[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]一笔作业账[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]                               [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]——学生心理与行为变化案例（10[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]）[/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学[/FACE][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]张林峰[/FACE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]一、案例[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]近期，被某个学生骗得团团转。起因是由于学生的作业一塌糊涂，没有及时订正，且周一的作业到周五还没有订正好，学生态度不佳，主动性弱，于是我要求他在放学的时候，能够让他的爸爸到我这里一下，交流其子女近期的学习状况。可是接连要求了几次，学生总是诸多的借口，说家长忙、说下大雨、说忘记了，于是忍无可忍，终于在昨天晚上拨通了电话，和家长约好周五下午在办公室交流一下。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]到了办公室，让学生拿出作业本，展示其家长，之后要求学生订正完成，给他草稿纸，不懂的及时指导，总算完成。之后花些时间就学生进行整体交流，家长也比较客气，从谈话中，我也能够体会到这位家长为其子女的学习很不容易，边给学生讲道理，边给家长想想管理措施，最后学生留下了眼泪，于是赶忙安慰，对其进行学习态度纠正引导和感恩教育，学生最终向我进行了学习保证，我也应该相信学生，给予适当的机会，或许学生真的能够有点滴进步。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]二、分析[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]根据家长所言，学生原本在长虹小学就读，1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]、2、3年级成绩还算可以，到了4、5年级成绩逐渐下降，总是因为学习或作业受到老师及家长的教育，究其本源，学生的问题出在哪里，细细说来，应该有以下几种可能，1、家庭、学校的环境影响，在各种比较中麻木；2、学习起伏，抗挫折能力下降，破罐子破摔；3、学习基础不扎实，根基不牢固；4、学生渐渐在成长过程中，心理状态的细微变化；5、受到的鼓励、表扬远远少于批评。这些都是其对学习信心、学习习惯等缺失弱化造成了很大的影响。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]三、措施[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]、跟进式学习管理[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]、安排小师傅帮助[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]、定期谈心教育[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]、鼓励、表扬并举[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]四、感受[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]方知态度很重要，却因学习而途废。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]