[SIZE=5][FACE=Times New Roman]
[SIZE=4]2008-8-18[/SIZE]
[SIZE=4]今天,正式被告知明天将迎接新一批学生,说实话失落和欣慰同时在脑海中涌现。失落是因为真正的要和朝夕相处的上届学生分别（虽早就知道这是不争的事实，但一直没法从原来的班级中走出来，可能缘于这帮孩子也一直没有忘记我，今天还有俩位同学打电话问我一些班级的事，虽然他们也早知道我不做他们班主任，仍把我当作班主任来看待），欣慰的是又要有新一批的学生走进我的生活。会是一批什么样的孩子？心中不免又忐忑起来，今年每班学生人数创我校历史新高，每班据说要六十七八名，整个七年级二十个班，除了一百多名学生是以特长生形式通过考试被录取之外，其余的绝大多数采取的是电脑摇号形式产生的学生，有市区户口的所有想入学的学生都有资格来报名参与，而且奇怪的事特别多，听说有的学校一个班的学生中被我校摇上的几个，差的很多，最滑稽的是前年，有个小学一个班的几个小头目竟然都被摇上，而且被分到一个班了，当时那位班主任听其他同学一说，头都大了，还好后来换个班主任，但听说仍是不学无术、我行我素的那种。而很多表现不错的成绩也很好的好多学生反而没有这样的运气。所以对于摇号这种形式，来自于社会、家长、也包括学校老师是有异议的，当时记得看中央电视台有个调查，对这种形式的看法，好像持反对意见的人特多，就包括那些成绩不错的学生自己也希望通过考试的形式选择自己理想的学校。这样相对来说就可能到师资力量相对好的学校来学习。以前我们学校是以考试来录取，那些生源除了关系户进来一部分不怎么样之处，都是各个学校的佼佼者。而近几年，上级改革招生政策，试图取消各校间的差距，平衡生源，于是乎，我们每年面对的学生三教九流什么样的都有，关键进来后，多少年形成的恶习无法去掉，并不知不觉影响着一部分意见不坚定的学生走下坡路。
    今年我们班会有这样的学生吗？不知道！今天下午虽然参加了班级学生的抽签，但由于涉及到高中部（以前是一家，目前在小孩上学方面仍实际互惠政策）及我校老师家子女的选班，所以我们抽到的只是班级的代号而已，里面是谁？不知道！成绩如何？不知道！私下里他们到底怎么调？更不知道！一切都是未知数，听天由命了。其实还有一点较郁闷，就是班级老师的配置，有一位实在让我意想不到，是一位一直教小学的老师来任教我们班的一门主课，倒不是说教小学的老师不能胜任初中的课程，实在是早就听说在教学这块大家的评价不高。真不知领导是怎么想的，但作为一名普通老师也没资格去过问这事，郁闷中。。。。。。我记得当时看到这个名子我本能的问一句时，领导笑笑，我没再说什么。当时二十个班有十九个班都定好了该门科的老师，就我分的班是待定，当时我还满心期待着会有什么惊喜，没想到结果是惊诧！待定的结果是派一名在小学什么科都带的老师带我们班，本来有几位想选我们班的，但担心这门课被拖后腿，结果都被吓跑了。看来，自己的运气不是很佳呀。但我想那门科教学方面的事应该不是我能所左右的，但班级的管理我想我必须充满信心，再者，有班主任论坛这个坚强后盾，有各位专家在这里指点迷津，我的新班一定会喜事连连。[/SIZE][/FACE][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]


2008-8-18
今天,正式被告知明天将迎接新一批学生,说实话失落和欣慰同时在脑海中涌现。失落是因为真正的要和朝夕相处的上届学生分别（虽早就知道这是不争的事实，但一直没法从原来的班级中走出来，...[/QUOTE]
    改革的春风还没有吹到啊，我们这里从小学一年级到高三都是9月1日开学。

谢谢光临!我们新生要进行新生学前素质训练营训练,以前都以军训为主,今年特殊些,由于奥运会的召开,不允许武警离开自己的岗位,学校只好派所有体育老师集中到武警部队集训一天,然后由体育老师和班主任能及语文英语老师来承担所以培训任务,内容也很丰富,包括队列队形、体能训练、体操教学、语言训练、入学教育.至正式上课前学生应该是紧张而忙碌的,作为班主任,也要让学生在这段时间作好充分的心里准备,以适应紧张而忙碌的中学生活.

