[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
月影，我们的学生确实不一样，但好像工作的本质是一样的，都不少费心劳神。
期待你的精彩。[/QUOTE]
云姐姐，注意身体，不要太劳累了。我这几天忙惨了，过几天什么检查验收的要来，要搞一大批乱七八糟的材料，简直就是简直了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
月影姐
有勇有谋，总是能很沉稳地看待问题，这点是我做不到的~
学习了[/QUOTE]
俊洄，其实我那是无奈。职中的孩子总是有这样那样的问题，若是一开始揪住她们的小错误不放，她们有的就会“我不上了，你还想怎么着。”所以一定要让她们接纳我喜欢我，师生之间关系融洽了，再进一步提出要求，这样比较容易接受。对于有明确升学目标的孩子，完全可以先约束他，当然对于学困生特殊的孩子，还是要慢慢来。

[SIZE=3]一、狠狠表扬与狠狠批评
    今天的宿舍简和昨天比简直是一天一地。哈哈，见效真是快。被子统一放置了，床上杂物没有了，衣服不再乱搭了…
    没想到活泼的柳青做起事来如此认真。叠不好的被子她会拆开来重叠，帮着值日生打扫卫生。相信明天再巩固一天，制订好奖惩规定，就会进入正轨了。
    到教室狠狠地表扬了卫生的进步，特别是几个卫生委员的付出。飞燕也很得意，说卫生区得九分了。教室虽未表扬，但进步好多了，最其码不再批评提醒了。
    可是，正在我充满激情的表扬的时候，发现后面几个位子还空着。是蕊儿她们！我真真的生气了。正好，她们四个搬着板凳进来了。其他四十多双眼睛看着呢。因为她们是我的“旧部下”，师生之间自然显得亲密些，所以其他同学时不时会来告告状。好吧，这正是个机会呢，谁让她们撞到枪口上了呢。拿她们开刀，既起到了警示作用，师生之间也不会有隔膈，我会让她们觉得对不起老师。
    “你们看看几点了！”
    我声色俱历，她们眼里一向温柔好脾气象妈妈一样亲的老师忽然脸色大变，让她们有些噤若寒蝉了。
    “上课已经六分钟了！你们凭什么游离于集体之外，你有什么特别，难道你不是服一3集体中的一员。我说过不要那么自私，你是在一个集体里，不是你自己生活。是个学生就要遵守校规校纪班级规定。”转向妮妮，“现在还没有班规我们不知道该如何惩罚，妮妮抓紧制订班规，一切都依班规来。好了，现在读书！”
    教室立刻响起了朗朗的读书声。这些孩子，懂得看眼色呢。
    二、小杰说：老师你看我合群了
    下午练操结束，听到小杰快乐的声音：老师你看，我合群了。回过头看到小杰一的牵着  一手牵着周莉。我真是高兴，为小杰。这是我今天听到的最动听的一句话了。足以让我高兴一天了。是啊，这个小杰，我还没帮助她呢，她自己已帮助自己渡过心理难关了。“是哦，真让老师嫉妒，那么好，也要牵我的手啊。”我夸张的伸出手去和周莉牵着手。周莉竟有些激动，连说老师你的手真凉。这些孩子啊，就是缺少老师的关爱，因为学习差不知受过多少老师的白眼呢。早上因为她在宿舍值日不到位还让我说了几句，可就因为我主动伸过去的手，她顿觉老师亲密无比了。甜甜的和老师说“再见”。这是一个大进步哇，自接班以来很少有人能如此真诚的和老师道别的。
    三、制订班规：热闹异常
    妮妮的班规制订的果然不好，很多就是“礼仪十七条”里的内容。当问到如何惩罚时，同学们纷纷说罚干活、罚钱，瑶瑶还激动的跑来我面前来，一边做示范一边说她初中时迟到被罚蹲起蹲起200个，从此便再不迟到。
    苗苗的处罚方式最有创意。若是不认真学习就让他看名著然后写读后感，若是上课说话影响我们情绪了，就让他讲笑话，自己还不准笑。
    课间我们的教室里热闹异常，我开心不已。当然，班规未确定，还是要再让她们讨论，我手里的资料过几天再给她们。
[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

一、狠狠表扬与狠狠批评
   
 
重典过后有晴空呀。
 
月影做得真好，只要是触动心灵的表扬或是抨击灵魂的批评，各是不同病症的良药呀。
 

认真阅读了月影老师的《与美丽同行》，感触颇深。月影老师工作细腻，有勇有谋，有一种教育家的风范。谢谢月影老师，在此，我学习了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

下面引用由月影发表的内容：

一、狠狠表扬与狠狠批评
   
 
重典过后有晴空呀。
 
月影做得真好，只要是触动心灵的表扬或是抨击灵魂的批评，各是不同病症的良药呀。
 [/QUOTE]
谢谢网叶的鼓励。确实效果不错。

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄江铭[/U]发表的内容：[/B]

