你贫困，但不穷
    今天上午，我的办公室，来人络绎不绝，都是些穿的破烂的农民，他们说话由于紧张甚至，都不太流利。但他们得到我们办公室的人的尊重和热情接待了。
    他们是为自己的孩子领助学金的。今年考上了大学，学校申请的，政府照顾的。
    每到暑假之后，我们学校就要为当年毕业本校的困难家庭大学生申请部分助学金，其实是救助金，但我喜欢用助学金这个词。看到孩子们怯生生的来到我的办公室，很小声达到问，“老师，我们申请的钱快发了吗？”他们避免用救助金甚至助学金都不用，每每此时，我的心里都特别的痛。贫困不是孩子的错，他们有必要为了几百元钱折腰吗？我不要他们这样。那时我想自己是最 伟大的，真的，我是发自内心的为孩子的自尊考虑，“快了，等批下来，老师给你家打电话，让你的家长来领，如果你开学已经走了的话，”那时我的脸上是真诚的，眼光是温柔的，因为我感到自己第眼里的湿润。
   孩子贫困并不可怕，可怕的是一撅不振，可怕的是自卑，是自怜，是没有信心。谁也不想过贫穷的日子，但灾难降临了，我们只有坚强的挺过来，尤其是不能抱怨我们的父母，他们也许是思想落后给你多养了几个妹妹或弟弟，但他们受 的苦比任何父母都多，我，也不要抱怨撒谎能够天的不公让你失去了亲人，在我们周围还有很多一个亲人都没有的。父母都不在了，但他们依然坚强。贫困是一笔财富，应该使你学会宽容、学会抗争，学会坚强。
   今天一个家长，70岁了，来为自己的孙子领助学金，当领到000元时，他哭了，他的儿子早去了，孙子是自己带大的。他很感谢学校的照顾，对我千恩万谢，老人啊，你不用感感谢我，这是我们这个社会的优越性，是政府的照顾。看着老人花白的头比和胡须，孩子你能不好好学习吗？你能不心存感激吗？你拥有丰富的爱，你不穷啊！
    他们是敏感的，稍不注意可能就刺激了他们敏感的心，我们很小心的呵护他的自尊，真诚的爱他们。尊重他的家庭，尊重他！
    孩子请你记住你尽管物质贫乏，但你不穷，你拥有丰富的人生经历和坚强的意志。相信你们会在人生的路上一路坚强，一路自信，一路收获。  

人可穷，但志不可穷；

开学典礼变奏曲

    本来该上周进行的开学典礼，由于下雨，由于放假，推迟到了今天。
    昨天晚上我们都把会标、条幅胶带等准备好。提前把音响检修了一遍。提前把多*****能教师的钥匙要了来。忘了说了，我们学校学生5200多人，没有那大的室内会场，我们大型的会议都是在室外举行，所以要准备会场。
    今天参加会议的有全校师生、有教育局的领导还有县检查院的一个副检查长，也是我们的法制副校长。会议是我们总支书记主持。我们就负责搭台。
    分配工作，***排学生干部协助老师打扫场地卫生，规划各班位置，晚饭前检查了一遍，想想用的东西基本都准备齐了，于是晚上***心睡个觉。
    早晨相约早起。
    定于5点半，我们全体到位，6点学生开始集合。6点半开会。在学生集合前，我们要把一切布置停当。
    这也是本学期第一个大会，我们要确保音响质量、学生集合速度。学生纪律情况等。
    4点多的时候，我醒了一次，我怕睡过了，那还了得，几千学生等着开会，会场收拾不好，不出汗那是假的，再说领导也不会原谅的。我看看表，4点10分，还可以再睡-会，说实话不敢大睡了，这时候要是睡着那最容易睡过了，我迷迷糊糊，中间又看了两次表，4点50 ，索性睁开眼了，不敢睡了。磨蹭到5点10分，起床，我穿上衣服，洗了把脸，拿个电灯，就出了门，（我在学校住，）因为这时天正是黑的时候，黎明前的黑暗。
    走在校园了，每个学生宿舍楼都静悄悄的，没有一点声音，只有几个路灯在柔柔的发着光。天上一弯月亮倒是起的很早，在天上挂着，其实是不舍得离去。在诺大的校园里只有自己的脚步声回荡。来到体育场看台处，还没有一个人，我的同事还没来，我看看表正好5 点22，还有几分钟。我跑了两圈，3分钟之后，海朋来了，5点半的时候，他们几个都来了，但田老师还没来，他拿着多*****能教师的钥匙，要从里面抬桌子，贴会标。我们要在学生集合前把音响放到规定位置，要把音柱挂到适当位置并连接好，确保无误。
    我有点急了，说好5点半，怎么还不来，耽误了事怎么办？好不容易到5 点33，还没来，钥匙没拿来，什么都干不成，我们这些人来了也是等。于是我给他打了电话，他说正在出门。我一般不喜欢打电话催，因为我相信他们会及时。今天很急啊。
    到了5 点41，田老师终于来了，看他慌慌 的样子，我没有说他，只是提醒他，慢慢的来，不要急，免得接错了线，时间还有。于是打开了门，抬出了桌子，音响、会标.、布线、连接.....一切都在紧张有序中进行。6点23分基本就绪，调试良好。我悬着的一颗心终于落下了。
    其间还有年级主任打电话询问自己年级的位置，昨天都通知过了，可他忘了，有的年级班主任不知道，要问，终于整好了队伍。领导也来了，就坐。会议开始，我们也该下台了。
    会后我和田老师说：“田，今天你要再晚会来，我们都麻烦了，看来我们还得早来，今天有点紧张”他不好意思了，“昨天我还***排张军给我打电话叫我的，接过电话，我睡了一会，晚了，真是不好意思我以后注意。”确实他迟到不是故意的。但我一定要善意的提醒他，他迟到了！

"他们是敏感的，稍不注意可能就刺激了他们敏感的心，我们很小心的呵护他的自尊，真诚的爱他们。尊重他的家庭，尊重他！
    孩子请你记住你尽管物质贫乏，但你不穷，你拥有丰富的人生经历和坚强的意志。相信你们会在人生的路上一路坚强，一路自信，一路收获。   "

   如果所有的人都能给这些弱势群体一些力所能及的关爱,我想,他们的脸上会写满感激,心中也会多一份自信的.

