[B]第一章   总则
[/B]第一条：为建设和谐班级而制订本条例。
第二条：本条例对本班有效，所有成员包括班主任都必须遵守。
第二章   班级目标
第三条:建设和谐班级是我们的目标。
      和谐班级应符合以下特征：
   1、每个学生都要争取德智体美和谐发展。
   2、同学之间、师生之间、学生与家长之间要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。
   3、各科目学习要均衡发展，要主动学习较差的科目。
   4、学会解决两个自我之间的矛盾，处理好想玩和要学习之间的关系，自觉合理***排好自己的作息时间。
   5、能够处理好个人与班集体之间的矛盾，做到顾全大局。
第四条：不求最好、但求更好是我们的自我要求。
                    [B]第三章   班级管理机构
[/B]第五条：班级大会、立法委员会、选举委员会。
    班级大会为班级最高权力机构，所有重大事务和原则性问题都需由班级大会表决，过半票数赞成通过。 班级大会有对班主任提出建议权和监督权，可以否决班主任不恰当的决定。
班级大会可以选举和罢免班干部。选举班干部需过半数，撤销班干部只需三分之一人数赞成即可进入罢免程序。 班级大会由班委会提议召开，或由班级四分之一同学提议召开，班级大会由班长主持，班主任出席。
    班级大会设下属常务机构立法委员会，在班级大会闭幕期间，负责收集整理同学们的意见，并把它升华成班级管理规则草案。 立法委员会设常务主任一名，立法委员四名，在班级大会休会期间，负责对班规未明确的事情做出合理的司法解释，并给班委会工作提供班规上的理论依据。
班主任不得插手具体班级管理人员的选举工作，班里成立临时选举委员会负责班干部的选举。
    选举委员会是班级大会的临时工作机构，负责在换届选举期间，主持班委会的换届选举工作。选举委员会设主任和副主任各一名，计票员、唱票员、监票员各二名，选举委员会的人员由每小组推选一名同学担任；选举委员会的同学被提名为班委会候选人的，则自动退出选举委员会，余额由该组同学按得票多少递补。
第六条：班主任
   班主任是班级的带路人、班级事务的指导者，按本条例规定管理班级事务，为班级谋利益。
   班主任有权对班规制定提出指导性意见，有义务向立法委员会提供咨询和帮助。
   班主任有向班级大会提议任免班干部的权利。
   班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学及其他方面的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观。
第七条：班委会
   班委会是班级事务的管理者，执行班级大会的决议和完成班主任布置的任务。执行班级大会的决议和完成班主任布置的任务。班委会每周举行一次会议，由班主任主持，班子复责召集，时间是每周一中午放学后。
   班委会成员按照本条例规定程序竞选产生，按本条例规定行使职权。班委会每半学期进行一次改选大会。改选大会前，班主任和选举委员会要做好充分的动员和宣传工作。
    班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员。其他职务可由班委会委员兼任。
    班长是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起表率作用，关心同学学习生活，在班主任不在时代理班主任职责。
    纪律委员负责班级纪律工作和量化管理评比工作，定期公布量化管理分。
    学习委员负责班级学习工作；
    文艺委员负责班级文艺工作；
    卫生劳动委员负责班内外卫生值日***排和检查工作。
    班委会每个成员在复责本职工作的同时，要学会关心和依靠班委会这个团队。遇到事情要多与其他四人商量，征求意见，飞扬团队精神。
第八条：小组长
   小组长是小组的代表，由小组内竞选产生。他是小组事务的组织者和管理者，执行老师和班委会布置的任务。小组长要起榜样带头作用，要多关心本组同学的学习和生活。小组长要特别注意与班委会的配合，与项目主管人的配合，与学习快车组的配合。
第九条：语文学习快车组。
   语文学习快车组由语文老师负责组建，它是由语文学习较积极的同学组成。快车组复责配合老师检查语文自学情况。
第十条：书法组
    书法组由写字基本*****较好的书法爱好者组成，负责完成各项活动中在黑板上抄写的任务，接受老师的书法学习指导。
第十一条：朗读小组。
    朗读小组由朗读基本*****较好的同学组成，复责课文的范读工作，接受老师的朗读指导。负责朗读乐园小诗的搜集和更新工作。负责早读内容的策划。
第十二条：临时朗读长。
    临时朗读长是由早读是早到的学生抢当的，带领学生执行好朗读小组制订的早读方案。临时朗读长主要起朗读榜样作用，营造好的早读气氛，记录好早读纪律情况。
第十三条：“六一”工程指挥部。
    “六一”工程指挥部由一名总经理和若干名项目经理组成，负责检查和记录“六一”工程进度情况。
                           [B]第四章  项目管理
[/B]第十四条：项目管理人由竞选产生。项目主管人是该项目的最高权利人。
第十五条：项目主管人分亲手操作和只做指挥两种类型。但项目主管人该项目的最终负责人。
第十六条：项目主管人可以给自己取个合适的名字，如管火炉的可以叫温暖使者，管锁的可以叫***全卫士，管窗户的可以叫光明使者等。
                         [B]第五章   奖励与处罚
[/B]第十七条：班级管理采用量化分数、和谐奖章和附加奖惩三结合的办法。其中量化分数基础分是100分。
                    （一）考勤制度（由班长复责）
第十八条：迟到一次扣0.5分，早退一次扣1分，旷课一节扣2分，事假一节扣0.5分，病假不扣分。
第十九条：请假要有请假条，稍假要家长签名，家长打电话也可。违者补假后再扣0.5分。吃桌假如写吃桌见闻的文章一篇，可免于扣分。
第二十条：一周内全勤者嘉奖一枚和谐奖章。
 
