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    [SIZE=4]       15、3月3日     有苦说出来
         新学期的座位又成了一件头疼的事情。
         先后有家长、学生和我提出要调换同桌的要求。班级里六十四人,总要有大小个之分,总要有几个调皮淘气爱说爱闹的孩子,总要有几个个性十足与人相处不够融洽的孩子,总要有几个成绩落后的学生。于是矛盾就来了!有的嫌同桌说话,影响自己;有的嫌同桌成绩不好;有的希望同桌优秀可以带动自己学习。
          班级里男生多,个子又特别高,分来分去,既要考虑到班级纪律,又要考虑到互相促进,互相提高,又要考虑到学生是否愿意,排了几次,总觉得难如人意。索性放在一边,不再理会。
          下午的自习课,孩子们正在安静地自习。刚刚进行完开学典礼,孩子们的学习劲头也比较足,机会不错!于是我说:“看到同学们这么认真地学习,老师真为大家骄傲!新学期的奖学金颁奖时,学年前五十名,咱班有七名同学。现在请这几名同学站起来,接受我们对他们最诚挚的祝福!”几个同学高兴地站起来,坐在后排的有晖姐儿、函怡、泽宸、还有嘉瑶四名同学,班级再次响起热烈的掌声。孩子们眼里流露出真诚的祝福,当然也有羡慕的神情。   [/SIZE]
    [SIZE=4]      “如果说人的成长成功与环境的关系密不可分,我想这几位同学的成功源于家庭环境的影响,也与班级的环境息息相关。坐在后排的同学尤其可贵,能够在克服视力等一系列的困难下,取得这么好的成绩。其实环境、个人对人的成长有一定的影响,但关键还要看我们的自主学习意识。你们说呢?”“关于咱班的座位,一直是老师头疼的事情。既想帮助到大家,又想满足每个人的需求,可老师有的时候真的挺难照顾两全的。这几天为了大家的座位,我也是费尽心思,但却没有什么解决的办法。你们说怎么办呢?要么,让你们自由组合,可以吗?”索性将这烫手的山芋扔给学生自己处理去吧!
          短暂的停顿之后,有人站起来:“我表示反对!不为我自己,而是觉得自由组合的多数是感情比较好的朋友,在一起难免会有说不尽的知心话,会影响到自己和他人的学习。”随之就有表示赞同的:“老师,你从大局考虑安排吧!咱班同学也都能理解你的做法,都是为了我们好,为了班级好!”呵呵,看看这话说的,多么让人暖心!“那好,我就安排了!如果个别有意见的,再与老师沟通,好吗?”“好!”异口同声地答到。
          于是不再顾虑许多,大刀阔斧地安排了座位,孩子们都很体谅我,很懂事地接纳了彼此,情绪也很愉悦,除了两名同学自愿调整了下座位,没有其他的声音。
          有苦就说出来,别只自己担着!诉出苦处,寻求到理解,现在的孩子们其实什么都懂,有一定的思想,内心中也懂得体谅别人,只要你和他们站在同一个高度上,与他们商量,他们也会懂得理解你。有苦说出来,就是为自己寻求一个更大的教育力量!
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容:[/B]

              13、3月2日     琳凯的变化
          “琳凯,过来解释下你的作业!”英语老师面带怒容。
          “你看看,你班这个琳凯,第一天的作业就开始糊弄了!”数学老师在身边愤愤不平...[/QUOTE]
      我班也有这样一个孩子呢,说她爸爸不回家和妈妈过年她连学都不想上了,家庭和睦多么重要啊!
      做得好才能写得好!
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容:[/B]

         
        我班也有这样一个孩子呢,说她爸爸不回家和妈妈过年她连学都不想上了,家庭和睦多么重要啊![/QUOTE]
         
