[COLOR=#0909f7][SIZE=3]今天看到这两句话,有些疑惑,特发在这儿请朋友们帮忙,期待朋友们的讨论.[/COLOR][/SIZE]
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[SIZE=3]叙事思维[/SIZE][SIZE=3][/SIZE]
     [SIZE=3]叙事思维主要体现在教师写的总结和文章中。其特点是：有叙事，无研究。有的完全是叙事，有的则是在叙事的头尾贴一个“理论”的标签。现在教师写随笔比较流行，网上文章很多，有的还成系列，动辄十几万字，其实细看，里面事实多于思想，无非是记录了自己经历的一些事情。我觉得老师还不如踏踏实实研究几天个专题。写单纯叙事型的文章太耗费时间和精力了，对提高专业水平意义不大。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]老师的大量“随笔”基本上都是“有叙事无研究”。有人洋洋洒洒写了很多随笔，都是记叙文，外加一些教育理论标签，既不像文学作品，也不像研究论文，很是尴尬。写来写去，无非是在低水平上重复自我。[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
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    说这话的人我认识，他是搞理论研究的，他叫“赵括”。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

今天看到这两句话,有些疑惑,特发在这儿请朋友们帮忙,期待朋友们的讨论.

叙事思维
     叙事思维主要体现在教师写的总结和文章中。其特点是：有叙事，无研究。有的完全是叙事，有的则是在叙事...[/QUOTE]
    我深有同感，于是假期我恶补看了苏霍姆林斯基全集五本。叙事是材料，深入思考是研究，可是仍觉得自己能力有限。很想和大家进行这方面的交流。
    我一个主意，看行不行，找几个志同道合者组成互相交流小组，试着开一个专题，然后让学习小组成员跟帖评点，加强理论高度的评点。是不是有利于大家提高些呢。
   其实“班主任工作半月谈”的创意很好，可是我们高中老师晚上没时间进行QQ讨论交流，看着这种形式如何？
   如果月影感兴趣，我们不如尝试一下？

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

今天看到这两句话,有些疑惑,特发在这儿请朋友们帮忙,期待朋友们的讨论.

叙事思维
     叙事思维主要体现在教师写的总结和文章中。其特点是：有叙事，无研究。有的完全是叙事，有的则是在叙事...[/QUOTE]
月影老师说的很好啊，我们写东西之前一定要有自己的思想。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
    我深有同感，于是假期我恶补看了苏霍姆林斯基全集五本。叙事是材料，深入思考是研究，可是仍觉得自己能力有限。很想和大家进行这方面的交流。
    我一个主意，看行不行，找几个志同道合者组成...[/QUOTE]
点子很好，强烈支持！！

我的感觉是，叙事随笔写着是没错的，写多了，可以在叙事基础上总结提炼出一些专题。
比如我写我们班的学习周情况，一个星期下来基本上是叙事。
最后我来一个总结学习周做法的文章，这就是在叙事基础上提升。
老师们写随笔，首先来源就是平常生活中的小事，这些小事积累得多了，有一些是重复的，就可以把它们归纳出来，总结方法。如果是每次只是简单的叙事，当然没有提高。
但是把平常的小事情说成做无用功，那也不对。
像李镇西老师的《爱心与教育》一书，不也有很多叙事吗？但是李老师很善于总结，提炼，所以她的书给了我们很好的启发。
毕竟老师接触得多的还是学生生活中的平常事，不是坐在研究室里搞研究的。

老师们写随笔，首先来源就是平常生活中的小事，这些小事积累得多了，有一些是重复的，就可以把它们归纳出来，总结方法。如果是每次只是简单的叙事，当然没有提高。
但是把平常的小事情说成做无用功，那也不对。
像李镇西老师的《爱心与教育》一书，不也有很多叙事吗？但是李老师很善于总结，提炼，所以她的书给了我们很好的启发。
毕竟老师接触得多的还是学生生活中的平常事，不是坐在研究室里搞研究的。
刚开始写能把事情叙述到位也不是很简单的事啊，毕竟老师不都是文采很好，也不都是搞研究的啊

[QUOTE][B]下面引用由[U]杨觊[/U]发表的内容：[/B]

    说这话的人我认识，他是搞理论研究的，他叫“赵括”。[/QUOTE]
欢迎杨老师，王晓春老师也和他有相同的见解呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
    我深有同感，于是假期我恶补看了苏霍姆林斯基全集五本。叙事是材料，深入思考是研究，可是仍觉得自己能力有限。很想和大家进行这方面的交流。
    我一个主意，看行不行，找几个志同道合者组成...[/QUOTE]
严重支持，热烈拥护！回头我就发个个案帖，期待朋友们的帮助。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

 
月影老师说的很好啊，我们写东西之前一定要有自己的思想。[/QUOTE]
王老师那不是俺说的，是我引用的一个老师的话，[EM04] 不过最后一句话不敢苟同。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

 
点子很好，强烈支持！！[/QUOTE]
大家都来参与啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

我的感觉是，叙事随笔写着是没错的，写多了，可以在叙事基础上总结提炼出一些专题。
比如我写我们班的学习周情况，一个星期下来基本上是叙事。
最后我来一个总结学习周做法的文章，这就是在叙事基础上提升。
...[/QUOTE]
边城说到我心里了，握手！