                        （二）课堂制度 （班长负责）
第二十一条：课前把课本和相关学习用品摆放在到位，一般要求在上一节下课时，就把下一节课的用品摆好。违者扣0.5分。
第二十二条：课堂上除接受学习检查外，不得随便离开自己的座位。违者扣1分，加罚运动。
第二十三条：课堂上要坐端正，不能东倒西歪，不能够使坐凳大幅度倾斜。违者扣0.5分，加罚坐如钟。
第二十四条：上课不准说小话，不得做与当堂的无关的事。违者扣0.5分，加罚表演节目。
第二十五条：课堂上被老师点名批评者扣1分。
第二十六条：课堂上被老师点名表扬者加1分。
第二十七条：上课无生病理由睡觉者，扣0.5分。
第二十八条：课堂上发出较大噪音影响课堂秩序者扣0.5分。
第二十九条：一周内未课堂违纪记录着加奖和谐奖章一枚。
 
                        （三）考绩制度 （学习委员负责）
第三十条：考试不及格一科次扣1分。
第三十一条：考试分数进步每科次加2分，另加和谐奖章一枚。
第三十二条：总名次进步一名加2分，另加和谐奖章一枚。
第三十三条：单科成绩前五名，分别将5——1分，另加和谐奖章一枚。
第三十四条：总成绩前五名者，加5——1分，另加和谐奖章一枚。
第三十五条：最大进步奖和最佳成绩奖各加5分，另加和谐奖章一枚。
第三十六条：对考试成绩后十名学生的成绩保密，老师和学习委员要对他们进行私下***慰和帮助。
                 
                        （四）卫生制度 （卫生劳动委员负责）
第三十七条：按分工准时完成本人值日任务，违者扣1分。
第三十八条：在教室乱丢杂物，应自觉拾起，扣0.5分。
第三十九条：个人负责自己座位周围的杂物清理，违者扣0.5分。
第四十条：向垃圾袋里放垃圾时要走近垃圾袋，不准远距离投放，还要分类投入相应位置。违者负责清理干净并扣0.5分。
第四十一条：在教室随地吐痰和擤鼻涕者，要自觉清理。违者扣0.5分。
第四十二条：主动帮助别人打扫卫生，做一次值日加1分。
第四十三条：打扫卫生逃跑者，罚其独自值日一天，并扣1分。
第四十四条：卫生工具用后要摆放整齐，值日后门窗要关好，电器关好，值日组长全面负责，违者一次扣0.5分。
第四十五条：本人学习用品要摆放整齐，违者项目主管要向其提出警告。
第四十六条：一周内没有卫生制度违纪记录者奖励和谐奖章一枚。
 
                        （五）作业制度 （学习委员负责）
第四十七条：要按时完成各项书面和口头作业，违者一次扣0.5分，并在指定时间内补上。
第四十八条：家庭作业要求家长签字，违者每次扣0.5分。
第四十九条：恶意抄袭作业，发现一次扣当事人0.5分。
第五十条：早饭后，进教室首先把家庭作业放在检查人的座位上，违者扣0.5分。
第五十一条：作业正确、干净，受到老师、班干部或家长点名表扬者，每次加0.5分。
第五十二条：一周内，作业项目没有违纪记录者奖励和谐奖章一枚。
 