          孩子毕竟是孩子,他的情绪会受到家庭的影响的!家庭的和睦不仅有利于孩子的学习,更有利于孩子的成长。生活在家庭幸福美满的孩子,一般情况下,心灵都是健康向上的,遇到事情也会是积极面貌!
          真想听听姐姐是如何引导的呢!
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          [SIZE=4]         16、3月4日       淡淡的哀思,美丽的成长
               今天讲第二课《爸爸的花儿落了》,介绍起林海音的这部小说《城南旧事》,于是决定下午与孩子们一起看看这部略带怀旧色彩的老电影。
               看惯了现代商业大片的孩子们,可能更喜欢《阿凡达》的恢宏气势、扣人心弦的节奏,面对这样节奏很慢的电影,看得并不投入。但当看着老北京城就这样慢悠悠地展现在眼前的时候,当看着那骆驼带着驼铃缓慢地走来,摇碎这一路的寂寞时,我的心里忽然间有一种宁静,仿佛此刻不是在班级里,而是慢慢行走于老北京的胡同里。
               读过关于《城南旧事》的拍摄资料,提到这场景其实是上海的一个外景地。导演吴贻弓就曾说过:“整整两个月,我在等什么呢?我撒上草籽,等屋檐上的那撮野草长起来,等落寞院子里,假树桩被风吹雨打有了旧的模样。”这将是怎样的一个等待的过程啊!诞生着美丽,期待着成长。那种悠然于生活的节奏,极其缓慢,就像英子的成长一样,它潜藏在淡淡的哀愁与相思之下,充满了诗意。
               美丽的画面中,有英子那水灵灵的眼睛;童稚而深情的朗读:我们看海去……;那个长相敦厚的厚嘴唇的“贼”;那个苦楚的宋妈;高而瘦的父亲的离开……伴随着“天之涯,地之角,知交半零落”的骊歌响起,心头漾起一丝丝的温暖,我看到了隐藏在这影片背后的东西——成长,它就像作者从容描绘的老北京生活一样,不急不躁,悄然生长,于疑惑中,于憧憬中,来到了你的身边,那样地满是人间烟火味,却无半点追名逐利心。
               英子纯净的双眸,那一串清脆的驼铃声,已沿着北平城的古墙,穿过看不到头的胡同,在我的心底,在我的梦中,悠远地响起,响起了一首有关于成长与哀思的清歌……
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容:[/B]

