忙碌了几天，从前天晚上才算有点空了，于是24日开始，和昨天晚上，一共写了8300多字，也算稍稍补偿了自己几天的懒惰。

上面来调查，下面忙成团。
辛苦了！
又写下这么多文字，不易，注意劳易结合。

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

上面来调查，下面忙成团。
辛苦了！
又写下这么多文字，不易，注意劳易结合。[/QUOTE]
谢谢胡老师理解。请您多来指导。

关于发型的疑惑
2010.10.28
    昨天，县教育局领导来学校调研师生行为仪表规范的问题。
    上午，负责四楼多媒体教室的吴老师，在打扫卫生，原来县教育局的领导要来调研。
一会秦校长打来电话，让我负责学生这块的调研，下课后组织学生和局领导座谈。
座谈中谈到学生的仪表和发型的问题。
    然后教育局郝主任看着我头发，我早晨刚好洗头，没有扎起来，披肩长发，他笑着打趣我：“你的头发就不合格？”我伸伸舌头，自己做学生工作，竟被领导说发型不合格，尽管是笑着说的，但我还是感到很不好意思。后来还专门扎起来头发在局领导面前走几圈，让他们看到我的头发是扎着的。
    学生的头发大都是短发，男生不留长发，女生不染发，不烫发。但也有一些学生的头发有点长。
    在这里想起最近看到的一个新闻，临沂十五中的一名初一学生因为发型不合格，连剪三次，最后竟服毒自杀了，家长在学校搭起了灵棚，心里一直不是滋味，花季孩子死了，我心好痛，但老师有错吗？有多大的错？张扬个性的今天，连家长都在说：我家孩子只是头发长点，只是拉了直板，但不影响学习，老师管的太宽了吧？
    宽吗？如果宽，那中学生日常行为规范真的该改了，到底还需要规范孩子的发型吗？老师也该规范吗？穿一样的衣服，一样的发型？我有点困惑。

期中考试后 如何开好家长会？
 2010.11.2

    很多学校陆续都进行了期中考试，照例很多学校在此时都要安排一次以班为单位的家长会。家长会，是班主任联系家长，家长了解子女在校情况的重要途径，也是家长了解学校管理教育学生情况的有效途径。可以让家长及时了解孩子的学习情况，生活状况，思想变化等方面，及时鼓励孩子 、鞭策，也让家长了解老师的对孩子的付出和爱，取得家长的支持，增大教育的合力。
    那么，在这样一个特殊的阶段，期中考试后，我们怎么才能开好家长会，取得教育的最大效果呢？
下面谈谈我个人的想法。
第一、明确开家长会的目的和目标。开这样一个家长会我们要明确就开这次家长会的目的，通过这次家长会名为要达到的目标是什么呢？我们应该向家长通报什么情况，需要家长在哪些方面配合做工作。无疑我们这次的家长会主要是通报学生半学期的学习成绩和生活状况以及各项能力的发展情况。同时辅导家长如何做好学生的靠后减压和增压工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。
第二、根据内容设计家长会的形式和流程。座谈式地家长会比较适合，班主任主要发言人，同时调动学生让学生参与，让学生做好分工，接待工作有条不紊，布置教室，温馨而体现班级文化，主持会议大方得体，感人肺腑等等，让全班同学在感动中迎接家长的到来，这是一次很好的老师与家长的交流，师生交流，家长与孩子的交流，也是学生风貌很好的一次展示。
精心设计家长会的流程，做到胸有成竹。从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。我们都要细致记下。 明确的流程，将帮助我们尽量避免疏漏和掌控会议全程。
第三、我们班主任家长会前备好课。家长来自各个行业单位，素质参差不齐，我们要理解各位尊重家长，一视同仁，不能厚此薄彼，也要充分估计各种情况出现的可能性，作好充分的准备，了解每个学生的情况，最好是了如指掌的。尤其是对这阶段以来班级的状况，师资的情况，学生学业取得的进步和存在的问题，班级下一步的打算、需要家长配合的方面，等等都要有内容。就某个话题，需要家长发言，事先要在通知书上写明主题，重点发言人要和家长电话联系，让他们做好准备。
第四、注意学生成长足迹的展示。每个家长都最关心自己的孩子，可以让学生现身说法，感谢家长的养育之恩，介绍班级情况，班级的文化，自己取得的进步，老师的敬业精神，学生的团结友爱，班主任的严格负责，科任老师的细心关爱等，这样比老师说出来有说服力。
学生每一点进步，比如评的班级各种星，我们还可以让照片上墙，成为名人墙，让每个家长一看便知，非常直观，不仅鼓励鼓励家长，还鼓励孩子，达到双赢。
第五，冷静、热情、信心百倍、话语有分寸地开个家长会。
大多数家长都很理解支持我们的工作，对孩子也能客观地分析和包容，但有些家长是蛮不讲理的，他容易把孩子的问题推给学校推给老师，所以我们开家长会，也是接受家长的审视，我们要冷静，要热情，要充满信心，展示我们最优秀的一面。
在这里我们要注意几点：
1、每个家长都不希望老师揭学生太多的短，所以我们就要从关怀爱护学生、鼓励向上为出发点，以尊重家长为原则，以介绍学生的进步和优点为主，切忌把家长会开成告状会。集体开会时在各个家长面前 表扬为主，指出不足时要用发展的观点，讲究方式方法，纵向评价都在进步，横向评价各有千秋。让家长感到孩子在进步，他有希望。
2、同时也不能只报喜不报忧。孩子存在的问题我们也要中肯的提出，但决不能有丝毫的厌烦心理，家长是非常敏感的，他们能感觉到我们心底里丝毫的波动，所以我们要真诚地欣赏爱护孩子，缺点不足最好在私下交流时指出 ，免得家长人前没有面子。
3、家庭教育是我们学校教育不可缺少的一部分，所以我们一定要让家长理解支持我们的工作。要尽量多地汇报我们的教育工作情况，客观介绍孩子的身心发育特点，让家长了解孩子，从而去帮助我们教育学生。
4、还要大力宣传我们的育人环境，宣传我们的任课老师的敬业精神。
5、还要把学生的进步归功于家长，使通情达理的家长深感你为人的谦逊和强烈的责任感，也诱发了家长积极配合你教育孩子的积极性。
　
第六、做好家长会的活动记录和跟踪调查。
我们可以由学生采用录音等方式，做好家长会的会议记录，或把家长会上遇到的问题，记录下来，以留后解决或借鉴。同时适时的在会后回访或跟进，将有助于教师和家长的真正了解，以获得更好的家长配合。
尽管一次家长会，并不能解决我们教育教学中所有的问题，也不能改变学生所有的缺点和错误，但是只要我们作好充分的准备， 目的明确，针对性强，考虑问题细致周到，家长会一定能取得良好的效果。

