[P][SIZE=4]让人生充满诗意
丁莲  济南市明湖小学
  水屯路25号  邮编：250033[/SIZE][/P][P][SIZE=4]看到“教师压力”这个词，我首先想到了河北省馆陶县第一中学高三班主任赵鹏，他在2012年4月27日晚在办公室服毒自杀，结束了他年仅30岁的生命。如果说赵鹏自杀的诱因是工作太累，那么他自杀的根本原因是什么？成功学的始祖拿破仑·希尔曾说过：“播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”心态决定命运，赵鹏自杀的根本原因是他的心态过于消极。要杜绝赵鹏事件再次发生，就要积极面对一切，坦然面对压力。
回头看看自己的人生路，我也曾有过高考压力、生活压力和职称压力。在种种压力面前，我用诗歌指导人生，成功闯过了一关又一关。
高中时期，我成绩平平，考上大学的希望很渺茫。那时，我的心理压力远远大于学习压力。如果考不上大学，我怎么办？我心理压力太大，严重影响了学习，成绩每况愈下。我该怎么办呢？我很喜欢汪国真的诗歌，尤其喜欢他的《热爱生命》：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程……我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。高三下学期，每天早上我都会大声背诵这首诗，我越背越起劲儿，越背越振奋，越背越有一种顿悟后的紧迫感。只要我尽了最大努力，即使考不上，我也不后悔；但是，如果我没有尽力，如果考不上，我会遗憾终生。为了让自己的人生没有遗憾，我全力以赴备战高考。高考三天，我仔细读题，认真答题，用心检查，会做的题争取不丢分，不会做的题静心思考，能写多少是多少。结果我如愿以偿考上了大学。老师和同学都认为我是超常发挥，只有我自己最清楚：人生最强大的敌人就是自己，人生最伟大的挑战就是挑战自我，既然能战胜自我，勇往直前，那还有什么困难不能战胜呢？
2003年暑假前夕，我在我家所在的大院里看孩子时，爱人的同事问我：“杨工去哪儿上班了？”我瞪大眼睛惊讶地问：“他没在这上班？”爱人同事答：“他停薪留职快一年了，你还不知道吗？”这个消息如同晴天霹雳。他到底去哪儿上班了？他为什么要瞒我？当天晚上，我质问爱人，他说：“单位前景不好，迟早要走，晚走不如早走。你学校离咱家有20多里路，每天中午你都要骑电动车返回家中给孩子喂奶，你那么辛苦，我怎么忍心再给你加担子？……”我有那么脆弱吗？暑假前的最后一天中午，全校老师照例聚餐，那天我喝了很多啤酒，老同事都很担心，我却安然无恙地骑电动车回到了家。没想到第二天早上我全吐了，后来我才知道那是倒醉，那是我有生以来第一次喝醉。借酒浇愁愁更愁。表面上我不在乎，可是我很难接受这个残酷的现实：爱人去给私企打工，劳动强度很大，月薪却只有原单位的四分之一，他这点够钱买什么的？但是唉声叹气又有何用？与其愁眉不展，不如乐观面对。我开始用赵朴初先生的《宽心谣》安慰自己：日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每月领取活命钱，多也喜欢，少也喜欢；少荤多素日三餐，粗也香甜，细也香甜……后来，爱人又换过几次工作，他现在的工作前景不错，月薪也比我高。失意之时坦然，得意之时淡然。只要积极面对一切，一切就会越来越好。
2005年，我开始参评小学高级教师，但是由于我几乎什么荣誉都没有，我没搭上末班车，没评上。2006年，我同事也开始参评，她每学期都写一篇论文，荣誉比我多，我校上报一人，报我同事。我工作年限长，却落选了。那时，我感觉天灰蒙蒙的，周围的一切都黯然失色。由于形势严峻，我同事也没评上。2007年，我校参评小高的老师更多了，他们荣誉都比我多，我还是排在后面。如果我再无动于衷，我会被淘汰！我开始写论文。2008年初，北京奥运会前夕，我写了一首诗，用来指导自己的人生。《生命，我想对你说》：我不能决定你的长度，但我会努力做一个最好的自己，增加你的宽度；我不能改变容貌，但我会善待周围的每一个人，人美在心灵；我不能预知明天，但我会认真做好今天的每一件事，让明天充满希望；我不能左右天气，但我会微笑着面对一切，让阳光永驻心间；我不能样样顺利，但我会勇敢地面对寒风冷雨，事事尽力、无怨无悔；我不能变聪明，但我会“吾日三省吾身”，让自己走向成熟；我不能成为运动员，但我会持之以恒、锲而不舍，坚持就是胜利；我不能参加奥运会，但我会牢记奥运精神，让自己更高、更快、更强。机会只垂青有准备的人。2008年5月，我在《山东教育》上发表了第一篇论文。2009年，我终于评上了小学高级教师。评是评上了，但聘上小学高级教师还是遥遥无期。我校评上还没聘上的老师还有十几人。人骑骏马我骑驴，低头思量我不如；回头看看推车汉，比上不足比下余。知足常乐。
心态决定命运。影响我们人生的绝不是压力，也不是遭遇，而是我们的心态。心态好，情绪就好，精神就爽，感觉一切就顺。无论学习、工作还是生活，都不可能一帆风顺。要积极面对一切，坦然面对压力，变压力为动力，让人生充满诗意：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天上云卷云舒。
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[SIZE=4]宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天上云卷云舒。 [/SIZE]
好词。