认真阅读了月影老师的《与美丽同行》，感触颇深。月影老师工作细腻，有勇有谋，有一种教育家的风范。谢谢月影老师，在此，我学习了。[/QUOTE]
黄老师您的夸奖让月影惭愧了。谢谢您啊。

[SIZE=3]   四、调座风波
    开学已经一个多月了，有的同学竟还不认识自己本班的同学。张莉和周瑞一起整日价窃窃私语，原工美班的几个坐在一起搞小团体，本宿舍的相处很好，宿舍间便不太融洽。这几个原因让我决定无论如何都要调座位了。
她们的个性我还不太了解，不能按高矮个排，她们想和谁一起坐，还会站在一起的。抓阉，抓在哪就在哪，一切随缘，呵呵。
    排座位一直以来是让人头疼的，特别是我这个后妈，她们会很不理解的。女孩子很感性，不容易融入新环境，不会与人交往。一不高兴她才不问你的初衷好与不好呢，一律划入坏老师的范畴。所以第一步要让她们认同这件事。
    “同学们，前两天我又接到上届服装班学生的电话，哭的鼻一把泪一把。（同学们露出感兴趣的表情，要探知事情原委。）原来是新到一个地方，与人不熟悉，不知怎么与她们相处，感到孤独，所以便越想越伤心，只好给我这个老师打电话。
    咱在这两年里最重要的是什么？（学生很迷惑的看着我。）不是学会了多少专业知识，不是拿到了毕业文凭，而是学会与人交往，自己喜欢不喜欢的人都要学会与之交往，何况你明明看着不太顺眼的人，相处一段时间以后发现对方竟还有很多优点，说不定后来还会成为好朋友。
    还记得咱们是什么时候换的老师不（皱眉回忆）？是23号晚上。（也让她们知道老师对这个记忆犹新，说明老师是多么重视。）当时同学们情绪很糟糕，嫌同时换了班主任和语文老师，现在感觉语文老师怎么样？（异口同声：好！。呵呵，我没好意思问新班主任咋样。）
    咱们现在就调位，抓到和谁一起就和谁一起，不准私自乱调。”
其实在这之前我想到了魏书生，他的原则是谁想和谁在起就坐在一起，若想调位只要四方同意就可，不用向班主任请示。我不能采取这个方法，我的学生普遍上进心不强或自制力很弱，她们只会选择和自己能玩一块去的同学当同桌，所以我不是独断专行。说服了自己，便立刻行动了。
    毛毛和莉莉已准备好了阉儿，挨个座位让同学们抓然后在座示表上作记录，下课以后调座位有条不紊的进行了，也许有同学老大不乐意，但在我一番如此贴心的“为她们着想”的宣讲以后，再没有异议。
    我心情很好的站在讲桌旁，看着她们收拾自己的物品。可是麻烦出现了。
    张莉走了过来，说能不能还和周瑞坐一起。“不行。”我立刻回绝，调位的目的之一便是要把她们调开，岂能再让她们坐在一起。“老师不怨我啊，你看周瑞哭了。”张莉瞪着眼睛比划着。
     果然，周瑞正坐在座位上抹眼泪，我走到她身边，轻柔地拨开散在她两边的的头发，她正在抄着张莉的政治作业，眼泪滴到了作业本上。她本就瘦小，再加如此悲切，一点像周瑞家的了，而是林黛玉了。任我如何柔声细气的开导，她只顾哭自己的，最后竟头也不抬地走了，我在后面追，喊她的名字让她等等，她就像没听见一样。唉，现在的孩子啊，尊重老师在他们心里已很淡了。但立刻又反驳了我自己，是我自己的师道尊严在作祟，讨论时还一致认为师生和谐关系的建立关键是老师。到楼下，见不到她的影了，只好又让人把张莉喊下来，
    把我的笔记本给张莉垫上，坐在花坛边，聊起调座这件事。边聊边使劲按揉我的脚。果然张莉问我是怎么回事，我说是刚才追周瑞时踩空了，不小心崴了脚，然后便追不上她，只好找你了。其实是踩空了，倒不是那么疼，我是要做给张莉看看，她一定会告诉周瑞的，她们要么幸灾乐祸，要么心存歉疚，幸灾乐祸我也不怕，心存歉疚则会利于我做周瑞的工作。效果要等到明天才知道。
    “我初中时想坐哪便坐哪，老师根本不问。”张莉说。我在心里有些惭愧，是啊，凭什么不让学生和想在一起的人坐在一起呢。但马上又想，那是初中老师不想问你了呢，自己还不知道。[/SIZE]
[SIZE=3]
“你们俩坐在一起，老是说话，不少同学都反应了。”
“那俺也学习了。”
“很多时候是在闲聊吧，你们影响别人了。就算声音很小也违反了课堂纪律啊。”
    张莉不再说话，对此表示认同。
    “周瑞可能比较依赖你，我们就更不能迁就她了，那便是害了她。你想啊，现在我们迁就她，两年以后到工厂企业里去谁来迁就。所以如果你是她的好朋友就应该帮助她，而不是和她一起商量如何找老师再调回去。”
    张莉眼镜后的目光闪闪烁烁，谁知这个孩子在想什么呢。总之她没再提座位的事。因为校车要走了，我让她回宿舍好好***慰***慰周瑞。
回去的路上我就想，如果周瑞的工作做不通，如果她因此便不想上了，那我只有妥协，再找其他机会教育她，既然山不过来，那我就过去吧。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

