良言一句三冬暖，冷语伤人六月寒！苏霍姆林斯基曾说：“教师口中的语言是一个强有力的工具，就像演奏家手中的乐器，画家手中的颜料，雕塑家手中的刻刀和大理石一样。语言就仿佛是一座桥梁，教育科学就通过这座桥梁变成教师的教学艺术的教育能力的。”他又说：“语言是一种最精细、最锐利的工具，我们的教师们应当利用它去启迪学生的心扉。教师的语言，是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”

感谢燕山老师再续精彩言论！！

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

感谢燕山老师再续精彩言论！！[/QUOTE] +
谢谢[B]苍蝇爱蚊子版主的鼓励，我会继续努力的，像您学习，与您一起撑起班刊教育论坛那片天的！[/B]

我记下了，因为我没有当过班主任，但是我相信对我以后有用，我现在是个高中老师，现在是先向大家取金

曾经我也挖苦过学生，现在改了很多，当真的把他们当朋友时，一切都好起来了

哈哈  做为老师就该注意自己的言行啊

有的时候还是会忍不住说这些话，有时觉得不叫家长他们不能很好的反省自己的错误。能自己解决的当然就自己解决了。

都是站在学生学生的角度考虑，保护学生的自尊心。值得学习和推广。

都是我经常讲的 悲哀

说得很好，我觉得不该只有忌语，应该多说说班主任的文明语。因为教育是为了学生的终身发展，教师是为了学生的发展需要而不断进步，是为了学生的成长而工作。说说教师应该怎么做，而不是单纯地说不该做什么。

[QUOTE][B]下面引用由[U]棒棒虎哥哥[/U]发表的内容：[/B]

说得很好，我觉得不该只有忌语，应该多说说班主任的文明语。因为教育是为了学生的终身发展，教师是为了学生的发展需要而不断进步，是为了学生的成长而工作。说说教师应该怎么做，而不是单纯地说不该做什么。[/QUOTE]
对啊，其实在很多情形下，一些话就是随口而来的。不管是说习惯也好、水平也罢，甚至说素质不行，但是碰到问题就说了，过后也会后悔。但应该怎么说呢？希望大家集思广益，就不同情形下、处理不同问题应该说的一些比较典型的话分享分享。

[QUOTE][B]下面引用由[U]孙玉光[/U]发表的内容：[/B]

 
对啊，其实在很多情形下，一些话就是随口而来的。不管是说习惯也好、水平也罢，甚至说素质不行，但是碰到问题就说了，过后也会后悔。但应该怎么说呢？希望大家集思广益，就不同情形下、处理不同问题应该说的一...[/QUOTE]
 
    孙老师所言甚是！很多时候，老师们说话都是随口说出来的，已经成为习惯，完全没有意识到自己的言语可能伤害到学生，所以多数都是无心之失。但倘若老师们能够多说鼓励孩子的话，并形成习惯，对孩子的影响必将是深远的。
    那么怎样在不同情形、处理不同问题时说应该说的话呢？妙心姑且抛砖引玉，[B]转发[/B]一篇其他老师的说法供大家分享。希望各位老师多提意见！