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   写下这个题目，我是经过仔细推敲的，用它来表达我对张万祥老师的敬意再适合不过了。古语云：“有高德者则慕仰之，有明行者则而行之。”张老师就是这样一个德艺双馨、怀揣梦想、执著进取的青春老人，更是一个值得所有年轻老师学习的光辉典范。
 
一、魅力印象
  他已是花甲之年，从教育岗位上退下来本应该享受***详的晚年，与家人共渡天伦之乐，而他并没有割舍下心中那份炽热的教育情缘。而是始终如一地用自己的思考和行动在续写着心中的教育之梦。至今为止已出版了十多部教育专著，可谓硕果累累，让人钦佩。也许有人会说，他不满足于那一份稳定的工资呢？写作出书可以名利双收，何乐而不为呢？那么，你真错了。张老师几十年的教育工作经历已使他享受到特别的荣誉和待遇了。用他的话说：“我头上有国务院特殊津贴专家、德育特级教师、中国教育学会理事的桂冠，但是，这对已经退休的老教师来讲只是一种***慰，是一种虚的不能再虚的光彩，是一种很容易让人***享晚年的光环。而且，这些已是昨日黄花。我自信自己没有衰老，没有陈腐，没有固步自封……我拥有一颗年轻的心脏，我拥有一种矢志不渝的追求，我拥有青年人的活力与激情。”可见，张老师并非在乎事后的名利等东西，而是完全是把教育作为一种生命理想、人生价值来追求。这是一种忠诚的教育情怀，是一种淡泊明志的人生态度，更是一种超凡脱俗的精神信仰。
 
二、相识相知
  茫茫网络人海，与张老师相识缘于偶然但又是必然。偶然的是如果没有聆听朱永新教授的一场报告，或许到现在我还未结识教育在线。必然的是进了教育在线仿佛让我找到了一个教育的桃花源，让我心动更让我行动。思考的积累，行动的坚持让我更有激情与梦想去书写教育的点滴，探求教育的本真。而恰逢张老师在网络论坛上开设班主任进修班，仅收六名学员。我毛遂自荐，得网络同仁支持，更得张老师赏识，有幸成为其学徒。我倍感欣赏，欣喜之余更感压力重重。论才华，网络上有才俊的老师可谓比比皆是。论资历，当时我只有四年的工作经历。而我竟能选上了。这是张老师对我的肯定，按他的话说，我是班主任论坛上的一匹黑马。但同时我更感到这是对我的一种鞭策，一种促进，一种追求。
 
三、相处相守
  在师徒相伴的一年的时间里，张老师定期给我们在论坛上出德育思考题。至今想来，我都有些心有余悸。每一道德育思考题可以说都是经过张老师深思熟虑后慎重选择的。比如，郭德纲现象的德育思考，禁果效应的德育启示，上课前发现黑板上有教师自己的头像，这时假设你是这位老师，该怎么办？跳跃6000多米高的鲸鱼给我们的教育启示等。这些题目都很开放，给我们的思考空间很大，但要真正写好又不是很容易的事。所以，几乎每次我都完成地比较迟。好在那时张老师还适时地在论坛短信中留言给我，督促提醒我按时完成。我还清楚地记得，第一次郭德纲德育启示那道题，大家完成得都比较迟，甚至超过预期的规定时间。张老师又一次严格要求我们，以后绝不能出现这样的情况，既然我们办了这个班，就一定要把它办好。就是在张老师这样的悉心关爱下，严格的教育下，以后的思考题及相关的任务都完成得很出色。看着那时写的一些文章多篇发表变成铅印的文字时，我在心里呼唤，这一切都是因为张老师的提隽和厚爱。
 
