[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

骆远妹妹，我是快乐，很不好意思，看到妹妹想加入我们“心灵有约”姐姐没能很好地答复，请妹妹别怪罪。因这个团队刚组建，还非常不成熟，我本人不过是一小学老师，而且还是个新班主任，所以没敢贸然答应。内心深处很...[/QUOTE]
 
呵呵。姐姐客气了！没关系的。我会努力，争取早一点进入心灵有约的团队！帖子你觉得好，就拿过去吧，希望可以给团队提供一定的素材！

               [SIZE=4]  鱼儿鱼儿，你慢慢地游[/SIZE]
[SIZE=4]   早晨刚进班级，刘禹小心翼翼地捧着一个鱼缸，满脸兴奋地走了进来。“老师，老师，我带了一缸小鱼儿！”哟！真可爱啊！一个简单的圆形鱼缸中，十多尾小鱼正欢快地游着，金色的鱼儿吐着小泡泡，灰色的鱼儿扭动着身躯，银白色的鱼儿***静地晃着尾巴，映衬着刘禹稚气的笑容，一瞬间，在阳光的沐浴下，我竟觉得有一种如烛的感动，巨大的幸福感包围了我！[/SIZE]
[SIZE=4]   昨天的一幕清晰地再现眼前：[/SIZE]
[SIZE=4]   加上学前教育，一共在学校的时间也不过五六天。这一周是行为规范养成周，很快地发现，刘禹是一个特别好动的孩子。走起路来探脖驼背，坐在那里也像一只大虾一样，总是弯着身子。提醒一次，能好上几分钟，不一会儿，马上又恢复原样了。查了查刘禹的个人资料及问卷调查，孩子一直跟姥姥姥爷一起生活，估计是个家庭方面有些问题的孩子。字写得像个孩子一样幼稚，但卷面倒是蛮清晰的。于是借交读后感的机会，写下了几句：“我觉得刘禹是一个特别干净的孩子，整洁的卷面，一定也会有良好的行为规范吧！……　……”[/SIZE]
[SIZE=4]    昨天，正在量校服的时候。有个孩子偷偷和我说：“老师，刘禹特别爱搞恶作剧。他往同桌的凳子上抹胶水。”岂有此理，刚开学行为习惯不好的一幕幕浮现在眼前，现在居然搞这么恶劣的恶作剧！怒气冲冲叫他过来。他呢，一脸无辜的样子，说是同桌也同样对待他的。　　　[/SIZE]
[SIZE=4]    望着他无辜的脸，忽然想起了他的资料和干净的卷面。两件事情，我就可以判断他是一个品行恶劣的孩子吗？我今天如果劈头盖脸地批评他一次，效果真的就会好吗？也许他小学确实是一个不太优秀的孩子，可是我不一直在强调：初中是一个新的起跑线吗？以往的历史都是一片空白吗？这样想的时候，就觉得，其实他只是个孩子。这样的恶作剧，这样顽劣的举动，我们小时候不也做过，或者有过类似的想法吗？很快平息了自己的情绪，和他聊聊家中的成员。孩子马上放松了许多，“和姥姥姥爷一起生活，妈妈工作很忙很累，不太忍心让她操心。很长时间也看不到爸爸的……”[/SIZE]
[SIZE=4]   看来孩子还真是个懂事的孩子。行为习惯不好，这绝不是他的本意，只是控制不住而已；抹胶水的恶作剧，虽然做了，但追究起来，他也没有撒谎，很实事求是地叙述了整个事件经过。想到这里的时候，努力平息的心情就真正的放松了。“这样吧，小禹。老师觉得你这么懂事，那相信你今后不会再搞这样的恶作剧了，你一定怕让家长担心，是吧！另外呢。行为习惯可能不是一天可以养成的，只要每天有进步就好！所以我会每天关注你，希望你每天都可以进步，给老师带来惊喜哦！”孩子没说什么，除了眼底中涌动的一束真诚而感谢的眼神。[/SIZE]
[SIZE=4]   他单纯，而且懂事，所以我坚信，孩子一定可以进步许多的。  [/SIZE]
[SIZE=4]   这不，你瞧，今天刘禹的进步，带给了我多大的幸福感。[/SIZE]
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[SIZE=4]   没有指望一句话，一件事情就可以改变一个人，成就一个人。教育是一件漫长而艰巨的任务，需要我们教育工作者付出相当大的耐心和爱心。有位教育家说过，教育就是用一棵树去摇动另一棵树，一朵云去碰撞另一朵云，一个心灵贴近另一个心灵。多么诗意的教育生活！[/SIZE]
[SIZE=4]    阳光温和地照进教室，鱼缸里折射出太阳的光辉。鱼儿鱼儿啊，你慢慢游，我要等着你慢慢长大，用岁月去守候你的成长……[/SIZE]