                   15、3月3日     有苦说出来
                 新学期的座位又成了一件头疼的事情。
                 先后有家长、学生和我提出要调换同桌的要求。班级里六十四人,总要有大小个之分,总要有几个...[/QUOTE]
            骆远老师处理座位的办法很有效,借鉴了!
            有苦说出来,是应该让学生知道老师的苦心。
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              [SIZE=4]        17、3月5日       喜欢你,女孩儿
                   晚放学,几个孩子围在我身边问长问短。函怡怯怯地躲在后面,微微地笑着。
                   目光转向她,只见她从身后像变戏法一样的拿出来了一盒包装十分精致的CD,一边递给我,一边微笑着说:“老师,我听你说在家里总是练字,听音乐,那天我上街,看到这个,里面的音乐我都听过,很好听的。”接过来,上面很细心地缠着漂亮的丝带,还有一个V型手势的小吉士贴,很细心地写着:“亲爱的小张老师:获奖了,感谢你!同喜同乐!愿你在家习字时,有我的音乐相伴!”心中涌起一股温暖。“专用CD?这个好贵的吧?怎么买这么贵重的礼物啊?你又不赚钱?”“没关系,老师,是我这次得到的奖学金!”
                   这个女孩儿啊,真是个细心的孩子!开学初的时候,看过她的照片,有一双很灵慧的大眼睛。随后得知,她做为新生代表发言。她的妈妈特地找我来,让给指导一下。说实话呢,朗读能力很一般,小学时候的确是缺少锻炼。但孩子很用心,在指导下,有了很大的提高。恰巧呢,她是新生代表发言,我是优秀教师代表发言,一起坐在台前,彼此传达的都是一种鼓励与支持!
                    随后认识到,这个女孩儿虽然表达能力一般,却是一个很有内秀的孩子。身兼学委,工作做得认真而负责;擅长写文章,画画儿,拉小提琴、手工……总之是个相当多才多艺的孩子了。最主要的是她爱好广泛,但人一点儿也不张扬,从来都稳稳当当的,与同学关系处得极好。说心里话呢,我是极喜欢这类孩子的。
                    期末录成绩的时候,请她和雨竹过来帮忙。忙了一个上午,中午的时候,我请她俩出去吃饭。她还念叨着呢:第一次老师请吃饭,感觉真是不一样啊!呵呵,这个女孩儿啊,居然傻呵呵地乐了好半天!
                    假期给她写信的时候,有一种相知多年的老朋友的感觉。有的时候,人与人的相知只需要一个眼神,或者说,只是一种感觉。我喜欢她的简单,孩子气,她喜欢我的热情,平易。于是感情就这样的建立起来了!相识,相知,相属,对于我俩来讲是一个再自然不过的交往过程了。我相信,三年,甚至是很久的将来,当我们彼此怀想的时候,心中都会有一种温暖,有一种熟悉的相知味道。
                    此时我坐在电脑前,一首首拨动心弦的古筝曲响起来,散发着细致动人的东方神韵,生动,典雅,纯美,自然,就如我和女孩儿的友情一样,回味于心。遥望雪后的夜空,清爽干净,格外明亮,我在寻找那颗静默在我身边的星星,那颗闪在晨曦,闪在日暮,闪在我生命中的每一天的星星,也许它正在某个角落注视着我,并“咯咯”地傻笑呢吧!喜欢你,女孩儿……
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                [SIZE=4]      18、3月6日   新学期班级文化布置
                    新学期的班级文化布置是要对外宣传的,走廊的墙壁文化是我们展示班级特色的主阵地。一直在琢磨用什么主题,既能对学生起到教育作用,又能让人耳目一新。没有特别好的思路,就要和学生一起商量喽!
                    正值冬奥会结束,又是新学期开始,有人提议用冬奥会的照片,有人提议用新学期的打算,但马上有人提出反驳:内容倒是可以,但形式不新颖,别的班级一定很多用这个布置的。有人提议:不如做一棵许愿树吧!内容可以是新学期的打算,可以调动全班同学参与进来。形式上可以新颖一些。“这样吧,”我提出意见,“基本主题就定这个。具体操作由团部执行。团支书思瑶具体负责这件事情。”呵呵,上学期的“中国风”系列,和我们的“特色练字”展出,她们已经有了足够的经验来做这件事情了!看看这次能不能更上一层楼吧!
                     没与参与其中,但一直在关注着她们的进程。
                     听思瑶向全班同学布置要带“心愿果”来,团部的几个女生在一起商量了半天。早晨看到一棵大树,粗壮的枝干,浓郁的绿荫,搜集上来的“心愿果”各具特色,有苹果,梨,橙子,芒果,菠萝等常见的水果,上面写着各自的心愿,还有几个别具匠心的小家伙居然做了几只蘑菇挺立在树根下。大树粗壮挺拔,结着各种各样的果子,可谓硕果累累,呵呵,这棵树算是世界独有的一棵了,属于稼接最为成功的一棵树!
                     第二天,宣传板上多了一个喝可乐的太阳公公,戴着墨镜,既帅气又搞笑。大树的下面又有了点新的变化,多了几株小草,还有制作精巧的小栅栏。
                     下午再去看的时候,上面居然粘贴上了一个立体的小房子,窗子似乎可以推得开,上面制作的绿叶迎风招展,金黄色的向日葵花正向着太阳灿烂绽放。下面有个小铁丝挂着标签:十二班——我们的家!温馨而浪漫,吸引了不少人驻足欣赏!听说是函怡熬到了一点多才制作出来的,真是用心啊!辛苦了,女孩儿!
