[SIZE=3] 我班有一女生，性格内向，且孤僻自以为是，没有同学愿意和她交往，和和她交往的同学，最终都会和她产生矛盾。我多次和她谈话，希望对她能有所帮助，可每一次她都一言不发，让我很尴尬，而又无可奈何。但只好请班级学生从侧面进行帮助，她仍然不领情，搞的同学都不愿意和她交往。更离奇的是我请的帮助她的女老师，也是如此，我真有些黔驴技穷的感觉。
    但我不死心，希望通过她的父母，对她有所帮助。可让我意向不到的是她父母就是不肯接我的电话。这让我很不解，从同学那了解到，她的父母很怕她，她不肯她父母和老师接触。事情也就这么耗着了，但小高考之前她依然我行我素，我决定去论如何都要请她父母过来，最后通过她的亲戚，终于把她父母请来了，可效果很差，她丝毫不尊重他的父母，而她的父母，对她只有唯唯诺诺，给她父母讲小高考的重要性，可她父母说，随她吧，她不想学就不要勉强她，她喜欢做她喜欢的事就让她做吧，我狂晕。更是伤心。也明白了她为什么这样子了。
    真是做父母的悲哀，但想想这种悲哀又是她父母一手造成的，当然她父母的到来，对她没有丝毫帮助，反而助长了她的坏习惯。
    实在是没办法，只好随她去了，小高考成绩四门都是D,出来后她说要回去不读了，我没有挽留。
    可她在家呆了一个星期，我无数次的打电话到她家，可她父母一次都没接，现在，她又回来了，是她父亲送过来的，而她父亲就没和我见面（我不知道是什么原因）她来找我说现在想明白了，老师是对的都是为她好，她太任性了，但肯定会改。我虽然很不乐意，但还是把她留下了。
    留下来，她真的会改吗？很难！对她怎么教育才有帮助我不知道。这样走下去，她的人生，她的家庭会怎么样，我不敢想——————[/SIZE]

家庭教育的失败呀,导致我们现在的教育寸步难行！

但也不能全归咎于家庭教育，我们也有值得反思的地方啊

很难转变，我也遇到以这样的学生！

我班曾经也有这样的一个学生，现在有所转变了。我是这样做的：先是无数次的和她聊天，她总是不说话的，后来，我去了一趟她家，也许是她感受到了我的真诚，稍微有点变化了，而且我还和她的父母进行了交流，要求他们以后少数落她的不是。并且，平时我还给与她生活上的帮助（因为她家境贫寒）在班上，我要求同学们不要歧视她，多给与她帮助和鼓励，而且还特别做了几个女同学的工作，让她们主动和那位女同学交流。经过大家共同不断的努力，现在这位女生开朗了很多，能主动和别人交往了。

首先我们老师要相信她会改，要有更多的耐心。教育她会很累，但也要继续，因为这很大程度会决定她的未来，前路虽然困难重重，但我们依然在前行！共勉、加油！！

这样的学生转变很难。但我想作为班主任的我们是有责任心的，哪怕只有一丁点的希望我们都不会放弃。哪怕他们只是改变了那么一点点，也是对我们工作的一种极大的鼓励。相信你通过自己的努力，那个学生一定会所转变的。

  共同寻求智慧的班主任之路！

尽职尽责万岁，不要无限扩大教师的作用，特别是班主任老师的作用！

我觉得你要是有足够的时间和精力，尽力帮助他，也许会有奇迹，但是教育不是万能的。有的时候面对强大的遗传基因和失败的家庭教育，就顺其自然吧——
要是教育可以改变每一个灵魂，就不存在犯罪了和邪恶了。尽人事就好。

现在这种例子越来越多。仔细分析，他们的共同根源就是正确家庭教育的缺失造成的。父母从小溺爱孩子，衣来伸手，饭来张口，孩子在家说一不二。但一旦走向学校，老师、同学不可能向他的父母一样，处处以他（她）为中心，人际交往一旦出现问题，就选择逃避，往往表现为内向、不合群。所以，我觉得在处理这类问题时，最好还是先做她的父母的工作，让他们确实认识到他们的教育态度会对孩子以后产生怎样的负面影响。同时抓住这孩子想改变自己的时机，对她进行必要的人生挫折和人际关系处理的教育，最好再请其他任课老师及同学配合，帮助她走出困境。

现在这种例子越来越多。仔细分析，他们的共同根源就是正确家庭教育的缺失造成的。父母从小溺爱孩子，衣来伸手，饭来张口，孩子在家说一不二。但一旦走向学校，老师、同学不可能向他的父母一样，处处以他（她）为中心，人际交往一旦出现问题，就选择逃避，往往表现为内向、不合群。所以，我觉得在处理这类问题时，最好还是先做她的父母的工作，让他们确实认识到他们的教育态度会对孩子以后产生怎样的负面影响。同时抓住这孩子想改变自己的时机，对她进行必要的人生挫折和人际关系处理的教育，最好再请其他任课老师及同学配合，帮助她走出困境。