[COLOR=#f70938][BGCOLOR=#ee11c2][SIZE=6][B]我是六年级班主任，最近发现学生（女生为多）有早恋倾向，主要表现为写纸条。找他们谈话，他们大部分理解，表示用心学习，但仍有一名女生说无法和他放手！各位同仁，给点建议！！！[/B][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR]

真的是“早恋”吗？是认知上的早恋，心理需要上的早恋，模仿式的早恋，还是情感上的早恋，我对此有些疑问。

这么小的孩子可能也就是一时好奇吧，多做正面引导。

重点是分析原因----“是认知上的早恋，心理需要上的早恋，模仿式的早恋，还是情感上的早恋”

我想，很多班主任老师都遇到这样的情况吧，我也不倒外。

根据我个人的观察，我认为这只是学生进入青期必经的一个过程，是对异性的一种好奇和吸引，只是朦胧的情感，是一种模仿，并不能确定这就是“早恋”。我的做法是引导学生正确认识青春期自己的心理和生理状态，明白这这是这个年龄阶段的正常心理，并明确地告诉他们，这不是“爱情”，并告诉他们如何正确对待这样的感情。我告诉学生，喜欢对方，是因为他优秀，这是一种美好的感情，值得珍惜，但现在不是谈感情的时候，因为你还没有能力让他人幸福，所以必须把它埋藏起来，为实现自己的美好梦想去努力学习。告诉孩子对别人有好感，并不是什么过错，但要把它当作友谊，大大方方相处，避免单独谈心，避免谈感情。

这只代表我个人的一点浅见。

多为模仿式的早恋

这个时期的学生早恋，只是行为上的模仿，但也需要注意，班上要注意引导这部分学生的行为，课引导学生观看有关青春期教育的视频。

是的，早恋的原因分析好了，我们才可以展开针对性的工作，