祝贺新帖开张，初荷以后一定常来学习。

时间过得可真快呀！一想到就要开学了，心中居然有种畏惧感。到时忙得不可开交，连看书的时间都成了奢望，还是趁没开学，多看点，多写点吧。不知你们开学感受如何？

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

祝贺新帖开张，初荷以后一定常来学习。[/QUOTE]
谢谢初荷老师来捧场呀,你可是我们学习的楷模呢.非常喜欢你写的美文.不断学习中....

[QUOTE][B]下面引用由[U]hylifengju[/U]发表的内容：[/B]

时间过得可真快呀！一想到就要开学了，心中居然有种畏惧感。到时忙得不可开交，连看书的时间都成了奢望，还是趁没开学，多看点，多写点吧。不知你们开学感受如何？[/QUOTE]
今天一下午忙得不亦乐乎,由于面对新生,除了名单,和前天摸底成绩,其他要了解学生的还有很多方面,只好先借助学生自己了,所以我今天给了他们一项任务就是挖掘自己闪光点,越多越好,写出来,明天交给我,当然特别强调不要仅想到成绩,包括各方面,只在自己能做到的,并让他们树立自信,好好推销一下自己.看得出,学生的激情被我点燃了一些.

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

新班级新感觉，所有的一切都可以重新来过，看到烈火中永生老师的新帖子，看到学生被她点燃的激情，我们更感到欣慰和高兴。期待烈火中永生老师更多精彩，不管成*****还是挫折，我们都在为你加油！[/QUOTE]
谢谢郑老师的支持呢!说实话很多时候我是对自己缺少信心的.但每当看到有人支持和鼓励时,又一下子信心十足起来,对于新的班级我也有很多的设想:首先,有前面一些相对成*****些的班级管理经验,我倒不怎么担心班级的发展趋势,我会仍然借助前面一些好的做法来管理新的班级,其次,我也在不断地反省自己前面出现的问题,在这新班管理中,我一定也会时刻提醒自己不要重蹈覆辙.第三,要不断溶入一些新的管理理念,而这些新的管理理念更多的来自于像郑老师这样的众多名家.第四,也想试着去多写一写我的新班,之所以发帖上来,更多的也是为了促进自己,因为教育方面的东西真的教了几十年的书还没写过,以前所写也都是教学方面.衷心地感谢郑老师的支持.

2008-8-19初次见面
    今天下午二点半是七年级新生到校报道的日子，早早地我来到学校，校门口满眼都是送孩子上学的家长，年老的祖辈、年轻的父辈，在人群拥挤中，我艰难穿过人群，幸好不允许家长进校门，一千三四百名的学生，如果再加上家长，校园里不知会是一番什么景象！之所以第一天报道来那么多家长，我想原因可能是一直以来小学都是这样接送的，二是今天也是公布分班名单的日子，家长还是希望亲自看一看孩子到底分在哪一班？和哪些孩子在一起？有没有认识的？我想还有一个原因就是也想亲自看一看班主任是谁吧。
    两点半我准时走进教室，我面带微笑，向下扫视一番，课桌还没坐满，也就是说还有一些同学没到班级来，我第一感觉是：今年人可真多！我们班六十八人，其他班也都在这样的数目上下，这是前所未有的，由于刚见面，我进来没有急于发话，稍作观察后，我才让大家先得自我介绍：名字和原来学校。明显地感觉，这些孩子是胆怯的，因为从他们介绍自己的声音可能判断出来，有的几乎听不清，我不得不提醒大家放大音量，好好展示一下自己。
由于是从小学到中学的过渡，有好多的东西是必须说明的，首先对集体的认识，我欢迎大家走进我们的班级，作为班级一员，我们不再是以个人的名义，大家平时的言行举止代表着我们这个集体。其次规范入学常规要求，包括到校时间的遵守，着装打扮，学习状态等。
最后特别鼓励每位同学推销自己，好好挖掘自己身上闪光之处，多为班级做事，为班级争光，不断提升自己。