来看望一下老乡。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

来看望一下老乡。[/QUOTE]
 
谢谢李老师，很感谢。

市里来检查
2010.11.9
这几天都在忙，忙余迎接检查，准备各项材料，计划措施，实施过程，每一项都不能少，就是禁不得调查学生，一问便露馅。
其实很多工作我们都在做，而且做的很好，但到了今天下午，市里领导来检查，才发现，其实我们差很多。
先说自己分管的政务吧。
班主任的班会记录，真是让我寒心，今几年，由于学校经济紧张，我们学校的福利不太好，三年前的班主任费还没有兑现，真是惭愧，所以很多时候，分管的校长和我都是理解班主任的辛苦。不做过分的要求，但今天看了班主任工作记录，真是让我寒心呢。
我想问，难道我们都是为了钱？我们可以问几个问题，班主任费没发，是领导故意没发的吗？我们只是为了钱生活的吗？因为班主任费不发，就赌气不写班会记录，不做主题班会，甚至也许还有更多的东西没做，我好可惜啊。
我班主任们，当经济制约我们的发展时，我们要避免。其实是可以避免的，难道学校经济不改善，我们就一辈子不改变状态吗？
好可惜啊，我的班主任们。看着聊聊几本较好的班会记录真的让我痛心。

很多的工作，我们都是与计划，没有落实，或者没有落实好，检查的老师说话很委婉，他们说，你们也许有，但我没看到。啊，艺术啊。我们何尝不是计划制定的好，落实的不到位？很多东西都还表面文章。
昨天晚上还想着补救，今天就已经是一切具备，真是效率神速啊。
看到分管业务的校长，午饭后，急急匆匆地样子，安排某位老师上课，市里领导来听，真是替他着急，如果，每一节都做的很好，何须临时抱佛脚？谁做不好那谁是问，那个不认真准备，谁还敢抱侥幸心理？

不管我们平时做的如何，现在就应该以检查为契机，好好地反思自己，把工作落到实处才是最重要的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]


关于发型的疑惑
2010.10.28
    昨天，县教育局领导来学校调研师生行为仪表规范的问题。
    上午，负责四楼多媒体教室的吴老师，在打扫卫生，原来县教育局的领导要来调研。
一会...[/QUOTE]
困惑的不仅是您，头发和学习的关系确实不大。

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

 
困惑的不仅是您，头发和学习的关系确实不大。[/QUOTE]
 
感谢张老师光临，真是万分荣幸，请您多来指导！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]


关于发型的疑惑
2010.10.28
    昨天，县教育局领导来学校调研师生行为仪表规范的问题。
    上午，负责四楼多媒体教室的吴老师，在打扫卫生，原来县教育局的领导要来调研。
一会...[/QUOTE]
作为学生，应该注重自己的仪表，发型无需统一，但男生不留长发、不染发、不留怪异发型，女生不烫发、不染发，应该是最基本的、必须做到的要求。

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
作为学生，应该注重自己的仪表，发型无需统一，但男生不留长发、不染发、不留怪异发型，女生不烫发、不染发，应该是最基本的、必须做到的要求。[/QUOTE]
 
是的，同意您的观点。谢谢光临指导。