[ALIGN=center][SIZE=3]关于开好家长会的几点建议[/SIZE]
河北省衡水市第三中学 马翠格[/ALIGN]
    家长会是大多数中小学每学期必不可少的工作内容，虽无成败可言，但其效果直接关系到每个班集体、每个学生日后的教育学习进展情况。然而，笔者多次听到一些家长在会后的不良反应,颇有些感慨，如：“好不容易休息休息，还得来听唠叨，有什么用！”“不来孩子不干，说实话，讲台上面讲的什么，我一句也没听进去。”“本来要办点事，老师在上面讲起来没完，这个讲了那个讲，真急人。”这些负面反应虽不能代表全部，但也说明有的家长会并未能唤起家长对家庭教育的足够重视，或者没能让家长学到适合自己的家庭教育方法，致使家长不能配合学校工作，导致一些学生进步缓慢。我在最近七年级期中过后的家长会上，身为班主任，多做了一些准备，会后，家长们都很积极配合班级工作：作业签字、家长座谈、学生管教、电话联系互通信息等。现把此次家长会过程及内容与各位同行分享，也算交流几点建议吧：
    一、 表扬先进，指出潜力学生，并对每一个学生充满信心—唤起家长们对家长会的兴趣。首先，我对最近在学习、纪律、卫生、值勤、值日（排自行车、打扫室内外卫生、拿钥匙）、学操领操准备体操汇演（拿了一等奖）等方面表现出色的学生进行表扬，表扬月考成绩前二十名及单科成绩优秀学生的同时，也对一些潜力学生予以鼓励，对一些暂时成绩偏后但责任心强，有胆识有魄力有能力，善为别人着想的学生表达了对他们未来的希望。接下来，给家长们讲了几个真实的故事以唤起每一个家长对自己孩子的希望与信心。
    故事（一）：本校一三年前毕业的中游学生在三流高中就读时发奋努力，成绩逐渐出众，后转到重点高中也逐渐崭露头角，今年高考以647高分考入中央财经大学。故事（二）：我所在家属院一老教师的儿子，高中时因迷小说贻误学业，中专毕业在司法局工作期间刻苦自学，读到了很高的学位，如今在北京就职，且把全家都搬去了。结论是：只要做家长的在孩子心中撒播希望之种，并勤加呵护，总有一天会结出希望之果。
    二、 给家长读相关家教文章，让他们了解家庭教育的重要性及艺术性。我先与家长分享了《中小学教育与管理》2008年第2期上《试论家庭教育对青少年成长的影响》一文中几个成*****
    实例：（一）原上海同济大学校长吴启迪教授孩提时受父亲刻苦求知精神影响，并从父亲与自己的闲谈中拓宽知识视野，最终学有所成。（二）杜阳县寺岭下村会计蔡老伯凭着“无论做什么事，要么不干，要干就非干好不可”的人生信条培养二儿二女分别上了“北京经贸大学外语系”、 “浙江大学医科学院 ” 、“浙江大学留学意大利”、 “复旦大学”。
     结论：家长的正面引导，是孩子成长成才的宝贵财富。接着给家长读该期《漫谈家庭教育的先进观念与方式》一文相关内容：（一）“培养孩子也是一种事业，需要学习。没有天生成*****的家长，也没有不需要学习的家长”。会后不久，我班一姓刘的学生家长即拿了一本家庭教育的书籍来让我参考，他说，小学六年只往学校去了一次，如今才充分认识到作为父亲责任之重，从言谈中听出他对自己的孩子充满信心（该同学成绩中游，学习主动性差，上课爱说话）。
    （二）、培养孩子好习惯是很重要的。“习惯是一个人存放在神经系统的资本。一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。”“家庭是习惯的学校，家长是习惯的老师。”“家庭教育最重要的任务就是让孩子养成良好的习惯。”向家长们讲述本校某班学生偷自行车事件，通过分析得出结论：因自由花钱的习惯导致偷盗。顺便告知家长不要让孩子带太多零钱以便养成随便花钱的习惯，影响学业。为了培养学生良好习惯，我在班上每天让学生从“道德操行、上课效率、作业情况、自我约束力”几方面作自我反省，一周一总结，周末与父母作一次交流，说出下一周的打算。会上，我借用教育家叶圣陶的名言：“教育就是培养习惯”把此项工作的重要意义及要求作了进一步明确，家长们普遍很认可很赞同。会后，家长都很配合，有的家长还在签条上写了很多。