2008-8-20军训第一天
    今天，最大的感受就是一个字：累！我想原因有两方面：一是一个假期下来，除了一次旅游、有十多天的早晚的练车、还有一次和同事爬山之外，其他时间就没离开过家的沙发，每天早上起来很早，然后就是上网、看电视，几乎都是半躺状态，最后连以前最热衷的逛街都不愿了；二是不得不承认年龄真的不饶人，前几年带班军训都没觉得什么，今天刚第一天就觉得力不从心了。
由于是第一天正式的进行素质训练，所以我要求的较仔细，特别是首先要做到的一些，都一一落实到位，由于不了解学生，只临时***排几位自愿负责的同学来管理班级，一天下来，还算满意，主要有三个方面。
    先说排车，选八个同学分成两组来承担排车任务。由于学生第一次接触排车任务，肯定要亲自指导才行，早上快七点到校时，我们班的学生都到差不多了，只是车子排放显得很零乱，这是意料之中的，我先看了一下整个班级车子的情况：有电瓶车、山地车、老式自行车、还有折叠车，于是我让排车的同学先分类排放，然后***排专人从一头观察后车轮是否在一条线上，并进行微调，有了这样的要求，这几位同学做的非常好，听说上下午都得了满分。
    再说做操和体能训练，同学们还算争气，都能按要求去做，只是有一二个稍胖些的同学，动作有点不协调，但孩子们喊口号的声音很宏亮，因为做操是两个班同时有一位老师负责教，负责老师为了激励大家，两班轮流喊节奏，明显地我们的孩子占优势，当被老师表扬后更是觉得兴奋不已，声音越发宏亮起来，班级的凝聚力得已体现。
    第三方面就是语言的训练，在班级总结些，我有点添油加醋对同学们的表现给予了赞扬，我是用语言老师的话来表扬的，我说刚才我非常高兴，因为语言老师的一番话，语言老师这样来评价我们班，第一：语言老师说我们班的学生懂礼貌（由于刚开始，其他班级的班主任和同学还没有想到这一细节，而我早就有所***排，我说我们要给老师留下最美好地第一印象，懂礼貌，会学习），老师刚进教室就有负责人喊起立，并向老师问好！第二：课堂纪律好，而且同学们积极发言，学习气氛浓。最后我不忘把这一好现象进行延伸，我们今后就应该把我们这好的一面发扬光大，大家有信心吗？到底是孩子，不管能不能做到，都异口同声地回答：能！
    好的值得欣慰，但仍发现了个别问题，就是有个学生，有点懒散，我稍作分析，就知道最可能的原因了。今年是我们校九年一贯制小学生第一年直升初中，所以每个班都有近二十位在本校上了六年的学生，其他的学生由于刚到一个陌生的环境，还不敢有所造次，而这些老生中就有个别出现倚老卖老的兆头，服装不按要求穿，练习时明显也不太认真，负责训练老师告诉我，这个学生在小学阶段就是那种叛逆型的。今天我已对他有所提醒，我暂时不想和他正面交锋，我只是笑着提醒他应该怎么做，他答应了，对于这种学生，和他来硬的肯定会适得其反的，以后时间多的是，我已在班级总结时旁敲侧击地提醒了。我想以后的路肯定不会一番风顺的。

虽然今年严格划片招生，但出现了令人想不到的情况。有些家长为了让孩子上个较好的学校，两边走关系，风气很不好。


有班主任论坛这个坚强后盾，有各位专家在这里指点迷津，你的新班一定会喜事连连。我相信会的。既来之则***之。不管什么样的学生，都需要我们去教育，名利之心远一些，会做得更轻松。