[SIZE=4]    读大学时，教育学、心理学及各种有关教育的著作都教育我们应怎样教育学生，老师也经常教我们要怎样对待学生，怎样教育学生。当初的我们，看到这些著作或听到某位专家、老师的讲座时，都是满腔热情，且常常三五个同学聚在一起讨论某些教师教育学生的做法是否正确。
    然而，当我们从大学的天堂回到农村学校教书时，自我感觉就是从天堂下到了地狱。突然发现学校里所学的，各种心理学里所描述的关于初中生的心理好像都不对，而且学生也不再像我们读初中时那么乖。面对一班普通班的学生，常常让我吃惊不少，学生的思维及做事方式常常让我始料不及，很多时候我都想不明白他们为什么要这样，为什么会做这些事。初二的学生了，做什么事还要老师像对待幼儿园的小朋友一样守着。我常常笑称，我所管的班级是放牛班，而且放的事野牛，遗憾的是，电影里都有一个放牛班的春天，而我所管的班级却永远都是冰雪皑皑的冬天。为了管好他们，让他们不出事，我可是使出了我所有能想到的方法。面对一些老是喜欢犯错误的学生，特别是一些经常午休、晚休或课堂缺席，不搞卫生，经常打架的学生，我经常是先和他们谈心，哄着他们，但效果甚微，甚至有的学生你刚讲完，他一转身就又犯了。向教师请教，他们说单单和这些学生谈心是没用的，这些学生从小所受的教育方式就是打，面对犯错误的学生，必要时要体罚他们，要用绳子打他们。终于有一天，我忍无可忍了，对学生开了杀戒，用绳子打了一个学生。可笑的是，过后有学生对我说:"老师，你应该打重一点，你打的一点都不痛，某某老师怎样打我们."真的让我大跌眼镜。说真的一句，每次对学生发脾气，每次打了学生，我自己都感觉很累，而且是身心都累，久而久之，我不想打他们。纵使有些学生被打后稍微收敛一些。面对一些学生，在说、哄、威胁甚至体罚都无效时，有时真的无计可施。更可气的是，有时向某些家长汇报其子女在学校的表现时，他竟然不信，还返回来说老师的不是，真是什么的家长有什么的子女，什么样的家教教出什么样的孩子。
    面对这些学生，我该怎么办，我该用什么方法来教育他们呢。[/SIZE]

我遇到的学生和你说的也差不多，我的做法是骂然后就哄他，用爱去感化他们，尊重他们！

    学生再也不是我们那个时代听话的学生，教师也不再是高高在上神圣的职业。

最好的做法就是继续爱他们!
我刚毕业时也是在乡镇中学教学,那里的条件很艰苦.
那里的学生基础不是太好,习惯也不好....
但这不是孩子们的错,他们的环境造就了现在的结果.
可以转念想一想:农村的孩子其实很朴实,那里的孩子其实很容易满足.
我的做法是:1,显示出自己的实力让他们佩服自己.
2,向他们展示外面的世界的精彩,让他们看到自己的差距,
可以多讲讲你的大学生活,可以多谈谈你旅游去过的地方等等.
勾起他们内心的渴望.
3,用自己的爱心包容他们的不足,用行动去改变他们的不足.
慢慢地你会发现他们其实很可爱!
我刚到乡镇中学那会儿,第一考试,一个男生很神秘地告诉我:"老师我教你怎么考高分!"
然后大张旗鼓地教我作弊!他说以前老师都是这样做的!
我说:"谢谢你这么关心我,但是我教的学生不用这么做就可以考出好成绩!"
到现在我还很怀念在农村教学的那些日子还有那些朴实可爱的学生!
你也会的!