[ALIGN=left]今年我校对八、九两个年级重新分了班，抽签时我抽到了一号，自然全校第一名就到了我们班了。虽然只有一个第一名，但对其它的学生也有很大的带头作用。老师们让课反映都不错，爱学习的学生多了，上课说话的少了，我的心里自然也高兴的很。过了几天听说原来的住宿班里要调过来几个学生，而且有几个还是非常“有名”的。老师们都很担心怕抽到那几个学生，但“可怕”的结果还是出现了，我抽到了马小宝------一个公认为最难管的学生。在马小宝进班的时候，我没有象很多人想的那样要给他下马威，相反的我很友好先给他开了一个玩笑。我说：“你叫马小宝，我是康熙。从今天开始你要努力成为我最喜欢的学生。”一句话拉近了师生间距离，当然师生间的关系可不是一句话能改变的或能建立起来的。刚开始的几天还好，过了几天都混熟了，他开始变得不安分起来了。几名任课老师下课后都苦笑着对我说可叫小宝把我吵死了，五班原来多好啊，现在有了一个小宝可真是变了样了。听了这样的话我心里很不好受，我一边安慰老师们的情绪，一边想着如何帮助马小宝。[/ALIGN][ALIGN=left]    经过几天的观察发现马小宝其实没有多少毛病，只不过就是说话不注意场合，做过的错事不承认（这些可都是孩子们的通性啊）。而另一面小宝爱笑，经常大笑不止就是不分场合有时上课就狂笑；小宝爱劳动，不管什么脏活、累活他都愿意干；小宝能团结同学，因为他的性格很快就能和同学们打成一片。其实像小宝这样的学生很具有代表性，每个班都能找出来不少。由于老师们只看重这些学生的缺点，所以对这样的学生关注就很少，而学生自己也对自己没有信心，这样就形成了一个恶性循环[/ALIGN]

除了给他学生一点空间，好得给学生一点时间！

期待棒棒虎老师能将与这个学生的更多的故事与我们分享

很有心计

同意。