我不赞成“主科”的称谓。学科之间，没有高低主次之分。但是，我很支持您对“70”毕业日的记录。感觉这样做一定很有意义。[P]    学生就要离开母校，这是一种难以言状的感觉。不管是哪位学子，心里都有千千结。有些人紧张，有些人后悔，有些人期待，有些人放弃。等等。各色表现都会有可能。[/P][P]    抓住一些有特色有个性有趣味的“这一个”，人与事，一一记录下来，我看，真的会很有趣的。[/P][P]    预祝你成功！！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@横笛竖吹]发表的内容：[/b]

今天中午，将有家长来教室陪孩子们午休。[/QUOTE]
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[/P][P]你可以把家长陪读的情景写下来，那是很有吸引力的“期待”。一面是家长对孩子的祝愿，一面是读者对文字的希望。因为这毕竟是一道独特的教育风景。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@横笛竖吹]发表的内容：[/b]

今天，刚转学到云南的陈同学家长给我打来电话，感谢我过去对孩子的特别关照。她说，云南那边没有这边管这么细，以致于她不得不辞了工作去陪读。[/QUOTE]
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[/P][P]怎么细？细在哪些方面？写下来，就是最好的诠释。孩子是家长的希望。家长愿来“陪读”，这也是一种选择。说明现实压力很不一般。家长希望自己的子女成为一个“读书人”，这是一种选择。应该可以鼓励与支持。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@横笛竖吹]发表的内容：[/b]

想大胆尝试         今天，学校领导通知我去参加中考备考会，时间三天。         我颇为为难——中考之前，主科的课时负担都很重，教务时要我与其它科任老师协商，请其它都是先给我代课，我回来后，再把课还给我。 ...[/QUOTE]
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[/P][P]这种做法的确很有意义。只要学生们自觉性强，就可以很好地实施。培养学生的自觉性，也是在这样的时候，才有更多的检验机会。[/P]