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    姐姐很喜欢读你的文章,感觉好亲切!但是快乐很担心,您本来身体就不好,还没有彻底恢复,长时间坐电脑前非常有害身体,所以姐姐一定要多注意!身体是第一位的!再次问候姐姐!一定当心!
    我自信、我快乐、我飞翔!
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      好帖子是自己顶出来的!
      短短三天,你的帖子就有五页了。可见你的文章的魅力!为你喝彩!
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容:[/B]

        好帖子是自己顶出来的!
        短短三天,你的帖子就有五页了。可见你的文章的魅力!为你喝彩![/QUOTE]
        谢谢秋阳老师的关注和鼓励!
         
        可惜现在忙了,没能继续和老师们交流,晚上才能上论坛了。
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          [SIZE=5]2009年2月15日   星期日   晴天[/SIZE]
          [SIZE=5][/SIZE]
          [SIZE=5]                  [B]感动[/B][/SIZE]
          [SIZE=5][B]   今天是幸福的一天!快乐的一天!是令人感动的一天!
              一大早起来,刚登陆论坛,就看到了郑学志老师回我昨天的信息,他是7:30钟回复的。没想到这样一位大名鼎鼎的论坛版主,会这么早地用他宝贵的时间来给我这个离职了的平庸无用的山村教师回复,而且是那么的认真,那么的坦诚,让我感动了又感动,怀着无限虔诚的心情花了近半个小时才给郑老师回复,表达我的感激和敬意。
              刚给郑老师回复完,又有一个新的信息,我打开一看,是秋阳老师的!她说已加我QQ为好友了,我激动地打开我的QQ,用我最快的速度接受,秋阳老师立即就与我联系了,简短的几句问候,简短的几句交谈,就让我感受到了她的直爽和率真,感受到了她的平和与谦虚,还有她的热情!没想到这么优秀的老师在繁忙紧张的工作中还挤出时间来联系我,帮助我树立自信心,还发了文件给我,是她写的《享受秋天的阳光》,我不懂电脑,不知该怎么办,她叫我接收,我赶紧点击接收,又不知下一步该怎么办,先把它打开保存在我的电脑里,她要上课了,还热情地给我留言,告诉我如果有什么事就给她留言,她每天都在,而我却因为太激动和慌乱,字越打越错,偏偏今天网速特慢,秋阳老师说了几句我才回了一句,没有多和她说上几句话,连声“再见”都没来得及对她说,她就下了,她太忙碌了,我既感遗憾又觉羞愧。[/B][/SIZE][SIZE=5][B]我又一次被感动了!幸福、喜悦的心情无以言表!我因他们而感动了,感动着,而且我相信我还会因他们而感动下去![/B][/SIZE]
          [SIZE=5][B]
            [SIZE=3]我大伯叫我上去他家有事,我不得不离开了论坛,下午还要帮他们看门面,只有到了晚上才有时间来论坛了。
          [/SIZE][/B][/SIZE]
          [ 此贴最后由春兰在2009-2-15 20:36:10编辑过 ]
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]晨风吹[/U]发表的内容:[/B]

             
            我也喜欢打乒乓球,不过水平没您高。我和学生打球时,他们总是赢,不过踢足球,呵呵呵,我可比他们强,哈哈哈哈[/QUOTE]
            谢谢晨风吹老师的关注!
            我哪里算是会打了,只是会挑球而已,他们让我罢了。
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

              姐姐很喜欢读你的文章,感觉好亲切!但是快乐很担心,您本来身体就不好,还没有彻底恢复,长时间坐电脑前非常有害身体,所以姐姐一定要多注意!身体是第一位的!再次问候姐姐!一定当心![/QUOTE]
               