[QUOTE][B]下面引用由[U]黎淼[/U]发表的内容：[/B]

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天上云卷云舒。
好词。[/QUOTE]
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[SIZE=4]失意之时坦然，得意之时淡然。丁莲好心态啊，学习！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高山流水遇知音[/U]发表的内容：[/B]

让人生充满诗意
丁莲  济南市明湖小学
  水屯路25号  邮编：250033看到“教师压力”这个词，我首先想到了河北省馆陶县第一中学高三班主任赵鹏，他在2012年4月27日晚在办公室服毒自杀...[/QUOTE]
问候把生活过得诗意融融的丁老师，有你这样积极的心态，生活永远是艳阳高照的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]yifan[/U]发表的内容：[/B]

失意之时坦然，得意之时淡然。丁莲好心态啊，学习！[/QUOTE]
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[QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

 
问候把生活过得诗意融融的丁老师，有你这样积极的心态，生活永远是艳阳高照的！[/QUOTE]
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我特能理解那自杀的老师，很多时候我自己就钻那牛角尖，明知道是死角，郁闷好几天终于醒过腔来。真是愚蠢至极

[P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=新宋体][COLOR=black][SIZE=3]何谓教育的诗意：真诚对话，自省反思，放飞心灵，是教育的诗意；求异创新的火花，灵光闪动的言说，心灵的触摸与交碰，情感的摇曳与共鸣，也是教育的诗意；教育者与其对象唤醒着彼此的爱心与期待，并且引领他们在坎坷的路途中追寻着人生的诗意，在艰难与困惑中体悟和构建幸福生话，这更是诗意。与其说教育过程是一个美丽动人的故事，不如说是抒写一首明丽清新而又意味隽永的教育诗篇。教育者胸有诗意，就会行走在诗意间。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=新宋体][COLOR=black][SIZE=3]（红袖陈晓华《追寻教育的诗意》）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=新宋体][COLOR=black][SIZE=3]追寻诗意的教育，和教育的诗意！虽不能至，心向往之！[/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]迷途的羔羊[/U]发表的内容：[/B]

我特能理解那自杀的老师，很多时候我自己就钻那牛角尖，明知道是死角，郁闷好几天终于醒过腔来。真是愚蠢至极[/QUOTE]
比下有余！比比不如自己的就不会这样了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

何谓教育的诗意：真诚对话，自省反思，放飞心灵，是教育的诗意；求异创新的火花，灵光闪动的言说，心灵的触摸与交碰，情感的摇曳与共鸣，也是教育的诗意；教育者与其对象唤醒着彼此的爱心与期待，并且引领他们在坎坷...[/QUOTE]
[P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=新宋体][COLOR=black][SIZE=3]追寻诗意的教育，和教育的诗意！虽不能至，心向往之！感谢您！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=4]心态好，情绪就好，精神就爽，感觉一切就顺。无论学习、工作还是生活，都不可能一帆风顺。要积极面对一切，坦然面对压力，变压力为动力，让人生充满诗意：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天上云卷云舒。 [/SIZE]
我们都应该好好学习哦。近几周来，我的心情不好，不稳定，读了<<热爱生命>>，让我有很大的启发。不惑之年了，还很浮躁，真的不应该。日出东山落西海，愁也一天。乐也一天。是呀，人就是要快乐，积极。我在困惑之中，赶快调整自己。快放假，加油加油！！！