    （三）、强调道德教育的重要性。教育家陶行知有句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“欲使孩子成才，先教孩子做人。”“家庭教育的内容首先是道德养成的训练。”“成小事靠业务本领；成大事，靠思想品德和综合素质。”我给家长们分析了本市某高中一女生宿舍晚上打架事件及政法大学一学生刺杀本校教授事件，得出结论：这两个学生都是因很自私，狭隘，爱斤斤计较，瑕疵必报而制造祸端。培养孩子具有优秀品质和健全人格，才有可能让孩子成为对自己对家庭对社会有用的人。“一个人只有德才兼备，才能使理想、信念、责任升华。”所以，教育的目标就是：“德才兼备，以德为重。”
    三、 给不同类型学生的家长提出不同的建议，好让他们有的放矢，明确自家教育重点。
    （1）  对品学兼优的学生：不要过多表扬，也不要时时处处苛求太多，，常以肯定语气暗示他（她）还会更出色。这样孩子就不会有太多压力，并能以乐观积极的心态向更高目标攀登。
    （2） 对于偏科的学生：一要消除孩子对该科的不自信或不喜欢的心态，鼓励孩子自己在这方面努力。二要找合适时机给孩子以有益的指导，让孩子从中找到乐趣。
    （3） 对许多主动性差，成绩平平，不进不退的学生：家长应多让他们接触积极向上的人，常以不经意的方式讲一些优秀学子的故事，并表达自己的羡慕之情，还可以领孩子走访一些高校以激发他们奋发有为的内在动力。当然，应时时流露出对自己孩子的信心，让他觉得自己如果努力也会向他们一样优秀，让父母为其而自豪。
    （4） 对浮动大，成绩明显下滑的学生：出现这种现象有两种原因---一是自以为是的浮躁造成，对这类孩子定要让其明白知识无限，学海无涯的道理，告诉他们踏踏实实做学问将来才有可能成就大事。二是压力过大造成，如果是家庭对孩子期望过高所致，就提醒家长不应过于看重一时成绩，把眼光放远些，让孩子拥有健康的心态，积极乐观自信的态度，比一次两次的成绩更重要，过高的要求让孩子找不到合适的定位反而更糟；如果是孩子自我施压所致，家长就应多陪陪孩子，在交流中以自己对分数的客观态度给孩子以有益的启迪，让他们迅速从阴影中解脱出来，也交给他们平时自我调适心态的方法。
    （5）对问题学生：这些学生不思进取，成绩一直落后，有不少身上存在这样那样的问题——上课爱说话，下课爱打闹，作业不能好好完成，爱招惹是非。对这样的学生，家长要及时了解孩子情况，做到及时纠正；多陪伴多交流，不断给予一些正面的教导，在其心中多一些正面信息，也多一些自我约束力；时时关注孩子身上的优点，让孩子多一些自信；学习上尽量给予一些辅导，在帮助孩子完成作业的同时，让他从学习中寻找乐趣。我又特别强调：对这些孩子，家长首先不能失去信心，应更多一些爱心与耐心，以使孩子能不断进步，长大成为自食其力、对社会有用的人；万不可放任自流，只等孩子惹出是非来再收拾。四、 传达自己及各科任老师对孩子们的诚心，让家长们以积极的心态配合学校管理孩子。我列举了科任老师兢兢业业工作，耐心教导学生，苦口婆心劝导学生的典型事例，介绍班上种种让我操心的琐事，也表达了我对每一个孩子的信心及对每一个人负责的诚心。打消了家长们的一切顾虑及任何敌对情绪，也让他们体谅老师们的不易。
    家长会后，很多孩子的家长留下来与我磋商孩子进步提高的问题；不少后进生的家长对教育孩子表现出了极其浓厚的兴趣，纷纷表示要配合学校把孩子管好，促使其全面提高；有些优等生也对孩子的性情表现出忧虑，希望与老师一起帮助孩子在操行方面不断提高。当然，不同阶段的家长会应有不同内容，但有些教育内容是需要常抓不懈的。但愿我们的每次家长会，都能使班级工作在各方面上一个新台阶。

很偶然的发现了这个发帖版块，很荣幸的送上自己的论文，眼看着同龄人甚至比自己小的同事都评上了高职，自己却因为论文太少又舍不得花钱买论文而只能默默等待，发现这个公平公正发表论文的平台真是太高兴了，如果有幸被选中，真得要感激不尽！
献上对每个人的祝福！

字太小了,强烈建议重新排版和改变字体大小

来学习了

顶3楼！建议马老师重新编辑稿子。登陆后点自己的名字，然后点“全部帖子”，打开这篇论文，在第一行手机后有本笔模样的图案，是修改的。点开，就可以了。我也是昨天才到这里学习的，今天才了解这一点，不知这是不是最好的方法，也请大家多指点。

学习了，收藏了谢谢

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很好的文章，拜读了，很有参考价值。

很精细!很有价值!谢谢了!