一、狠狠表扬与狠狠批评
    今天的宿舍简和昨天比简直是一天一地。哈哈，见效真是快。被子统一放置了，床上杂物没有了，衣服不再乱搭了…
    没想到活泼的柳青做起事来如此认真。叠不好的被子她...[/QUOTE]
批评是让他们改正缺点，表扬是变相的批评，使他们做得更好。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
批评是让他们改正缺点，表扬是变相的批评，使他们做得更好。[/QUOTE]
谢谢您朋友，您的每次回复都让我收获很多。

[SIZE=3]2008年10月8日星期三晴
    还没到学校，便接到女儿电话。因为我们上班很早，所以早上没喊女儿起床，想让她多睡一会儿，等到六点多再打电话给她。谁知她自己醒了，在电话里声音哽咽的喊了声妈妈便挂断了。我知道她是害怕了，一睁眼看不到爸爸妈妈让她心里有些虚。我心里很是难受，情绪低落起来。（从开学我就在孩子和学生之间犹疑不定，可为了理想，我还是当了班主任。就想我平是多忙一些，要家庭工作孩子学生两不误。可是，班主任是一定要早来晚走的，孩子便被架起来了。）
    本来班主任是要看操的，我从她们身边经过，径直上了办公室。站在楼上看她们做操，张莉做操腿弯胳膊弯，一副桀骜不逊，周瑞轻手轻脚，弱不禁风，没有一点朝气，春梅玩世不恭，满不在乎。我真难过，自己的女儿不能照顾，却要耐住性子来哄这些连父母都不闻不问的孩子。
    早上看卫生，一团糟。我硬把气咽了回去。我知道是我的心情太糟糕，所以看什么都不好，千万不要啰嗦，我告诫我自己。
    到教室，周瑞好好的坐在新调的座位上，心里稍觉***慰。
    课间操以后，正在查资料。周瑞主动来找我，第一句话就是：老师你的脚崴了吗？我心内暗喜，看来“苦肉计”成*****了。我怕她来慰问为虚要调回座位是实，所以先说：“老师昨天喊你你不理，就在后面追，老师穿的是高跟鞋，一脚踩空了。座位的事咱们不能迁就，昨天我也给张莉说了，你要好好锻炼自己才行啊。”
    “老师我就好哭，以前也是这样的。”她竟有些不好意思起来，“我不调回去，能不能把我调到思佳一起，让莉莉和彬彬一起。”思佳是室长，各方面表现都很好，彬彬太内向，我也怕她和周瑞合不来，周瑞的情绪再影响她，莉莉热情活泼开朗，和彬彬一起倒正好。但我并没有答应，只是让她先回去，等我看看再说。
    看看吧，孩子就是孩子，每一个都有自己的特点，能把她们一点点往发的方向上引导，该是多么“伟大”的一件事。想到这儿，我心里开朗起来，自己再多做一点，完全可以兼顾啊，所以深吸一口气，努力去做吧。[/SIZE]

[SIZE=3]2008年10月9日星期四晴
    让蕊儿她们几个搬宿舍，搬了几天都没有搬成。早上到她们宿舍，宿舍里让人想象不到的狼藉。一地垃圾，四个人住一个宿舍，十四张床，几乎每张床都扔着盆、碗、杂物、塑料袋。
    我声色俱历，“怪不得不想搬，住这儿多好，没人管没人问！”
    看到詹丹的肩膀在抖动，我不依不饶，“现在就搬！”
    知道她们以为老师与她们疏远了，老师不再是她们的亲妈了。但我仍然硬起心来看着她们搬好了宿舍。
    课间操把詹丹带到电脑旁，和她一起看我们一起度过的生活片段，只看了几句话，她便已泪流满面。
    我和她挤在一张椅子上，揽住她的肩膀：“我知道你们认为老师不再是以往的老师了。”她点头。“其实老师心里有一个角落是为你们留的，老师时时刻刻都在牵挂着你们。可是还有其他四十九双眼睛盯着咱们，她们在看老师是不是公平公正，是不是一碗水端平，是不是偏心。所以老师要对你们更严历，你要告诉她们三个，老师心里一直想着你们。一定要好好的。”我说的很真诚，也是真心话，走到她们四个跟前，真的是很亲密，只是不能表现出来。詹丹早已泣不成声，只是不停的点头。我知道我又一次得到了她们的信任和爱。
[/SIZE]