细细品味苍蝇爱蚊子的帖子,感觉苍蝇爱蚊子是在真心爱护着我们的论坛并付之思考和行动.也很惭愧。相信您一定能令范老师如虎添翼，论坛需要多几个这样的热心人。
    无论多少长短，只要“实用”就是“宝典”!
    对苍蝇爱蚊子这句话十分的赞同，这个栏目就要定位如此，而且苍蝇爱蚊子说的很全面，也很到位。我个人还要强调一点，这个实用宝典还要注意班主任特色这个方面，仔细拜读近几期的小学版期刊，总体感觉很不错，但也有一点个人不同的见解，那就是一期中总有篇把文章学科味太浓，似乎离班主任三字远了一点，尽管文章很美，可是我们办刊的读者定位是班主任而不是小学语文或数学老师。就像范老师所说，实用宝典这个栏目办好了工具箱栏目就一定有更大提升。虽然目前本栏目并未出现类似情况，但防微杜渐也是好的。当然这都是我的一己之见，未必恰当。
     实用宝典正如苍蝇爱蚊子老师所说，许多人可能信奉拿来主义。其实任何的宝典都会受具体情况的制约，你觉得实用，别人不一定都用的上。譬如文化节串词，各校情况并不一样，所以想找个普遍实用，拿来就套的，恐怕很难，这其实也是工具箱栏目难选稿投稿的原因之一。不过，像栏目上已经刊登的一些评语、家长会发言都还比较好用。而要找普遍适用的总结恐怕就有些难了。不过编辑部可以提前预定话题，譬如：班干部选举培训、轮换，座位编排，关于书香班级文化布置、班规班级公约等。个人感觉工具箱栏目范围可否再广一点，班主任怎样预防过度劳累，保重身体；班主任怎样做的更轻松高效；班主任入门等。划分几个层次：扶初当班主任者入门，青年班主任又稍有经验者快速提升，老者发挥余热。。。。。。总之使各个层面的班主任都能从这里找到需求。正如苍蝇爱蚊子所说：实用的才是宝典。
      一己之见，还未曾深思熟虑，全当是看苍蝇爱蚊子帖子后的一点胡言乱语，还望苍蝇爱蚊子老师不要见笑，还望多交流，向您学习。