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    班主任教育故事演讲 ——《巧借东风快行船》
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    [/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]有人说:学生是需要填满的容器,但我却认为学生好比一艘船,巧借东风之力,便会快速行驶……[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]有人说:班主任是世界上“最小的主任”,而我认为这“最小的主任”却如舵手一般,肩负着最大的责任……[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]记得,那是期中考试的前一天,小孟找到我:“老师,我想和您聊聊”。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]“好,来我办公室吧”我嘴里答应着,心里却不免疑惑:什么事呢?这孩子一向让我省心,学习成绩保持年级前三,与同学关系也很好。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]这时,她颇为犹豫:“老师,这次考试我想故意考得差一点。”她看出了我的惊讶,急忙又说“我知道您对我很重视,所以怕您着急,先和您说一声”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]我心想,看来她已经拿定主意了,只是来通知我的。对于这种荒唐的做法,我是堵住,还是疏导呢?[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]“好,如果你已经决定了,那就按你想的去做吧”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]她吃惊的看着我:“您不反对吗?”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]“我为什么要反对呢?老师知道你一定有自己的想法,也愿意相信你。不过,我还真有点好奇!”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]“您看我平时好像挺开心的,其实我心里总是不痛快的”看到她渐显失落的小脸。我马上意识到,这也许是孩子向我敞开心扉的一个好机会,而我现在必须做一个专注的倾听者,才有可能帮她打开心结。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]于是,我不动声色说:“为什么呢”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]小孟叹了口气:“老师,我从小就感觉我们家比较重男轻女。可气的是,我两个堂哥居然一个比一个优秀,而我爸爸只有我这么一个独女,您从名字上就能知道他对我的期望有多高。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]“是啊,赛男,孟赛男,这份期望还真不轻!”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]“老师,所以从小到大,不管我多努力,成绩多好,可爸妈说起我,总是,不行!不行!你哪成啊!差得远着呢!”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]说到这,小孟的眼睛里已蓄满泪水了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]是啊!这话一听就是十来年,真是够折磨人了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]“现在高考临近,我觉得特别害怕,万一大考考不好,那他们还能受得住吗?所以,我想在小考中,让他们有个思想准备,也给自己减减压”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]听到孩子的一番解释,我已经无言以对了,能说父母的高期望不对吗?因为孩子毕竟很优秀,有较高的期望也是人之常情。能说孩子的做法荒唐幼稚吗?孩子毕竟经过了深思熟虑,并把对父母的爱作为前提。然而,这样的情况却使双方都不快乐,甚至还会影响孩子的健康成长。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]那么,我要怎么做呢?对家长孩子坦率直言吗?[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]不,“忠言”必将逆耳,逆耳则难入心啊!如果我巧借“期中考试”这股东风,让他们清醒一下,再转舵起航不是更好吗?[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]于是,我微微一笑:“好!老师决定站你这边了。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]小孟如释重负的笑了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]考试后,小孟的成绩如预料般惨不忍睹。我知道他的家长马上就要到了……[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]果不其然,下午一上班我就见到了小孟的爸爸。经过了近两个小时的恳切交谈,小孟的爸爸真正的认识到,自己过高的期望早已变成了禁锢女儿的牢笼,女儿更需要精神上的鼓励与支持!望着那双交杂着慈爱与悔恨的眼神,我欣慰地笑了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]第二天,我的办公桌上出现了一个大苹果,下面还压着一张字条:老师,其实我知道我这次的做法并不妥当,可是预期的暴风骤雨并没有降临,我知道那是因为有您!是您让我第一次听到了爸妈对我的肯定与鼓励!老师,我衷心地感谢您![/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]现在,小孟每天都自信而快乐着。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]其实,高三学生承受更多的不是身体的疲惫而是心理的压力。班主任只有给予充分的理解,信任,赏识,才能与学生形成一种心理相容。班主任还应努力去发现、把握教育契机,如学生一个想法、一个需求、一次错误等,不要错过任何一个能让学生敞开心扉的机会。用心倾听,才能发现实质性的问题,从而做出正确的判断,进行有效的引导。特别是当学生的做法有不妥之处时,绝不能一味的判断是非、围追堵截,我们不妨选择站在学生一边,当拉近心的距离,巧借东风之力,使学生真正地认识自我,快速成长。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.0p][SIZE=14pt]在以后的工作中,我会让这一股股东风不断刮起,一艘艘行船快速远航[/SIZE][SIZE=14]-----[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][ALIGN=left][FACE=仿宋][SIZE=14] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][ALIGN=left][FACE=仿宋][SIZE=14] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17pt][ALIGN=left][FACE=仿宋][SIZE=14] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]
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      愿你这股东风把更多的行船走向远方。
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        [P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=white][SIZE=14]“学生的做法有不妥之处时,绝不能一味的判断是非、围追堵截,我们不妨选择站在学生一边,当拉近心的距离,巧借东风之力,使学生真正地认识自我,快速成长。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR]”[SIZE=18px]说得好,这才是教育的艺术![/SIZE][/P]
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          心理辅导,我们、我们的家长、我们的学生都要学习

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