还是要多沟通，灵活对待吧！多了解学生，也要理解他们！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]hjsxben2007[/U]发表的内容：[/B]

去做个调查吧，学生一定不喜欢板着面孔的老师。可以用温和解决的问题，不用严肃来。有的时候，有的问题，可以严肃。但是要真正走进学生的心里，让学生信任，是不需要威严的。那是狐假虎威，让学生从心眼里佩服你。举...[/QUOTE]
同意你的说法！

学生和学生不一样，具体问题具体分析罪重要！

[QUOTE][B]下面引用由[U]renliyong[/U]发表的内容：[/B]

还是要多沟通，灵活对待吧！多了解学生，也要理解他们！
 

严师出高徒

学而知不足啊！

    这是我第二年当班主任，第一年觉得自己挺失败的，可能是因为年轻吧，与学生走的过近，理论知识告诉我要以“民主”的形式管理班级，所以导致一年下来，我成了班里同学的大姐姐，完全没把我当老师。很多时候我在管理班级时，没了威信，也没了影响力。
    实践告诉我，我失败了。第二年，剪断了头发，重新出发。一开学，便与学生一起制定了班级管理条例，详细并且落实到实处，人手一份，学生也研究的很认真。我可以在办公室嘻嘻哈哈，但只要一进教室，便变得严肃。学生有点敬畏我，但从平时的谈心中，学生能知道我对他们的好。现在是第二学期了，自认为做得还是挺成功的。尤其在解决了学生中存在的一些问题时，幸福感和成就感油然而生。现在我觉得，只要班级条例做的详细，让学生有法可依，并且所有学生严格按照条例办事。此时班主任也可以不总板着脸，可以平易近人。

大家说的很有道理！

当年孔子的学生评价孔子为“温而厉”。可见，“严”和“厉”之间还是有差别的。所以我认为，一个严格的老师应该是一个遵守原则的老师，而不是一个只会扯着嗓子训人，只知道板着脸孔吓唬人的老师。只有爱在心头，严字当头才会产生真正的教育意义。

做一个班主任应该严慈相济的，针对不同的学生，采取不同的方法，同时还要相信学生都是可塑的，关键是我的也应该学习，共同进步

民主的班主任也许更好一些。在学期初和学生一块预测可能出现的问题，比针对这些问题制定出相应的措施，然后严格按照所指定的班规执行，效果应该会好些。