                        （六）早读制度 （朗读组长负责）
第五十三条：早饭后，除值日生，其他同学不准在教室外面逗留，应立即进教室读书，违者扣1分。
第五十四条：早饭后进教室，除值日和交作业，不准说闲话和随便走动，不准制造杂声，违者扣0.5分。
第五十五条：早到同学应抢做临时朗读长，做一次临时朗读长加1分，累计三次奖励一枚和谐奖章。
第五十六条：一周五次早读全部完成并没有违纪记录者，奖励和谐奖章一枚。
 
                        （七）午后学习制度
 
                       （八）言行文明制度
 
                        （九）班干部管理制度
 
                        （十）其他
 
                     （十一）附加奖惩手段
[B][/B]
[B]         第六章  附则[/B] （未完待补充）

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

已经出台 随后打上[/QUOTE]
靳老师玩我们，大家都来声讨他[EM11]
 

呵呵，宋，别心急撒

感谢大嘴小宋老师和凡事清老师对增果的关心和鞭策！进入班主任之友论坛，想不进步都不行！这是增果的切身体会，这里学习氛围真的是太好了。同学和气，相互鼓励。老师负责，巧妙鞭策。
增果正式向大嘴小宋老师、凡事清老师和朋友们道歉！对不起！
在出台班规的过程中，我在网络上搜索，没能够找到适合小学令我满意的班规。我的班规出台以后，我就想把它上传论坛，让大家分享。那天刚打出个题目，就有别的事要做，上传班规的事就搁置了下来。
为什么会搁置这么久呢？我想给朋友们解释一下，否则我的心里会不安的，好像我真的在欺骗朋友们。我本人没有电脑，我常用学校电教室的电脑上网，只能够趁着空闲时间上网。我们学校还有一名老师也常用学校电脑，他是我的哥哥。我哥哥业余搞婚庆录像，入春以来婚庆生意很好，哥哥要用电脑编辑录像制碟子，要用很多时间。人家挣钱是正事，我上网学习，不是“正经事”，我只得让步。
春节以来，我坚持天天写日记。我想把日记写在咱们论坛我的《乡村教师杂记》中，可是因为时间的关系，我常常先写在本子上，再输入电脑，很多只是打上个题目，希望以后再补上内容。
班规内容搁置了这么久，没想到给论坛读者带来了伤害，真的对不起！
 
增果啰啰嗦嗦说了这么多，不知宋老师还生气否？
我现在就开始打班规的内容，不过内容太多，今天怕是打不完。

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

感谢大嘴小宋老师和凡事清老师对增果的关心和鞭策！进入班主任之友论坛，想不进步都不行！这是增果的切身体会，这里学习氛围真的是太好了。同学和气，相互鼓励。老师负责，巧妙鞭策。
增果正式向大嘴小宋老师、...[/QUOTE]
开玩笑的 哪有生气啊 靳増果老师那么用心 夸奖你还来不及呢[EM05]

[QUOTE][B]下面引用由[U]大嘴小宋[/U]发表的内容：[/B]

 
开玩笑的 哪有生气啊 靳増果老师那么用心 夸奖你还来不及呢[/QUOTE]
非常感谢宋老师对增果的关心和爱护！您要继续支持我呀！祝您快乐！

顶上来，以方便查找。

今天要用这个帖子的部分内容，好久才找出来。再次顶上来，方便自己查找。

靳老师:内容会不会太多了哟,操作起来师生会不会感到累哟.

[QUOTE][B]下面引用由[U]优先[/U]发表的内容：[/B]

靳老师:内容会不会太多了哟,操作起来师生会不会感到累哟.[/QUOTE]
感谢优先老师来读果子这个帖子。优先老师可能也发现了，这个帖子不完整，后面的内容空缺了。这是有原因的，因为这份班规执行情况很不好，中途废除了。
只要能够按照班规要求分工负责，操作起来还是可以的，不会太累。但学生是不是真正接受就难说了，那年在我的班级里就是后来受到多数学生的排除而废除了。
其实很多东西是无法量化的，过分追求量化也是无益的。优先老师不要因此帖内容受到负面的影响。