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

你贫困，但不穷
    今天上午，我的办公室，来人络绎不绝，都是些穿的破烂的农民，他们说话由于紧张甚至，都不太流利。但他们得到我们办公室的人的尊重和热情接待了。
    他们是为自己的孩子领助学...[/QUOTE]
    [SIZE=3]佩服八月桂花香老师的善良和心细，是的，面对贫困学生，有比同情更重要的，他们没法选择出生在什么样的家庭，贫困不是他们的错。[/SIZE]
[SIZE=3]    很多资助人，要求孩子提供自己的详细资料，学校要求受资助的孩子每学期都要给资助人打个电话或写封感谢信，很多孩子都是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，我宁愿相信我的孩子们不是不知道感恩，只是不想把这种东西变成一种形式，宁可默默的放在心里。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

 
    佩服八月桂花香老师的善良和心细，是的，面对贫困学生，有比同情更重要的，他们没法选择出生在什么样的家庭，贫困不是他们的错。
    很多资助人，要求孩子提供自己的详细资料，学校要求受资助...[/QUOTE]
 
您说的太对了，以前我的一个老领导也是要求受资助的学生给好心人写写信，等等，他们不想写，其中一个孩子告诉我，“老师，我们知道该感恩，但请允许我们在心里记着他好吗，我们的心哩承受能力还不够强。 ”孩子不想把伤疤一次次展现在在众人面前。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

"他们是敏感的，稍不注意可能就刺激了他们敏感的心，我们很小心的呵护他的自尊，真诚的爱他们。尊重他的家庭，尊重他！
    孩子请你记住你尽管物质贫乏，但你不穷，你拥有丰富的人生经历和坚强的意志。相信...[/QUOTE]
 
感谢理解，谢谢指导！

保密的体检结果

    今天县防疫站的医生，对我校学生进行体检，目的预防疾病。
    昨天已经把仪器送了来，我们有两个老师专门负责，为防疫站的同志做好服务，组织学生，分组、分发表格等。
    早饭后，医生早早来了，我专门去迎接了一下，人家是来开展工作的，也是为我们服务的，我们没有理由不热情接待。我们处的邓老师和张军，与后勤联系凳子、房子等，帮助医生打扫卫生，一切就绪同学们也如期而至！
    整队、分组，讲注意事项、张军一切做的都很熟练，邓老师负责收发表格。两个人配合默契。与年级联系也很好！等第一批学生顺利进行体检时，我放心了。邓老师她们的组织能力是很强的。一定能做好的，我又叮嘱了几句要注意的事项。于是放心的走了！
    我不知道一个女孩子在我后面跟着。转角处，我一回头，她怯怯的说，“老师，我想和你说个话，我有病，我怕学生知道，他们会歧视我”，说着，眼里含着泪，我忽然心里一紧。
   “你知道什么病吗？厉害吗？”
    “乙肝携带者，老师我治疗了，我不传染”，那孩子很急促的解释
     “你看这样好吗？你查完体，老师单独看你的结果，为你保密，但老师不能只听你说，因为班里孩子太多，老师要对其他孩子负责，你要到医院去做一个DNA检查，看病毒是否处于复制期，如果真不传染，老师就告诉你班主任一人，你自己要注意不要和你同学过密切的接触，自己要自觉，其实老师为一些同学保密，有的同学不知道爱护别人，胡乱用别人的东西，这对其他同学来说是不公平的，所以，你即使不传染也要注意，毕竟携带病毒。你理解老师吗？”
     “老师，我保证做到”孩子千恩万谢，脸激动的都红了。我陷入了沉思，
     年年查体，年年有学生得病，结果要告诉班主任、告知家长，心脏病要如何照顾，传染病要休学治疗等，但每次都有乙肝携带者，课代表不发人家的作业，学生的无知，缘于老师教育的不到位，缘于学校处理问题的简单化，把查体结果一古脑儿交给年级。有的同学从老师那儿看了到处胡乱说，于是学生就有了不信任和歧视，其实谁想得病哪？

    我想结果的通知要慎重，非传染性的、敏感性的疾病，交由年级通知学生本人，并告知注意事项。传染性的敏感性疾病，针对不同情况对待，需要休学的通知家长，讲明原因，回家及早治疗，可以不休学治疗的，更要教育生病的孩子注意维护健康孩子的身心健康，这是尊重也 是责任。。
    总之得病的孩子是不幸的，不能歧视他们，一定要尊重他们，保护他们的自尊，但更要维护健康孩子的身心健康让他们学会自我保护！

人可穷，但志不可穷
恩

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

 
 
牛老师的这篇文章很好，涉及了一个很敏感的话题——疾病歧视。很多孩子很多故事很多眼泪告诉我们：歧视比疾病更可怕，讳疾忌医的根本原因就是疾病歧视，是歧视让我们的孩子有病不敢说，有病不敢治疗。牛...[/QUOTE]
 
 
郑老师，您的补充太充分了，很感谢你的鼓励！请多指导！