              谢谢妹妹的鼓励和关心!我会注意的,有我先生在一边提醒着,我一般只是早上和晚上才有机会上网,白天煮饭做事,还有丈夫和女儿都在轮流着用电脑玩游戏,我也没时间用,还也要让眼睛放松。谢谢妹妹的关心!也问候妹妹。祝你天天开心!
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                [SIZE=4]2009年2月15日   星期日   晴天 [/SIZE]
                [SIZE=4]    早上因为着急,又多提交了一次相同的内容,现将这篇内容重新修改为以下内容,希望老师们谅解。[/SIZE]
                [SIZE=4][/SIZE]
                [SIZE=4]    [B]晚上因为有客人来家,没有时间上论坛来与老师们学习。后来丈夫又抢着玩游戏,我只好拿起《读者》来看,其中有一篇叫《用爱疗伤》文章很感动人,故事中主人对智障人的爱很值得我们老师借鉴和学习。[/B][B][/B][B]故事讲的是山东枣庄[/B][B][FACE=Times New Roman]24[/SIZE][/B][B]岁的农民冯相刚收养了一个被亲人赶出家门的智障老人老王,他和妻子用真诚的爱心给照顾神智不清的老王,让他做他喜欢的事,让他保持心情舒畅,老人的神智渐渐清醒了,最后居然成了全村的养羊万元户,他的亲人听说了,就来认了他回家了。[/B][B][FACE=Times New Roman]23[/FACE][/B][B]年来冯相刚[/B][B][FACE=Times New Roman]16[/FACE][/B][B]个智障者,最小的才[/B][B][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/B][B]岁。老王后来又被弟弟们再度赶出家门,四处流浪,冯相刚再次把老王接回家,从此不再让他离开家。文间最后总结:[/B][B][/B][B]爱,能治愈灵魂最深处的伤口,缔造人间最大的传奇。[/B][B][/B][B]由这个故事,我联想到了我们老师也应该用这样的人间大爱,去爱我们的智障学生,用我们的爱去为他们疗伤,治愈他们灵魂深处的伤口,让他们和所有正常孩子一样幸福快乐地成长。现在将我前段时间的一篇劣作粘贴过来,大家看了一定要帮我提出批平。[/B][/FACE]
                [SIZE=4][B][/B][B][/B][/SIZE] [ALIGN=center][SIZE=4]用爱心点亮智障儿童的心灯[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    那是发生在两年前的事了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    我班有个学生叫王小安,是个全校师生都知晓的智障孩子,同村的人都叫他“哑安”,是先前的班级掉队下来的,他的父母也是本地家喻户晓的痴哑残疾人,由于遗传基因,他的智商不比上学前儿童。说实在的,学校要质量,他又不是我班学生,我当时很是不愿意,但是看到他自己来找我报名,我却无法拒绝,就给他报了名,并提出要求要:要读读就读到毕业,不能三心二意。我一但接纳了他,就会为他们负责,在学习上特意安排小老师帮助他。他入学后也很听话,看得出来,他不想让我失望,也不想让同学们失望,尽管学习不会,但纪律、劳动方面表现却是很好的。但是我却忽略了他精神方面的需求,一直没太在意他。心想,只要他听话就行了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]     四年级的一天下午放学后,交待学习委员和小组长检查学生背书,这是昨天要求背的,有的还没有背下来,(乡下孩子放学回家大部分没人监督学习,孩子的天性本生就是贪玩,有大部分学生的课外作业要靠在学校勒令完成。)我还在办公室里批改学生作文,一个学生跑上来告诉:“龙老师,王小安在教室哭了。”我一听,吓了一跳,心想一定是谁欺负他了。我赶紧来到教室,看到教室里只剩下王小安、小组长和几个值日生了,他坐在第二组的后面,正在那里伤心哭泣,不停地用两手左一把又一把地抹眼泪,可是眼泪却不争气地往外流,一副伤心委屈的样子,看得我的心有些生疼。我连忙询问几个同学:“是谁打他了吗?”他们说:“没有。”“那是不是他不会读书你们骂他了?”组长解释说:“不是,我们谁也没打他,也没有骂他,我们在教他认生字,教了十多遍他也认不出来,就自己哭了。”(对智障儿童儿只要求他们能够认读生字,不要求他们读课文,读一篇课文对于他们来说实在做不到,怕再次打击他们的自信心,对学习产生畏惧心理)看到我到来,还这样关心他,他哭得更伤心了,难过得几乎要哭出声来。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    听了小组长的解释,我一下子明白了,我的心此刻和他一样的难过,我想他也好想努力不让让老师和同学们失望啊,可是自己真的太笨了,一定让老师失望及了!他此刻灰心及了,也委屈及了!