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针对学习成绩不好,行为习惯极差的“...
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wgh419
2011-01-01 14:55:51
阅读:3074次
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楼主
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1
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2011-01-01
针对学习成绩不好,行为习惯极差的“刺头”学生,作为班主任该怎么办,写明具体做法和相关的心理学依据?
某高一学生,上课爱讲话,不认真听讲,科任教师一批评他就和老师顶嘴,曾把多个老师气哭了,而他自己却洋洋得意。平时脾气较急躁,好表现又喜欢出风头,经常和同学闹矛盾甚至打架,是班主任眼中的“刺头”,就是体育成绩很好,曾夺得市级比赛的第二名。班主任经常把其父母请到学校,当面数落其不是,其父每次都只能用拳脚教育,而其母则袒护。在期末评语中,班主任写到:学习成绩不好,行为习惯极差。经过其父母请求及该生本人自己意愿,校领导打算把该生调到你班,作为班主任,该怎么办?请写明具体的做法及其相关的心理学依据。
班主任之友感谢您的参与
smbbjs
2011-03-17 08:26:02
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注册
2008-03-10
期待专家来解决
班主任之友感谢您的参与
ak567
2011-03-17 19:46:02
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只看此人
3
楼
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1026
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20
注册
2010-12-20
有难度,如果是那种讲义气的还好点,只要取得他的信任,但如果不是的话,难的。
班主任之友感谢您的参与
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