                     我以为已经布置完了,蛮不错的!正待第二天表扬团部的成员时候,却意外地发现,早晨的宣传栏又有新的变化。中间的一块空地上,小俐也做了两个跳跃的小人剪纸,手里举着“我们快乐成长”,表情幸福而欢快!宣传栏的最前方,用造型为“心”的纸,写着:十二班——美丽的家,作为本次走廊文化的主题。
                     这群小家伙儿,真是有一手啊!令人刮目相看!这一天天的变化,一株草,一朵花儿的加入,都可以体会到她们的良苦用心,看得出,她们怀着美好的憧憬和期望,在用心地做这件事,在用心地建设这个班级,这个家!这群小丫头儿啊,她们用美丽的心灵,勤劳的双手创建了一份美丽,这种美,不仅美在眼睛,更美在我们每个人的心田!
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                  [SIZE=4]       19 、 3月7日     搞个竞赛试一试
                      周五下午,天阴沉着脸,雪却下得恣意潇洒,纷纷扬扬,不一会儿外面就变成了一个白色的世界。春天的雪像个多愁的女子,稍一驻足,就开始哀叹命运的不公,就要伤感流泪了。操场上,路面上,湿滑,泥泞。于是我们下午的体育课、大课间只能在屋里上自习了。
                      学生自是不愿意的,先是怨声载道,接下来只能无奈地接受,闷闷地坐在那里自习。这样的状态下,学习效果恐怕要打了折扣吧?琢磨了一下,搞个竞赛试一试吧!
                     “我们搞个比赛好不好?”“啊?什么比赛?”当时眼睛里放出了光。“只能是室内的比赛了。那天开学典礼,会场内的古诗背得都一样,没意思!咱班能不能弄一个气势恢弘的,一下子震住别的班呢?”“好啊!推荐一个,老师!”“我的电脑里正好存储着《少年中国说》的片段,我也没有完全背下来,不如我们比赛背一背吧!”“好啊!”个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
                       商量了一下,这个片段一共221个字。读一遍的时间大约是1分钟。10遍左右我们就可以背诵下来。加上我纠正字音、范读明确节奏的时间,15至20分钟估计可以背诵下来。竞赛因为是临时组织,所以形式稍微简单些,要评出个人背诵最佳奖和小组的团队奖。我对这一段也不太熟,可以设个师生同台背诵的“师生PK奖”。规则一讲,整个班级便沸腾了。有自己捂着耳朵大声背诵的,有摇头晃脑投入背诵的,有同桌之间互考的,有小组长下来检查督促的,读书声,背诵声,声声入耳,可谓是人声鼎沸,我被包容在这美丽的朗读中,也美滋滋的开始大声朗读了。
                       不到10分钟,就有几个聪明的小子跑来告诉我,已经背下来了。“你们可真厉害啊,老师还没背下来呢!一会儿让着点老师,别让我太难堪啊!”我和他们开玩笑。“放心吧,肯定照顾你,让你一句也背不出来!”这群臭小子!记忆力可是真好啊!15分钟以后,班级里渐渐地静下来,我知道是他们背得差不多了。小组比一比,其他小组监督,评出优胜组。师生PK中,自然是学生取胜,选出的代表又快又准,我甘拜下风。看看时间,快到一节课了,我提议:齐背《少年中国说》。
                       “故今日之责任,不在他人,而全在我少年。……美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!”当全班同学激情昂扬,铿锵有力的背诵震彻整个班级,整个楼层的时候,别的班有许多学生在窗前静听,眼里写满了羡慕。而我的这群孩子们啊,看到有人在欣赏,小脸儿兴奋得通红,背得更起劲儿了!
                  课下有几个平时背东西很费力的同学对我说:“老师,我没想到自己能这么快就背下来,太高兴了!太神奇了!”“你们啊,平时就是不太用心,边玩边背,自然就没效果喽!”
                        时间不长,搞个小竞赛活动,开展起来比较省力,效果居然这样好!它不仅增强了学生的注意力,提高了学生的学习积极性,同时也增强了学生完成任务的紧迫感,提高了学习效率,增强了学生的竞争意识。紧张之余,不妨搞个竞赛试一试吧!
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                                [SIZE=4]20、3月8日     做一个美丽的女人
                        今天是三八妇女节,是女人的节日。一直以来都觉得这个节日,似乎不应该是我这个年龄段的人过的,上学的时候,还曾因为男生开玩笑地过这个节日而生气呢。现在想来,真真是过了称呼女孩儿的年龄了,那就坦然地接受这个节日吧,惟愿自己做一个美丽的女人!
                        做一个美丽的女人,要活得漂亮。一个女人可以生得不漂亮,但是一定要活得漂亮。无论什么时候,渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀,以及一颗充满爱的心灵,一定可以让一个人活得足够漂亮。活得漂亮,就是活出一种精神、一种品位、一份至真至性的精彩。