[SIZE=4]                 班委会的成立（待续） [/SIZE]
[SIZE=4]    初步的草案公布后，利用周三下午的两节自习课进行了全班同学的竞职演讲。特摘录班级部分竞选稿如下：[/SIZE]
[SIZE=4]     竞选班长的顾皓元：班长不是享受的职位，不是权力的职位，而是一个服务的职位，就是为同学，为班级的荣誉而服务的职位。  [/SIZE]
[SIZE=4]     竞选团支书的邹雨竹：马，只有跑过千里才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。我想，我不仅要成为良驹，更要成为一句成*****的，能为大家，为班级谋利的将军，也就是团委会的元首——团支部书记。我竞选的理由是：我渴望！我志愿！我服务！我承担！[/SIZE]
[SIZE=4]     竞选小组长的王琛：今天我竞选的是小组长这一职位，虽然这是一个不起眼的职位，可是我一直认为一个伟大的发明中，许许多多不起眼的零件起着重要的用途。我曾经在小学当过三年小组的职务，得到了老师和同学们的认可，所以我也深深地希望得到在座老师与同学们的鼓励和支持。如果我当上了小组长，我将从以下几个方面做起……[/SIZE]
[SIZE=4]      竞选学委的杜函怡：这不仅是荣誉，更是责任，能够为全班同学服务是我的追求！我认为我可以做到以下几点：我要勤学好问，积极发言，严于律己，以身作则，争取在学校上起到榜样示范作用；我会积极主动地配合老师的工作，做老师的好帮手；我会用热心和行动带动全班同学，相互学习，共同提高，让我们十二班一飞冲天，一鸣惊人！[/SIZE]
[SIZE=4]    竞选语文课代表的甜甜：我竞选的原因很简单：我喜欢语文，热爱语文，也喜欢我们的语文老师。[/SIZE]
[SIZE=4]        …… …… ……[/SIZE]
[SIZE=4]     班级六十四名同学，有四十三人参加了竞选，有的职位竟然高达十人之多。看来，之前的动员工作还是起到了一定的效果，学生对班级的管理热情高，积极性足。经班级商量，要进行投票表决，票数达到半数以上的同学给予试用期机会，为一周。试用期满，再由学生画票表决其是否胜任。若票数没有达到半数，可以考虑到其他职务。明天，唱票就要开始了。虽然为同学们管理班级的热情所感染，但与此同时，也给我带来了深深的隐忧，孩子的心敏感而脆弱，万一选不上，影响他们以后的生活和学习怎么办？看来，我还应该在表决前做好学生的思想工作。[/SIZE]

