[P][ALIGN=center][SIZE=10]2021.02.06[FACE=宋体]从辅警脚踹违规电瓶车被开除说起[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=10]铠心[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=10]为制止一位闯红灯且逃避追捕的电瓶车，过度负责的辅警同志对着电瓶车就是飞起一脚，将违规分子连人带车踢倒在地，万幸车摔了，人倒是没是，只不过事情曝光之后，辅警的工作也丢了。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]妥妥的暴力执法，没什么好说情的，只是由是想到了一些其他事情。路人见义勇为追小偷受伤没处问责，路人见义勇为导致小偷受伤被迫追责，熊孩子打砸教师办公室众教师无可奈何，连掏出手机留影取证都被指责不作为，而当教师课堂拿起教鞭击打问题学生手心的时候，媒体又是众说纷纭，差点再次激发出熊家长为抱负老师血染儿衣[/FACE]“泣血控诉”教师体罚事件，抑或为报复教师罚站迟到学生直接拘留以待事件，总觉得哪里有点不对，感觉有谁病了似的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]到底是谁病了呢？以我这样十几年教龄的老师来看却怎么也看不明白。或许只是我自己的思想病了吧。只是眼睁睁看着这个社会熊孩子越来越多，心理素养却愈来愈差，我们的教育和法治却越来越无可奈何，怎么看怎么都觉得过意不去，却又无可奈何。从纵向看，时不时遭遇的脆弱问题学生几乎让我们老师捉襟见肘，甚至被直接[/FACE]“困在了厕所”，而二十年前据说是“遍地体罚”的旧事教育反倒没有那么多轻生的学生，徒奈何感叹一句，大概只是因为以前的学生比较像小强，偶有事件发生也因为信息不流畅而没有曝光。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]心中还是愤愤，感觉我们社会对好人的保护力度不够。但又说不出什么道理条例，毕竟我们的和谐社会肯定是按章办事的，容不得一个不是愤青的愤青随口指摘。为什么不应该暴力执法，对小偷也要呵护权利，说什么你有不说话的权力，在未被定罪之前哪怕杀人也只能称作嫌疑人而非杀人犯，道理我们都懂，这样做的目的是把执法权也同时监督起来，避免屈打成招的冤案，把权利放到笼子里处理，只是这样未免对那些受了害心肠却不够硬的好人们受伤。看过太多的警匪片，每每看到坏人嚣张应对咬牙切齿却无可奈何的好人的嘴脸时候，心中不平的同时，更担心这样的场景会带坏更多临界点的坏人，让更多的好人感到心寒和踌躇，那究竟又该怎么办呢？我不知道！就像我不知道现在这样对学生的绝对民主是否会导致他们进入社会后更容易碰到钉子，在他们遇到挫折时候心理更加脆弱[/FACE]……[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]我真的不知道！或许等到不知道的事情多了的时候，我自己也需要接受心理老师的解惑开导了吧。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]