四、相恋相惜
  我还未达到而立之年，而张老师已是花甲之年。论精力充沛，他远远比不上我也比不上其它学员。但让人惊讶感动的是他几乎每天6点左右准时出现在论坛上。静静地看贴发贴回贴。他的教育精妙小语，破解班主任难题，新课标德育故事，班主任工作创新艺术一百招等贴子都是浓缩教育智慧的精华。给广大网友、老师深刻的启示。这些后来都成为沉甸甸的书相继出版。并且他亲手题字把这些书从千里之外遥寄给我，这份礼物，这份情谊，是值得我一辈子用心珍藏的财富。平日里，同行看到我这些免费寄来的书，都投来羡慕的眼光。我也曾多次跟学生说，在网络上老师有一个尊敬的长者，现在是我的老师……每次我都兴奋自豪，喜悦之情溢于言表。学生专注的神情、渴望的眼神更让我为之动容。而这一切都是张老师的恩赐。古语道，滴水之恩，当涌泉相报。而至今我未与张老师谋面，更没有机会去拜访他，这是我心中的遗憾更感觉到一丝惭愧。所以。去看望张老师一直是我久久以来的心愿。而张老师并不求回报，只求年轻教师的成长，只求志同道合的人共探教育真理，这更让人感觉到其人格的伟岸与高大。写到这，我又一次想起张老师在给首届进修班学员的公开信中的一段话：
 张老师没有才华，但是有恒心；
 张老师没有浮华，但是有追求；
 张老师没有年轻，但是有热情；
 张老师没有青春，但是有激情；
 张老师没有财富，但是有书朋；
 张老师没有傲气，但是知感恩；
 张老师没有浮躁，但是有淡泊。
 
  这些发自他内心的真诚话语是他人格魅力的生动写照。他不仅这样说更是这样去做的。更不仅仅因为我是他的学徒而要去歌颂他。而是他的人格魅力影响了越来越多的年轻老师。甚至一些年轻老师在他的引领下得到快速成长。比如网络让我一炮走红的清澈小舟，出版了《没有一个孩子是差生》，还有得意门生赖联群，撰写的各类教育随笔达到一百万字左右。还有才思敏捷的沁心荷也写了七八十万字的随笔，还有坚持到底的优秀校长周箭洋更是硕果累累……与他们相比，我算写得少了，不过也有40万字左右。这一个个鲜活的成长故事，都与张老师的引领有亲密的关系。而这些也成为张老师回味网络幸福生活的美好回忆。
 
五、 真情告白
  不知不觉写了这么多，但以此来表达对张老师的敬意却远远不够。按理说，人到老年，“从心所逾不越矩”，警惕之心可以有所放松。而张老师却不，“追求使我永远保持青春的活力，促我不断追寻教育的理想”，这是他一直恪守的人生信念。没有这份执著的追求精神，也就不可能持之以恒地耕耘于网络，探求书写饱满的教育真理，更不可能有十几本的教育专著的诞生。与张老师相伴的一段网络岁月里，我们常会有一种“跟不上趟”的紧迫感，有一种“一万年太久，只争朝夕”的振奋感，有一种“老人更比新人新”的敬佩感……
 
  “高山仰止，景行行止”，张老师身上的光辉品质值得学习的地方太多，让我们以张老师为一面镜子，不断唤醒和激励我们的进取之心，虽然并不一定能取得显赫的事业，但拥有进取之心一定会让我们的教育散发芬芳，让我们的人生更加充实。
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的确羡慕，在怀揣教育理想孤独奋进时能有这样一位师者指点也是人生一大幸事。

[QUOTE][B]下面引用由[U]涧溪[/U]发表的内容：[/B]

的确羡慕，在怀揣教育理想孤独奋进时能有这样一位师者指点也是人生一大幸事。[/QUOTE]
我很庆幸，所以我很珍惜！~

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

感谢如愿老师给我们展示了张老师如此生动真实的一面，张老师无论是人品，还是知识和阅历，都是我们年轻班主任的榜样，他对教师事业宗教般的信仰，他对教育事业的痴情热爱，都值得我们学习。羡慕如愿接近张老师、向张...[/QUOTE]
谢谢郑老师关注！~
张老师对年轻班主任的倾情提隽让人感动！~
其学习的精神足以震撼着每一个人。

在这里,我真的学了不少东西,谢谢各位老师了!

[QUOTE][B]下面引用由[U]刘占祥[/U]发表的内容：[/B]

在这里,我真的学了不少东西,谢谢各位老师了![/QUOTE]
呵呵，论坛就是这样一个开放性的交流平台，开阔我们的视野，提高我们的教育水准！~

张老师就是一个大写的人，其人格魅力的伟岸足以震撼着每一个年轻的老师！~

如愿老师说得很好，让我们大家一起向张老师学习。