[SIZE=4]                   班委会的成立 [/SIZE]
[SIZE=4]   早晨走进班级，就有几个小男同学，悄悄地问我：“老师，班委会什么时候选举啊？”“老师，那唱票吗？”“老师，快点吧，我特别想知道我能不能当选”…… 心中暗暗发笑，这群小官迷！不过，看来，孩子们还是蛮在意这个过程的！ [/SIZE]
[SIZE=4]   语文课正好内容很少。余下一点时间，我做了做同学的思想工作。其一，希望同学们能本着班级管理的原则，公正、公平，不打感情票。在这一点上我没有过多强调，初一的孩子还是很单纯的，这几天的交流，发现他们很敢于表达自己的想法，所以我相信他们心中对待事物的尺度。其二，我抛出了一个问题：班级竞选如此激烈，你认真考虑过吗？如果你一旦落选，你会怎么办？首先佳禾站起来表示：“如果我竞选上了，我会尽力做好自己的本职工作；如果我没有竞选上，我也希望老师可以让我做点事情，这样我依然可以为班级贡献力量。”“说得真好！我欣赏佳禾的担当和一心为班级服务的想法。”这个头儿开得不错！下面同学的方向都把握得很好。几个同学说完想法后，我没有过多的说教，而是给他们选读了毕淑敏的文章《我很重要》中的一部分：[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=4]  [/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]  许多年来，没有人敢在光天化日下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是-----“我不重要”。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   我们------简明扼要地说，就是每一个单独的“我”------到底重要还是不重要？[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]       …… …… ……[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平***。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   我的每一滴成*****，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄人他们的心底。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会便太平洋为之涨潮。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   ……   …… ……[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不时测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾西北，地陷东南，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情，假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]  相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   我很重要。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]   我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]  ……  …… ……[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][B]  让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布----------我很重要。[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]    读完后，我看到许多同学的目光中闪耀着光芒，在我们大声地对自己呼喊出“我很重要”后，我补充到：“老师想对你们说，你们很重要。对于老师，你是64个孩子中的一员，对于我们的同学，你是我们并肩奋战的战友。所以无论你有没有竞选上班级职位，你在十二班，都是独一无二的，你们，对于我们，很重要！另外呢，每一个职位都是班委会的重要组成部分，不分大小。我们的班级就像一艘航行的大船，要使它能够平稳地航行在海洋上，需要我们每个舵手的全力以赴。它既需要船长镇定自若的指挥，也需要维修工哪怕是一个小螺丝钉的修复。只要我们认真负责地做好本职工作，你就是最优秀的一员！你就是我们十二班最重要的一员！”[/SIZE]
[SIZE=4]   这样的思想工作做完后，接下来的选举、唱票工作就比较顺利了。最后，我们成*****地选举出本次的班委会，有几个落选的同学呢，也分别编插到其他的岗位。[/SIZE]
[SIZE=4]   从我宣布决定后，孩子们围在我身边叽叽喳喳地说个不停时，我觉得，这个工作做得还是不错的！临时的班委会决定后，马上组织开了一个小会。进一点明确了各岗位的职责与分工，并宣布试用期一周，由周一正式开始。就这样，班委会的临时成立历经近一周的时间终于结束了！[/SIZE]
[SIZE=4]   同时我也深深明白，班委会成立了，并不意味着班级管理工作就万事大吉了。这仅仅是个开始！在班级管理过程中还会遇到很多事情，班干部的任用上也会遇到很多问题，但我想，民主公平地采取同学们的建议，所以的问题都会迎刃而解的。另外，我坚持认为，班干部的作用不在于最初的任用，更在于后期老师的培养。所以我坚信，我们班的小官迷们，一定可以做好本职工作，建设好美丽的十二班的！[/SIZE]

来学习您的精彩故事，感觉真好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

来学习您的精彩故事，感觉真好！[/QUOTE]
 
    天啊！太激动了！初荷姐姐也在看我的帖子。呵呵。真的，我觉得我此时都语无伦次了。谢谢初荷姐姐，一直拜读你的文章，迫切地希望初荷姐姐多来指导小妹！
 
     我空一行，需要理一理思路。呵呵。我是一个年轻的班主任，只带过一届学生。今年接新初一，打算记一记班级的故事！我的故事只是记录，没有初荷姐姐的理性与水一般的柔美，也没有云姐姐的机智幽默，也谈不上像许多论坛里的老师们那么智慧和艺术。但小妹一直在努力！有初荷姐姐的鼓励，更是要坚持下来了！再次感谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

