祝论坛所有的老师中秋节快乐!

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

401的快乐生活之五：教师节诗朗诵彩排

九月十日，是一个平凡却伟大的日子，在很多孩子心目中，这一天是有着特殊意义的。每当这一天到来之际，我们的办公桌上就会莫名其妙地多出许多问候：一枝怒放的康乃...[/QUOTE]
不记得是哪位名师的文章里有个经验：没有活动就没有集体！
恭喜你能抓住“活动”的机会！

呵呵!没有活动就没有集体，这话说得太好了。活动育人，要为孩子搭建更多活动的平台、展示自我的平台。

又是中秋，祝我的孩子们中秋节快乐。

喜欢读人生是有色彩的老师的文章！感觉很亲切！让快乐受益匪浅！

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

401的快乐生活之五：教师节诗朗诵彩排

九月十日，是一个平凡却伟大的日子，在很多孩子心目中，这一天是有着特殊意义的。每当这一天到来之际，我们的办公桌上就会莫名其妙地多出许多问候：一枝怒放的康乃...[/QUOTE]
[SIZE=3]在教师节这一天，孩子们的心似乎变得格外细腻起来，连平时粗枝大叶的小男生也突然有了温柔的一面。一想到以往教师节的细节，我都会久久沉醉其中，也许选择做教师就是冲着这一天的幸福吧! [/SIZE]
 
[COLOR=#0066ff][B]通过教师节，我们会发现，我们的孩子，不论是大孩子还是小孩子，都是那么可爱，可爱得让你觉得做老师就是幸福的！[/B][/COLOR]

我们班的中秋活动跟你们班环节差不多，不谋而合呀！效果很好！特别是孩子们一起吃月饼的情节，真是亲如一家，其乐融融！

在家里，现在的孩子可能都不高兴吃月饼了。可是在教室里，吃得比什么都香。

是不是把你的“快乐之一、之二、之三”补上呢？

“快乐之一、之二、之三”也在连载专栏里，只不过以前不知道可以接着往下贴，都是一篇一贴的。

接受“看云卷云舒”版主的意见，将以前的三篇也贴到一起来。

[FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活之一：欢迎同学们返校[/SIZE][/FACE]

今天是开学报到的日子，两个月没见，孩子们肯定又长高了不少，昨天在布置教室时就在想他们现在的样子，想着想着，就幸福起来，休息了这么长时间，是该投入工作了。于是，我拿起粉笔在黑板上写下了“欢迎同学们返校”这七个大字，这里面饱含的是401班所有任课老师对孩子们的热烈欢迎。写完后，看看诺大的黑板仍然有些空，便在下面又写上了一行小字：新学期让我们一起努力吧！加油，孩子们！今天一进教室，大家的目光就被这些大大小小的欢迎词与鼓励语吸引住了，为了让他们找到上学的感觉，我带着他们将那行小字大声读了出来。是的，新学期即将开始，我们已升入了四年级，在学校里也算是大哥哥大姐姐了，在新的学期我们一定要共同努力，好好学习，好好做人。

我们班的孩子向来是最“准时”的，要求八点到校就不会提前太多，我七点十五分就来到学校，还没进校门，就见校门口已摆放了很多自行车、摩托车，孩子们快乐的身影已经在校园的各个角落来回穿梭了，休息了两个月的他们走起路来都显得更有力了。欢快的笑声也不绝于耳，其中又夹杂着问候声，谈话声，校园里洋溢着浓浓的喜庆气氛。孩子们见面了，真比过年还开心呀！穿过人群，我来到了敏思楼底楼401教室一看，门关着，一个孩子也没到，这在我意料之中，过了很久，孩子们才陆陆续续来了。一个个背着崭新的书包，喜笑颜开地进来了。看到我，轻轻的一声问候，就将我融化在幸福中了。

今天虽然是报到的日子，但事情还着实不少。

一、打扫卫生
新的教室需要彻底清洁，于是，早到的孩子一到教室就忙开了，擦窗台的擦窗台，擦桌凳的擦桌凳，扫地的扫地，忙得不亦乐乎。孩子们还没到全，教室已经变得亮堂堂的了。大家都很听话，进了教室自觉地选择一个空座位坐下来，互相之间的聊天也是轻轻的，似乎怕将沉睡了一个暑假的校园惊醒似的。

今天，我还征求了孩子的意见，将新学期的值日表重新进行了***排，以前我们是周承包责任制，这学期改成了日承包责任制。我们的卫生任务分“室内”（包括走廊）和“包干区”，40个孩子分成5组，一天一组，一组8人，4人室内，4人室外。这样只要记好自己是星期几值日，就永远不会“空岗”了。换种新鲜的值日方式，也算是新学期的新举措吧！老是沿袭旧的习惯也不好，适当的改改说不定会有新的感觉哟！

二、分发新书
这学期的新书还真不少，等孩子们基本来全之后，我便带着6位同学去指定地点将新书全领回来了，看着崭新的书整齐地摆放在教室第一排桌子上时，孩子们都用满含期待的目光盯着那些大大小小的“新朋友”，这些书将陪伴他们一个学期，他们将在这些书的指引下学到更多的知识，怎能不期待呢？瞧他们，一个个伸长了脖子，生怕这些书飞了似的。