                        做一个美丽的女人,要懂得爱人。心中怀着一份对人世至善至美的追求,怀着一份美丽的情愫,以一种感恩的情怀,去爱身边每一个人。爱与生命一样,需要我们的珍惜,坚持,努力和耐心。懂得爱人,才会得到别人的呵护;懂得爱人,才会收获世间美丽的真爱!
                        做一个美丽的女人,要学会享受岁月。 平日里忙忙碌碌为生活而奔波的女人,要懂得在静静的夜中,在某个孤独泛起的时刻,静下心来盘点一下自己的寒来暑往,在那悠长的岁月中,总有一份情曾经让我们怦然心动,让我们想起时,成为一曲怅然而留恋的悠歌。
                        做一个美丽的女人,更要学会爱自己。爱自己的身体,让她健康充满活力;爱自己的容颜,让她年轻姣好绽放笑容;爱自己的年龄,让她年轻时如花般绚烂瑰丽,成熟时如花般幽香淡雅。懂得呵护自己的女人,是睿智的女人。在漫长的岁月流逝中,守住一份宁静,留住一份矜持,精心把自己心的家园描绘成一幅美丽迷人的画卷,画中有青山绿水,鸟语花香;画中有“执子之手,与子偕老”;画中的女人将永远年轻美丽!
                        学会享受生活,享受幸福,哪怕只有一点阳光,也把笑脸转向太阳,哪怕只有瞬间的欢愉,也要让柔情尽情绽放。做一个内心永远美丽的女人吧!
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                           寒假从图书馆里借来了魏书生《班主任工作漫谈》,断断续续的阅读,今天终于尘埃落定,读完了这本书。在体会他平实的文字,民主的教育思想,自主的班级管理后,收获很大。下面就印象深刻的篇张谈谈自己的感受。
                           在“班主任的自身修养”方面,“多改变自己,少埋怨环境”让我明白,让自己适应环境的重要性。“人总要面对一个不尽如人意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方向改变一丝,改变一毫。”回想起自己师范毕业后,有多少时光是浪费在了抱怨和等待中?回家等消息,在乡里做代课教师,工作清闲自在,自己乐得清闲之余,却在不停地抱怨农村的学生素质太低,工资待遇太差,等待有一天可以走出这个环境,再去奋斗;工作分配后,抱怨工作的繁累,竞争的压力,让身心得不到放松,等待有一天可以走出这个环境,轻松生活;调转过来后,努力取得一点点成绩,遇到了一些生活上的小挫折,于是又来抱怨别人对自己的不公待遇,等待有一天可以获得更多的认可……一步步走过来,在抱怨和等待中浪费了几年的时光,回头想想,如果在农村教学的时候,改变自己,充电学习,完善自身,现在也许硕士要毕业了;如果……唉,人生中有太多的如果让我们假设,可惜时光流逝一去不复返。这篇文章让我有如醍醐灌顶一般,魏书生在那样艰苦的环境下,依然在努力钻研,探索教育,何况我们今天还处在优质的教育环境中?我们有什么理由再去抱怨呢?
                           “埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。”说得真好,心中有种月明风清的感觉,做人理应如此豁达,以平和的心态来享受生活中的种种快乐!
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容:[/B]

                               21、3月8日    读魏书生《班主任工作漫谈》有感(1)
                             寒假从图书馆里借来了魏书生《班主任工作漫谈》,断断续续的阅读,今天终于尘埃落定,读完了这本书。在体会他平实的文字...[/QUOTE]
                        这本书我也看过,但没有想骆老师一样写感想,要向您学习。
                        博  客:http://blog.sina.com.cn/wangliwen
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                          • 注册2007-03-17
                          [QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容:[/B]

                                 21、3月8日    读魏书生《班主任工作漫谈》有感(1)
                               寒假从图书馆里借来了魏书生《班主任工作漫谈》,断断续续的阅读,今天终于尘埃落定,读完了这本书。在体会他平实的文字...[/QUOTE]
                           
                          谢谢骆远老师的分享,改变自己!简单四个字,就有着足够的哲理和力量!
                           

                          在此地尽善尽美!
                           

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