我一直以为自己教书还行，学校领导大概也这样认为。所以别人教两个班，我得教三个班，而且是很乱的班级。今年感觉有些累。这样的班级我该怎么办？
（1）作业经常有人不交，有三分之一得同学经常抄作业，杀一儆百，个别谈心，什么手段我都尝试了一遍，可还是涛声依旧。
（2）上课学生的坐姿乱七八糟，老师上课，学生不睬老师，总是自管自得坐着自己的事情。眼睛不会看着学生，也不会看着老师。目中无师。可又空前团结，教室有点动静，一起起哄，一起傻笑。

我也遇到这样的事，真是一筹莫展呀

我教的几乎也是这样的班，别让他们一味的搞学习就得了。在劳动中、体育中、生活中他们可以找到快乐。

做一些调查，他们在关心什么，他们对什么感兴趣，他们有什么烦恼和困惑，然后帮他们解决这些问题，当然需要一些技术和艺术。让学生信服老师，相信老师，然后他们才会听你的课，课堂上多一点赏识教育。他们是对自己缺乏信心的一群孩子，需要得到老师的尊重和赏识。

有同感，这样的学生只要不谈学习，其他的他们都很感兴趣，有时真是无奈。

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学生就是学生，他们可能需要看起来气人，如果真正和他们做上朋友，了解他们的需要，他们一定对你言听计从。几年前我曾经干过全校最乱班的班主任，感觉他们还是非常可爱的。毕业后，并且这样的学生和老师的关系最好。

[QUOTE][B]下面引用由[U]嫣然[/U]发表的内容：[/B]

做一些调查，他们在关心什么，他们对什么感兴趣，他们有什么烦恼和困惑，然后帮他们解决这些问题，当然需要一些技术和艺术。让学生信服老师，相信老师，然后他们才会听你的课，课堂上多一点赏识教育。他们是对自己缺...[/QUOTE]
   [SIZE=3] 嫣然老师的方法很好。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]yy1977[/U]发表的内容：[/B]

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学生就是学生，他们可能需要看起来气人，如果真正和他们做上朋友，了解他们的需要，他们一定对你言听计从。几年前我曾经干过全校最乱班的班主任，感觉他们还是非常可爱的。毕业后，并且这样的学生和老师的...[/QUOTE]
 
同感

真有同感，但最终的原因是应该试着去了解他们，现在的学生不一样了

现实不可改变，所以与其坐而忙乱，心焦烦躁。不如静下心来，投入到班级工作中去，也许你自己就会找到解决问题的办法的，相信你有这个能力的。

能有搅乱班的殊荣也不错，什么样的机会对我们都是一种锻炼，我也在教慢班啊

我自己带的那个班也是差不多，他们理科普通班，我是他们的班主任，但是上我的课，有些也在吃零食的，玩手机的，看小说的，讲话的……有时候很过分的，一个是第一组的，居然站起来和第五组的一个同学说话！！我不得不佩服他们了，只能说：“你们在练隔空传音啊？”他们才停止那么一下，坐下来但是也是东张西望的……唉，所以啊，难管，难教啊……