、走后门搞出来的。这样的成绩，在家里糊弄孩子可以，到外边去糊弄别人，就不行了。
    一位听课的老师诚恳地对我说：“郑老师你已经不是湖南的郑老师了，你是我们全国各地的郑老师，你的书，你的影响，已经在全国都有很大的市场。在没有听你的课之前，我们对你充满了崇拜。可是听了你的课之后，发现你在普通话上面还需要继续努力。”他的话很直接，也很客气，可以说代表了听课老师的共同看法。他们的批评，让我感觉到脸红，这是我应该具备的基本素质，但是，我没有努力。学员的批评让我暗下决心，从此以后，我将在普通话上狠下工夫，我要让我的教育方法和观念，跨越普通话的障碍，走向更加广阔的天空。
     我感到悲哀的第二个原因，就那些名家们的普通话讲得太好了。如魏书生老师讲课，他没有用讲稿，也没有制课件，但是课却很精彩啊！我和他们的差距太大，大得让我难过。《庄子•逍遥游》里河伯见到海若望洋兴叹，套用过来，“我之谓也！”
     其他还有很多方面，我感慨最深的就是这两个方面。在班主任之友论坛上，我常常对网友们说，我来论坛上是寻找同志、朋友和老师的，是来学习，可是，大家却常常以我为师，常常喊我为师傅，甚至一些卓有成绩的老师也这样说，喊得我心惶惶不an。在我发布《班主任70个临场应变技巧》主题贴后，还有很多网友，居然把小说中的教父冠在我的头上，称为我“班主任教父”。网友的关爱让我感动，但是这些名不副实的称呼让我惭愧。对比这些名家，我相差的何尝不是十万八千里呢？
     我是学生，永远都是学生，在教育的天地里，我得永远保持一颗学习的心态，这样才能够获取更大的发展。顺杰、水草、云姐姐他们要我谈谈讲学的体会，这就是我最大的体会。我期望论坛上的朋友们都能够取得长足发展，都能够走出自己那个狭隘的学校，走出那个狭隘的县城、市区，走出那个小省，去获得更多更大的成绩。那么，请让我们时刻保持一颗学习的心，时刻感受距离，催自己上进。
     但是，幸运的是，在我前面，还有张老师，还有论坛里的很多朋友，还有许许多多关心爱护我的老师和朋友，前进的道路上我并不孤单，这也让我对未来充满了信心。

下面是师傅张万祥老师给拍的相片 。左一为高万祥老师。  
第二张是张老师（左一）、徐斌（中）和我的合影。
 
 
[upload=332,0]和高万祥合影.JPG[/upload]
[upload=334,0]和师傅、徐斌.JPG[/upload]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

                          一、感受魏书生

     听过魏书生老师的很多堂课，也看了他写的不少书，在我的心目中，魏书生已经成为一座教育的丰碑，和我们一个年代的教师，很...[/QUOTE]
[SIZE=4]魏书生老师是教育的一座丰碑，郑老师也是教育的一座丰碑！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

                           二、聆听张万祥


     张万祥老师是我崇拜的偶像，他退休后的好几件大事情，都值得我们年轻班主任学习。当听说这一次我们能够在桂林讲学的...[/QUOTE]
[SIZE=4]我也很崇拜张老师，但我不敢拜他为师，一则，他的身体不好，我不想他因为我劳累；二则，我没底气。不论是人品或者才学，都达不到张老师要求的境界。我能做的就是不断修炼，进步！[/SIZE]
[SIZE=4]    郑老师不论是从人品还是才学都足以做我的老师！[/SIZE]
[SIZE=4]    我现在能做的就是做好自己的本职工作，努力上进。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

                            三、发现差距

    这次出去讲学，和以往出去的讲学完全不同，一是这次讲学的级别高，听课的全部都是全国各地的优秀校长、班主任，甚至还有好...[/QUOTE]
[SIZE=4]郑老师到魏老师的年龄，你将超过他呀！假以时日，以你的才学和毅力，只会超过他们呀。你才30多岁，已经和他们同台讲课了，这是许多老师望尘莫及的。[/SIZE]