[P] 期中考试结束了，年级组，九学科的科任老师及班主任们在一起针对考试成绩进行了一个半小时的集体分析。够浓重，够详细的，我真有些不堪重负----分数，高考是我和学生们的唯一吗？谁都知道，不是的，可有谁敢言淡然。最起码，我还是勇气不足。[/P][P] 针对自己的班级和学生实际，我打算给学生们这样的考试后的反馈礼物。[/P][P] 先召开班委成员参加的准备会：统一认识，找出问题，商量对策。他们是学生的代言人，掌握最可靠最真实的学习状况和日常生活情况，最有发言权。我们班有成员56人，其中男生23人，女生33人，回民14人，插班生3人，住校42人。晚自习就成为提高学习成绩的主要问题。（合理安排晚自习的学习任务是要讨论的主要问题）其次：利用主题班会及板报两种途径。最后：谁主持班会呢？经过讨论，决定有班长主持，科代表协助。内容：心动，更要行动。[/P][P] 为了是主题班会达到预期的目的，我带给他们的礼物是：《人的差别在于业余时间》和一则小短文----泪眼看世界的时侯，人累心也累 ； 笑眼看世界的时候，人笑心也笑；泪眼，笑眼，一切由心生，一切由心灭 ；愿每位的视野中永远有笑没有泪；愿每位的心中有喜没有愁；多些欢笑化解生活的烦恼；多点开心洗去学习的疲劳；多点淡定从容看成绩；多点乐观面对人生的挫折。[/P][P] 我们谈成绩，也谈不足；我们坦然接受现实，承认差距，我们更要改变观念，见之于行动，符合自己实际，不回避失败，把说话劝和行动权都交给学生，他们的是他们做，我们不可能代替，老师只是他们的倾听者和助威者。[/P] | 
