今天是我最爱的一个学生的生日。为了给他庆祝，上周六放学时，我请他留在了我家。（他的父母长年在外省打工，他寄宿在他一个亲戚家里。）师爱的温暖让他沉浸在久违的幸福中， 以至于第二天我说我要到成都参加一个培训时，他依然孩子般地撒着娇要跟着同去。我想了想，既然培训的内容是有关高效课堂的，说不定他去了也会有收获，也就很高兴地答应了。
我们六点过就开车出发了。培训的地点是在一个叫“粮农宾馆”的地方。为了找到它，我们费了不少周折。当终于能看到宾馆大厅前挂出的印有“热烈欢迎四川省省级骨干教师培训班的学员”的条幅时，我们总算松了一口气。
到了四楼的学术会议厅，尽管时间尚早，但里边已是座无虚席。我们好不容易找了座位坐下。不一会儿，主讲的老师就来了。那是一位女校长，上海的。许是为了增长在座老师的见识，她以幻灯片的形式展示了她所执教的学校和上海另一所著名高中在学校建筑上的特色 ,甚至还和国外一些学校比如美国的,比如芬兰的作了对比分析。 她自以为是好意的做法却激起了下面许多教师的不满。 有的开始随意地进进出出, 有的开始趴下休息,也有的高谈阔论起来,其中甚至不乏大呼受骗上当的。 台上的老师修养很好,她不介意下面的听众有何反映，自顾自地一直讲。直到许多座位已经空空如也，她才很自嘲地说了一句“是不是我耽误大家的宝贵时间了？”一句话引得还坐在位子上的，站在门口吸烟的都大怒起来。一位衣着很讲究，看起来很风雅的中年男士甚至当场用很不客气的话语直接回敬了老师。
宽阔的大厅很不宁静。因此我无从知道台上的老师是否已经听到了来自下面的不敬言辞。但是我看到屏幕上的画面迅速切换了。然而此时，我再也没有心情听进任何讲解。因为我身旁的学生连着问了我几个问题：“何老师 ，这些就是骨干教师啊？”“何老师 ，怎么老师听课是这个样子的啊？”“那个老师怎么不管呢？”我无法回答，因为同作为教师，我不可能再向学生重申一遍：“是啊，你见到的这些都是教师，而且台上那个是全国知名校长，和我们坐在一起的全是省级骨干教师。”其实，我知道他一定还想问：“你们老师常教我们要有礼貌，要尊重人，可为什么你们自己却不做呢？”
我陷入了沉思。因为，关于这些问题，其实我也是糊涂的。这时，学生的问题又来了：“老师，坐我们后面的那个人，说话好像毛主席啊！”我仔细听听，原来，坐我们后一排的人中，有来自湖南的，还有来自山东的。但我没有回答他，尽管我知道他要的答案我也不回答他。因为我希望他能明白，不管别人在做什么，他的老师都知道自己是来参加培训的。
但我很遗憾，这一堂课，我没能如愿以偿让他学到他该学的知识！ | 