是啊,谁不想要学习好呢?谁不想得到老师的关注呢?可是他看不到希望了!他灰心了,伤心了,委屈极了!我说不出当时的心情,酸酸的,好像此刻伤心的就是我,看不到希望的就是我。我深深吸了口气,看看时间已很晚了,我叫小组长回家了,坐到他身边(因为贫困和父母的原因,他穿得脏兮兮的,脸手也脏脏的,还有股嗅味)温和地说:“别灰心,孩子,老师教你读两遍,然后老师陪你读一遍,你就可以回家了,好吗?”他止住了眼泪,停止了哭泣。他的书是打开的,的确正在读呢。我看了一下他课后的生字,发现他竟然认真地给每个字都注上了拼音,看来他是从课文中找出来写上去的,这对于一个智障孩子来说,是够努力的了。我没猜错,他是想要好的,想要得到老师和同学的肯定和尊重,想要得到老师的关注,不想让老师失望。此刻的他,是那么的可怜又是那么的可爱。我一个字一个字地教他认读,但是他没有完全等我教了再读,而是看着拼音尽量抢在我前面读出来,他居然还认得几个拼音字母,当然十个字有九个是读错的,在我的纠正下他赶紧改正了读音,我一个字一个字地教,他一个字一个字认真的读着。读得是那么的艰难,但却又是多么的用心。第三遍,我陪同他一起读,但他还是抢着读,读错了才又跟我读一次。读完了,我说:“你还会自己认读几个生字的,努力吧,不要灰心,以后就由老师来检查你的学习,你回家去吧。”这时,他的眼泪不见了,收拾书包回家了,但是我看到了他脸上有了一点阳光。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    第二天下午检查读书情况时,他骄傲地对组长说:“我要找龙老师检查我读书。”我告诉组长多教他认读生字,然后我来检查,组长很高兴,因为她再也用不着天天守他而晚回家了。我去办公室改作业去了,一会儿王小安来到办公室找我检查他读书。于是我放下手中的作业,跟着他来到教室,为了让他也能很快回家,我叫他读生字就行了,可是他说:“不,老师,我也会读课文,我读课文,你听我读。”我心里一喜,呵呵,还真自信呢!那好,老师听你读课文吧。(其实我心里明白,他是根本读不了的,一句话他都没读来几个字,但是为了不打击他的自信心和自尊心)于是我又坐在他身边认真仔细地听他读,如我所料,他第一句话他读了前几个字,后面的就不会读了,正在那里使劲地想。要是这时我说:“算了,不会读就不读了。”我想他的自尊心一定会受不了,但是他的确不能读下去了,于是我又陪同他一起读课文,为了让他跟得上,我像教幼园的孩子一样,几乎是一秒钟读一个字,就这样一个字一个字地,一直到读完整篇课文。读完了,他如释重负,我也长长地舒了一口气,说:“王小安,你真行啊,老师真佩服你的勇气,加油啊。你现在可以回家了。”他一听,高兴得神气活现,得意地大声地说:“啊!我得回家了!”想让还在后面的同学们都知道他这次终于可以先他们回家了,那是一种多么自信多么快乐的心境啊。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]  从此以后,他每次都找我检查他的作业,他对学习越来越有信心了,尽管不会做作业,但是却把字写得干干净净,工工整整。我经常在班上表扬他的进步和不甘落后的精神,也表扬了那些帮他的同学,希望那些学习不努力的、写字不认真的同学向他学习。每次对他的点滴进步我都给予了及时的表扬和鼓励。同时,我还常以“推己及人”、“关爱弱小”、“助人为乐”等主题教育我的学生,让他们学会站在别人的角度去替别人着想,懂得尊重别人就是尊重自己,懂得什么是真正的助人为乐,懂得怎样去关爱弱小,我要用自己的行动来指导我的学生,让他们在实践中体验推己及人、关爱弱小、助人为乐的幸福和快乐,从中感悟到什么叫做高尚的道德品质。我的学生很是可爱,在我长期的引领下,他们懂得了怎样尊重和帮助弱势群体,每次我表扬那些智障孩子,同学们都会会意地给予热烈的掌声,鼓励他们一同进步。而他,也很懂得珍惜,知道自己的学习上不来,拖累了班级成绩,拖累了老师,他们就努力的为班集体做事,有时还主动帮助其他班的小同学提水、拖地等,他越来越受到同学们的喜欢,在这个温暖的班级里,他和同学们一起愉快地度过了小学生活。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]    智障儿童也是社会的一分子,他们和所有正常孩子一样拥有享受教育的权利,虽然我不能够改变他的现状,但是我可以为他们创造一个宽松和谐的成长环境,让他们在平等中和所有正常孩子一起健康快乐地成长。每个孩子都是想要进步的,都渴望得到老师和同学的信任、尊重和肯定,我们老师应该平等地对待他们,尊重并信任他们,尽可能地给他们多一点的阳光,用我们真诚的爱去点亮智障儿童的心灯,让他们感受到人间的温暖,让他们看到自己的希望。[/SIZE][/ALIGN]
                [B][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/B]
                [ 此贴最后由春兰在2009-2-15 23:59:28编辑过 ]
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容:[/B]

