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    职教天空
    很早就知道班主任之友论坛,名家之多,内容丰富,大家分享着自己的教育故事,总想也进来唠唠,可是总静不下心来,今天终于鼓起勇气,要和大家共同编织我们的教育梦想。大多数老师都是基础教育的班主任,而我所在的是一所职业中专,虽然基础教育和职业教育学校老师和学生有着很多共同之处,但职业学校的老师和学生还是有其差异性和独特性,所以我想更多的职业学校的班主任凝聚大家的智慧,分享属于我们的职教天空,同时也希望普通学校的班主任也给予关注和支持。
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      [P]职业学校的教师和班主任更需要教育和管理的智慧和艺术,这里需要更不一般的老师和班主任,也注定他们付出更多的辛劳![/P][P]向职业学校的老师和班主任致敬,学习![/P]
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        欢迎琼浆玉液朋友!期待分享您的教育智慧和艺术!
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          谢谢王老师对职教班主任的理解,职教天空也是很美丽的。
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            [P][ALIGN=center]身先士卒比说教一百遍有效[/font][/ALIGN][/P][P][/P][P][ALIGN=center]                  ———卫生习惯的养成[/font][/ALIGN][/P][P]在职业学校,学生的卫生习惯都不是太好,卫生劳动的积极性也都不是太高,这是现实。我们没有其他的办法,只能从一开始入学就培养学生的劳动习惯,良好的卫生劳动习惯是他们以后就业的需要,也是现代技术工人和劳动者具备的良好素质。我相信所有的用人单位都喜欢爱干净、爱整洁的员工。为此,在一开学,就给所有班主任和学生提出了一个比较高的卫生打扫要求,教室里的卫生标准就是只要是看到的地方都应该是干净的,检查的时候都不用眼睛看,而是用手摸,[/font]看有无灰尘,清洁区的卫生标准就是打扫过以后,就像龙卷风刮过一样,任何碎屑和杂物都要消除殆尽。也许咋一看,难于上青天,我总想,越是在职业学校,我们没法儿和普通学校的学生比学习和考试成绩,但不能说我们的学生就没有可塑之处,在学校的两三年时间里,学生能养成好的卫生习惯,也就功德无量了吧。[/font][/P][P][/P][P]我们学校校园面积将近200亩,为了节约费用,学校没有雇用保洁公司,把全校的卫生打扫任务全压在了学生身上,开始时,老师们有些抵触情绪,觉得难度挺大的,其他几十亩的学校都有保洁人员,何况这么大一个校园。但是经过了半个月的尝试和班主任们的努力,效果斐然。[/font][/P][P][/P][P](待续)[/font][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]
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              [P](续上)[/P][P]我们的环境卫生是由值周班来完成,一次五个班,每个班一个区域。由于我们学生都住校,值周班在值日时主要是利用早上7点到8点、中午1点半到2点进行,课间操和课余活动时间由学生保洁,基本不占用学生的上课时间。[/P][P]在开始第一周时,把值周班的5个班主任集中到一起,首先沟通此项工作的意义并提出质量标准,然后带领他们划分区域并对特殊地方提出明确要求,有的地方亲自示范出样板,这样老师们心里有了信心。然后各自回去给各班分派任务,分成小组,每组有小组长,总体由卫生委员督导,责任到每个人,人人有工作,人人有责任。[/P]
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                续上[P]赵洪涛老师在值周班工中可谓是身先士卒,亲自上阵指挥,收到了非常好的效果。这次他们班负责教学楼区域。他早上都是提前半个小时到校,对每个小区域进行巡视,发现问题,及时指出并督导学生完成,尤其是死角,更是带头去干,比如南教楼后夹道有杂草需要清除,二话不说,不怕脏,自己蹲下身子,赤手拔草,同学们见状,也都开始拔了起来,也就不到半个小时,干净豁朗的一条通道已经出现在眼前。每次打扫完卫生再安排1到2个进行保洁,从各个楼梯、走廊、雷锋广场,花坛搞的相当细致,并且能每天坚持。可以看出言传身教就是这个道理。有的时候我们要求多遍,效果不一定就好,还不如动动手做示范,会收到意想不到的效果。我想,首先赵老师需要有乐于接受的心态,接受是最好的心态,这样学生也就没逆反心理了,也就会跟随老师的脚步,迈过坎坷,克服困难,完成自己的任务。有的时候我们总是会高高在上,不愿俯下身子,光想和学生划出一道沟壑,不能逾越,造成了与学生不能心心相通,工作效率就会大打折扣。[/P]
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                  职教的老师比一般老师要付出更多的艰辛。
                  做得好才能写得好!
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