                 鱼儿鱼儿，你慢慢地游
   早晨刚进班级，刘禹小心翼翼地捧着一个鱼缸，满脸兴奋地走了进来。“老师，老师，我带了一缸小鱼儿！”哟！真可爱啊！一个简单的圆形鱼缸中，十...[/QUOTE]
此文写的很好，教育本身应该是个慢工作，不能一蹴而就。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

 
此文写的很好，教育本身应该是个慢工作，不能一蹴而就。[/QUOTE]
 
谢谢鼓励！

               [SIZE=4] 天天都是教师节[/SIZE]
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[SIZE=4]    今天是第25个教师节。[/SIZE]
[SIZE=4]    早晨来到学校，刚迈进校门，小卓谦就捧着鲜艳欲滴的康乃馨跑了上来，“老师，祝你节日快乐！”“哟，谢谢！谢谢！”一迭声的谢谢后，才发现，学校的大厅里摆满了鲜花。我知道这是学校为老师准备的教师节礼物。礼物虽小，但却足使我充满了幸福感，生活工作在这样的学校，是一件令人骄傲和自豪的事情。我这个人，是一个向上性很强的人，抑或是情商较高的人。所以我总是认为我们学校是一个很讲求人文关怀的学校，就拿教师节来讲，每人除了一千元的福利外，早晨来的时候，一定会有中层以上的领导在门口列队欢迎，表示祝福，并由学生献上鲜花。貌似形式为人所不屑的举动，却足以温暖我的心灵。[/SIZE]
[SIZE=4]    捧着鲜花，带着微笑，刚走到班级门口，就收到了学生一声声的问候：“老师，节日快乐！”声音个个清朗真诚，面容个个纯真美丽。收到了学生精美的小礼物，还有大束的鲜花。课堂上，也由 “老师节日快乐”的问候语开始的。一个上午，学生没有任何违纪的现象，也没有任何不快乐的因素。每个人的脸上都洋溢着节日的快乐，我相信，我也定是笑靥如花。收到了许多毕业学生的短信，那么温情，那么感动。想想，其实老师，像天下所有的父母一样，多么容易满足！[/SIZE]
[SIZE=4]     回望一个教师节，不能不让我深深的反思。教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。在当今宣扬和谐社会的今天，,如何快乐地做一名令社会、家长、学生满意的教师则显得尤为重要。和谐的氛围会产生积极的因素，会带动我们的行动，去关爱全体学生，营造令人鼓舞的、温暖的学习环境，同时也会对学生产生积极的心理暗示，从而提高学生的学习效率，甚而是培养学生健康的情感态度价值观和积极的人生态度。[/SIZE]
[SIZE=4]     真希望天天都是教师节啊！不为别的，只为这份班级的和谐，校园的和谐！[/SIZE]