                  2009年2月15日   星期日   晴天
                  今天是幸福的一天!快乐的一天!是令人感动的一天!
                  一大早起来刚登陆论坛,就看到了郑学成老师回我昨天的信息,他是7:30钟回复的。没想到这样一位大名鼎鼎的...[/QUOTE]
                  多么幸福呀!在这里,我们吮吸着甘甜的雨露,沐浴着温暖的阳光。
                  做最好的自己。
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容:[/B]

                    2009年2月15日   星期日   晴天
                    今天是幸福的一天!快乐的一天!是令人感动的一天!
                    一大早起来刚登陆论坛,就看到了郑学成老师回我昨天的信息,他是7:30钟回复的。没想到这样一位大名鼎鼎的...[/QUOTE]
                    感动着春兰老师的感动!
                    教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞
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                      2009年2月15日   星期日   晴天
                      今天是幸福的一天!快乐的一天!是令人感动的一天!
                      一大早起来刚登陆论坛,就看到了郑学成老师回我昨天的信息,他是7:30钟回复的。没想到这样一位大名鼎鼎的...[/QUOTE]
                       
                      感受着春兰老师的那种幸福与快乐。
                       
                      其实,我也学得自己是幸福的,因为每天都有自己喜爱的事情可心去做,我早就想写一写自己进入论坛上以来收获到的幸福与快乐,可一直不敢动笔,主要是因为文笔不能表达心中对关心自己成长的师傅及各位同仁的感受激与敬佩。
                       
                          现在好了,春兰老师不仅写出了我们共有的那种幸福心情,而且很有文采,我在享受幸福的同时,还在不断地收获着写作的技艺与指点。
                          这是真心话,谢谢春兰老师,借春兰老师的宝地,也向一直关心我的师傅及各位老师表示衷心的感谢。
                         [EM04]
                      子曰:
                      友直、友谅、友多闻,益矣





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                        2009年2月15日   星期日   晴天
                        今天是幸福的一天!快乐的一天!是令人感动的一天!
                        一大早起来刚登陆论坛,就看到了郑学成老师回我昨天的信息,他是7:30钟回复的。没想到这样一位大名鼎鼎的...[/QUOTE]
                        为大姐感动
                        向大家学习![url=http://www.56.com/u23/v_Mzk2NDU4NjA.html][color=blue][B]自己制作了一个MV送给大家。[/B][/color][/url]
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                          多么幸福呀!在这里,我们吮吸着甘甜的雨露,沐浴着温暖的阳光。[/QUOTE]
                          欢迎远涉沙漠老师的光临!
                          是啊,自从来到了论坛,我每天都是幸福的,快乐的!因为论坛里老师们的热情和真情一次次地温暖着我的心,感动着我的心!您说得很好,我们在这里吮吸着甘甜的雨露,沐浴着温暖的阳光!
                          因爱而生,为爱而活。

                          欢迎光临我的博客
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