发新书了，孩子们拿到一本就用手在封面上不停地来回抚摸，仿佛要将书里的知识全吸到手掌里来一样。随着他们手里的书越来越多，教室里的声音也越来越大了，都在数自己拿到了几本书，等我将21本书和2盒磁带全发完时，大部分孩子桌上的书已经由小到大摆得整整齐齐了。到底是4年级的孩子，做事的速度也快了许多嘛！

三、排座位
每次排座位都要伤我好多的脑细胞，既要考虑到身高，又要考虑到个别视力差的同学，既要考虑到学习的互帮互学，又要考虑到调皮学生的问题。所以，从一年级我就跟孩子们说，座位分好了，就不要再找老师调位置了，我们班的家长倒也挺配合，知道我的难处，所以也很少有调座位的要求。

四、介绍班级变化与新教室
这学期由于徐知蔚（原名孙琦）因为妈妈工作的原因调去北京上学了，所以，又加入了一名新成员，名字叫朱嘉妍。她是孙老师亲戚家的孩子，是一个非常内向的小女孩。我隆重地向同学们介绍了她，并希望大家以后下课能主动地找她玩，让她早日适应我们班的学习生活。

我们这个班是个实验班，当初入学时就向家长承诺过人数不会超过40人，所以，要想进我们班得有空缺才行。二年级刚开始，徐睿阳因为在掘港买了新房子调去了实小，三烈小学的蒋擎天在我校陈老师的介绍下加入了我们这个集体；二年级第二学期中途，胡赵钰因为妈妈工作去了掘港而调去了双语小学，这时，我校5班的邵天琦同学调入了我们班；三年级刚开始时，王徐鑫因为妈妈去山东开公司而调去了山东，邵俞菲又成了我们的新成员；这学期又有了朱嘉妍。可以这样说，我们这个集体在不断地注入新鲜血液。

但今年我们的教室不太理想，光线不太好，前后都有楼挡着，所以，相对较暗，而且课桌也没有博学楼的新。孩子们一进教室可能觉得挺失望的。为了不让他们有这样的情绪。我想给他们讲讲“塞翁失马，焉知非福”的故事，没等我开口，陈沈栋便叫起来：“我知道。”于是，我便请他站起来给大家讲讲这个故事，故事讲得很好，很具体，同学们都听明白了。

于是，我继续：“就像故事中的这个老人一样，看起来我们是失去了一个光线充足、桌凳崭新的教室，但你们有没有想过，这个教室也有它自身的优势呢！”孩子们看着我，再看看周围的人，笑了。我再继续：“你们看，这个教室是离校门最近的教室，也就是说我们每天可以比别班同学少走一些路来到教室，一年下来，我们得少走多少路呀；教室在一楼，教室门前就是一块很大的活动场地，这样一下课，我们的活动范围就大了，以前只能被限制在走廊上；每次出操或是阳光活动或是去综艺楼上课，我们也会比别的班快，因为我们最方便嘛，对不对；蔡老师和孙老师去办公室也方便了呀，多近呀，就在对面，孙老师甚至站在办公室里就能看到你们。这多好呀！你们说是不是？”

听了我的分析，孩子们纷纷点头，心中的不快应该也会散去吧！实际上的确如此，“塞翁失马，焉知非福”呀！

五、总结暑期好人好事
每学期开学典礼上，校长都会在电视里宣布每班的好人好事，以前报的一些好人好事无非是“帮家长干家务活”“认真写好作业”“帮邻居带小孩子”之类的。今天，我要求他们说出一些不一样的。一开始，没人举手，我正叹息间，张羽举起了手：“我暑假在学校排练大合唱回家途中，捡到了一张邮政存折，我把它交给了邮政局。”随后，陈沈栋站起来了：“我在广东白云山上爬山时发现有一个小瓶子掉到山林里去了，我下去将它捡起来扔进了垃圾桶。”好一个环保小卫士呀，干得好！张秦毓接上：“我在上海旅游坐地铁时，给一位老奶奶让座的。”做得好，应该这样。
 
六、收假日作业
今年暑假期间，我进行了一次作业调查，调查发现，同学们在家长的督促下，都能按要求完成暑期作业，所以，今天收作业时不像以前，只有两位同学忘记带《素质发展报告书》，一位同学忘记带练字本，其他同学都带齐了，至于质量如何，有待我开学后一一检查，检查后也会将学生的作业做个小小的总结哟！也将会评选出“十佳小作家”“读书先进”“小小书法家”等。这些评选旨在调动孩子们的积极性，往往奖励面是很广的，孩子们会觉得暑假付出了努力，得到了老师的肯定，是一件很幸福的事情，这样对提高他们的学习自觉性也很有帮助哟！

短暂的上午在忙碌中很快就过去了，和孩子们相处的时间总觉得特别短暂。

另外，今天还有让我特别感动的事儿，曹玲昨天泻肚子还伴随着腹痛，特别厉害，今天仍然坚持到校报到；葛施钰同学昨晚七点还在上海，原本以为今天到不了校，谁知却连夜从上海赶回来了；虽然天气有些冷，还下着小雨，但40个孩子一个不少地来了。真是很感动，良好的开端成*****的一半，相信新的学期孩子们会用实际行动告诉我，他们是最棒的！加油，孩子们！让我们一起努力吧！