[FACE=Times New Roman][/FACE]            [SIZE=4]做最好的自己     [/SIZE]
[SIZE=4]   9月14日早晨收到了约翰妈妈的短信，大致内容是要与我见面聊聊孩子的情况。约到了学校的家长接待时间——一点以后。[/SIZE]
[SIZE=4]   约翰的妈妈很年轻，对孩子的教育，也主张阳光健康。谈起孩子小学时候在南方上学时候的种种，宽松快乐，妈妈也是神采飞扬；然而因为户籍的原因，回到北方来，却觉得倍加煎熬。孩子小学重视快乐成长，所以基础较为薄弱，来到初中，第一次数学的小测验考了74分，居然是全班倒数第一。孩子是个阳光积极的孩子，特别接受不了这样的结果。而作为孩子的妈妈，自然也是心里难过。[/SIZE]
[SIZE=4]    ***慰之后，只能告诉孩子的妈妈，要尽量多鼓励孩子，让孩子保持学习的积极性和热情，不要因为一次小考而丧失了信心。慢慢来，刚开学，有的是希望。[/SIZE]
[SIZE=4]    下午批到孩子的随笔，也写到“秋风萧瑟，我的心也像这秋风一般失落，凄凉。”“好怀念小学时候无忧无虑的时光啊……”也有孩子写到“到了初中后，一切变得紧张起来，我觉得无所适从……”“竞选失败了，这个班级优秀的人太多了！”…… ……  如此种种，我知道我的孩子们，遭受了到初中以来的转型过程，要从小学的轻松快乐转到初中生活的繁忙紧张中来，要从小范围的优秀适应到大范围的普通平凡中来，这不能说不是一个艰难的过程。如何让孩子从心理上，思想上尽快地适应初中生活，是初一亟待解决的一大问题。琢磨了一会，如果单纯的就是说教，效果一定不好。正好利用下午的班会，变换形式，疏导一下孩子的思想问题，同时引导孩子调整学习方法。[/SIZE]
[SIZE=4]    班会前，我将黑板做了简单的布置，写出了几个美术字《做最好的自己》。首先，我让孩子们谈谈对这个班会主题的理解，几个学生综合在一起，差不多谈出了这个意思：我们可以不是最优秀的，但我们会力求尽自己的最大努力，做到最好。然后呢，我和孩子们讲讲了今天班会的背景，就是这个妈妈的担心和孩子心情，同时引导学生思考：你有没有遭遇到这样的事情？你是怎样处理的？  [/SIZE]
[SIZE=4]   很庆幸，他们是一些比较积极比较阳光的孩子，有烦恼，有失落，但当大家七嘴八舌地说出自己的调节方式时，我知道，我的目的已经达到了。在孩子们的调节方式中，无疑已经在班级中建立了正确的舆论导向：即小的考试测试，小的失败挫折都算不了什么。只要我们稳步扎实地学习，一定可以战胜这些困难。同时，班级里肯定会有优秀的学生，我们只要和自己相比，在不停的进步，就是最棒的。[/SIZE]
[SIZE=4]    孩子们谈完后，我也讲了自己求学时候的一段故事，如何在数学落后的时候奋起追击最终成*****的事情。因为是我自己的亲身经历，我讲得很动情，孩子们也听得很认真，听到高潮处，还报以热烈的掌声。我顺势引导，向他们介绍了初中的学习方法和技巧。（后附）孩子们频频点头，小脸上也不再眉头紧锁，露出了自信而轻松的笑容。[/SIZE]
[SIZE=4]    小学到初中的适应过程需要时间，但是我怕时间的漫长会影响了孩子的积极性和学习热情。希望这个小小的班会，能够真正让一部分孩子认识到，做最好的自己很重要！不断给自己积极的心理暗示，不以最终的结果来评价自己，而是以过程的进步来衡量自己，这也许不仅仅是一种学习方式，更是学生对待事情的一种积极的人生态度。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

            做最好的自己    
   9月14日早晨收到了约翰妈妈的短信，大致内容是要与我见面聊聊孩子的情况。约到了学校的家长接待时间——一点以后。
   约翰的妈妈很年轻，对孩...[/QUOTE]
[SIZE=4]因为是我自己的亲身经历，我讲得很动情，孩子们也听得很认真，听到高潮处，还报以热烈的掌声。我顺势引导，向他们介绍了初中的学习方法和技巧。（后附）孩子们频频点头，小脸上也不再眉头紧锁，露出了自信而轻松的笑容。[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
教育史需要感染的。挺好！[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
因为是我自己的亲身经历，我讲得很动情，孩子们也听得很认真，听到高潮处，还报以热烈的掌声。我顺势引导，向他们介绍了初中的学习方法和技巧。（后附）孩子们频频点头，小脸上也不再眉头紧锁，露出了自信而轻...[/QUOTE]
 
谢谢明镜老师的鼓励！~